【題目】下列物理量屬于矢量的是(  )

A. 路程B. 時(shí)間C. 平均速度D. 質(zhì)量

【答案】C

【解析】

A.路程是標(biāo)量,故A錯(cuò)誤;

B.時(shí)間是標(biāo)量,故B錯(cuò)誤;

C.平均速度是矢量,故C正確;

D.質(zhì)量是標(biāo)量,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)同一平面內(nèi)幾組共點(diǎn)力中,它們的合力可能使物體處于平衡狀態(tài)的有( )

A. 1 N、3N2N B. 9N、12N、20N

C. 5N、12N、6N D. 9N14N、24N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在下列物理量中屬于標(biāo)量的是( )

A. 時(shí)間 B. 位移 C. 速度 D. 加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某金屬導(dǎo)線的電阻率為ρ,電阻為R,現(xiàn)將它均勻拉長(zhǎng)到面積為原來的一半,那么

該導(dǎo)線的電阻率和電阻分別變?yōu)?/span> ( )

A. ρ和 4R B. 4ρ和4R

C. 16ρ和16R D. ρ和16R

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】由胡可定律可知,在彈性限度內(nèi),彈簧的彈力F與形變量x成正比,其比例系數(shù)與彈簧的長(zhǎng)度、橫截面積及材料有關(guān)。我效研究性學(xué)習(xí)小組在探究某圓柱形細(xì)長(zhǎng)鋼絲的形變特點(diǎn)時(shí),猜想該圓柱形細(xì)長(zhǎng)鋼絲也遵循類似的規(guī)律,為探究猜想是否正確,取樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

經(jīng)過同學(xué)們充分的討論,不斷完善實(shí)驗(yàn)方案,最后取得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

1由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,鋼絲受到的拉力與伸長(zhǎng)量成正比關(guān)系,其比例系數(shù)分別為kA=10×106N/m,kB=25×105N/m,kC= N/m,kD=11×105N/m,kE=50×105N/m

2對(duì)比各樣品的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,其比例系數(shù)與鋼絲長(zhǎng)度的 平方平方的倒數(shù)成正比,與鋼絲的橫截面積成 正比反比).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在研究物體的運(yùn)動(dòng)中,下列說法中正確的是(

A. 物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,加速度就越大

B. 物體運(yùn)動(dòng)的速度大小與選取的參考系無關(guān)

C. 在直線運(yùn)動(dòng)中,物體的位移大小始終等于路程

D. 為了確定船在大海中運(yùn)動(dòng)的位置,可以把船看做質(zhì)點(diǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量M=1kg的木板靜置于傾角為37°的足夠上的固定斜面上的固定斜面上的某個(gè)位置,質(zhì)量m=1kg的可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊以初速度v0=5m/s從木板的下端沖上木板,同時(shí)在木板上端施加一個(gè)沿斜面向上的外力F=14N,使木板從靜止開始運(yùn)動(dòng),當(dāng)小物塊與木板共速時(shí),撤去該外力,最終小物塊從木板的下端滑出已知小物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因素為025,木板與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為05,g=10m/s2,sin37°=06,cos37°=08。

1物塊和木板共速前,物塊和木板的加速度各為多少;

2木板的長(zhǎng)度至少為多少;

3物塊在木板上運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間是多少。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是()

A. 草葉上的露珠呈球形,是由液體表面張力引起的

B. 分子間的距離增大,分子間的引力和斥力都會(huì)減小

C. 溫度越高,懸浮顆粒越大,布朗運(yùn)動(dòng)越顯著

D. 溫度升高時(shí),一定質(zhì)量的理想氣體的每個(gè)氣體分子動(dòng)能都會(huì)增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于力學(xué)單位制的說法中正確的是(  )

A. kg、m/s、N是導(dǎo)出單位

B. kgmJ是基本單位

C. 在國際單位制中,質(zhì)量的基本單位是kg,也可以是g

D. 只有在國際單位制中,牛頓第二定律的表達(dá)式才是Fma

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