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某學生用32s時間沿著圓形跑道跑完半圈，跑道的周長為314m，則他所通過的路程是
 
 m，位移大小是
 
m．
分析：路程等于運動軌跡的長度，位移等于由初位置指向末位置的有向線段的長度．
解答：解：某學生用32s時間沿著圓形跑道跑完半圈，跑道的周長為314m，他的路程為：s=
1
2
×314=157m．
位移的大小為：x=2×
314
2π
=100m．
故答案為：157，100．
點評：解決本題的關鍵知道路程等于物體運動軌跡的長度，位移等于由初位置指向末位置的有向線段的長度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某學生用“驗證動量守恒定律”的器材（如圖所示）來驗證鋼球沿斜槽滑下過程中機械能守恒，他的實驗步驟如下：
A．把較光滑的斜槽固定在實驗臺邊緣，調整斜槽末端切線水平；
B．出口處拴重錘線，使出口投影落于水平地面O點，地面適當位置鋪復寫紙、白紙；
C．從斜槽某高處同一點A從靜止開始釋放鋼球多次，用一個盡可能小的圓將多次落點圈在圓內，圓心即確定為平均落地點P．
問答下面問題：
（1）如果斜槽厚度不計，應測量哪些數(shù)據(jù)？
用刻度尺測量A到桌面的高度h1、斜槽出口到O點的高度h2，O到P的水平距離s．
用刻度尺測量A到桌面的高度h1、斜槽出口到O點的高度h2，O到P的水平距離s．
．
（2）根據(jù)應取數(shù)據(jù)字母，寫出機械能守恒的表達式：
s2=4h1h2
s2=4h1h2
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某學生用單擺測定重力加速度，測的數(shù)值偏大些，可能是下列哪個原因引起的
D
D
．
A、量擺長時沒有把小球半徑算進去  B、擺球的質量測的不準確   C、擺角小，使周期變小    D、應當測振動30次的時間求其周期，結果把29次當作30次計算周期．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某學生用螺旋測微器在測定某一金屬絲的直徑時，測得的結果如左圖所示，則該金屬絲的直徑d=
3.206
3.206
mm．另一位學生用游標尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度，測得的結果如右圖所示，則該工件的長度L=
5.015
5.015
cm．
（2）1849年，法國科學家斐索用如圖所示的方法在地面上測出了光的速度．他采用的方法是：讓光束從高速旋轉的齒輪的齒縫正中央穿過如圖1所示，經鏡面反射回來，調節(jié)齒輪的轉速，使反射光束恰好通過相鄰的另一個齒縫的正中央，由此可測出光的傳播速度．若齒輪每秒轉動n周，齒輪半徑為r，齒數(shù)為P，齒輪與鏡子間距離為d，則齒輪的轉動周期為
1
n
1
n
，每轉動一齒的時間為
1
nP
1
nP
，斐索測定光速c的表達式為c=
2nPd
2nPd
．

（3）如圖2所示，質量不同的兩個物體A和B，用跨過定滑輪的細繩相連．開始時B放在水平桌面上，A離地面有一定的高度，從靜止開始釋放讓它們運動，在運動過程中B始終碰不到滑輪，A著地后不反彈．不計滑輪與軸間摩擦及繩子和滑輪的質量，用此裝置可測出B物體與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ．
①在本實驗中需要用到的測量工具是
天平，刻度尺
天平，刻度尺
；
需要測量的物理量是
A距地面的高度h，B在桌面上滑行的總距離s，A、B的質量mA、mB
A距地面的高度h，B在桌面上滑行的總距離s，A、B的質量mA、mB
；（寫出物理量的名稱并用字母表示）
②動摩擦因數(shù)μ的表達式為μ=
mAh
(mA+mB)S-mAh
mAh
(mA+mB)S-mAh
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

電磁打點計時器的電源應是
 
電源，工作時，每隔
 
秒打一次點，如果每打5個取一個計數(shù)點，即相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為
 
秒，某學生用打點計時器研究小車的勻變速直線運動．他將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，實驗時得到一條紙帶．他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計時點，在這點下標明A，第六個點下標明B，第十一個點下標明C，第十六個點下標明D，第二十一個點下標明E．測量時發(fā)現(xiàn)B點已模糊不清，于是他測得AC長為14.56cm、CD長為11.15cm，DE長為13.73cm，則打D點時小車的瞬時速度大小為
 
m/s，小車運動的加速大小為
 
m/s2（保留三位有效數(shù)字）精英家教網

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