如圖所示，充電后的平行板電容器水平放置，電容為C，極板間的距離為d，上極板正中有一小孔。質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球從小孔正上方高h處由靜止開始下落，穿過小孔到達(dá)下極板處速度恰為零（空氣阻力忽略不計(jì)，極板間電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng)，重力加速度為g）。求：

（1）小球到達(dá)小孔處的速度；

（2）極板間電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和電容器所帶電荷量；

（3）小球從開始下落運(yùn)動(dòng)到下極板處的時(shí)間。


解：（1）由 =2   （2分）

（2）在極板間帶電小球受重力和電場(chǎng)力，有

    得

    得（4分）

（3）由         綜合可得 （4分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


放在水平地面上的物塊，受到一個(gè)與水平方向成θ角斜向下方的力F的作用，物塊在水平地面上始終靜止，如圖所示。如果保持力F的大小不變，而使力F與水平方向的夾角θ變大，那么，地面受到的壓力N和物塊受到的摩擦力f的變化情況是（     ）                  

A．N變小，f變大      B．N變大，f變小

C．N變小，f變小      D．N變大，f變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


有一木塊靜止在水平桌面上，關(guān)于它的受力下面說法中正確的是（      ）

A．木塊對(duì)桌面的壓力就是木塊所受的重力，施力物體是地球

B．木塊對(duì)桌面的壓力是彈力，是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

C．木塊對(duì)桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受的重力

D．木塊保持靜止是由于木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力保持平衡

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某電解池，如果在1s內(nèi)共有5×1018個(gè)二價(jià)正離子和1×1019個(gè)一價(jià)負(fù)離子通過面積為0.1m2的某截面，那么通過這個(gè)截面的電流是（ ）

A.3.2A            B.1.6A      

C.0.8A            D.0      

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


靜電場(chǎng)在軸上的場(chǎng)強(qiáng)隨的變化關(guān)系如圖所示，軸正向?yàn)閳?chǎng)強(qiáng)正方向，帶正電的點(diǎn)電荷沿軸運(yùn)動(dòng)，則點(diǎn)電荷(  )

（A）在和處電勢(shì)能相等

（B）由運(yùn)動(dòng)到的過程電勢(shì)能增大

（C）由運(yùn)動(dòng)到的過程電場(chǎng)力先增大后減小

（D）由運(yùn)動(dòng)到的過程電場(chǎng)力先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列物理量中屬于矢量的是（   ）

①、 速度           ②、 加速度         ③、 路程          ④、 位移

A. ①②③    B. ①②④   C. ②③④   D. ①③④

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


物體A的加速度為3 m/s2，物體B的加速度為－5 m/s2，下列說法中正確的是(　　)．

A．物體A的加速度比B的加速度大

B．物體B的速度變化比A的速度變化快

C．物體A的速度可能在減小   

D．物體B的速度一定在減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


 如圖7所示的電路中，O點(diǎn)接地，當(dāng)原來(lái)斷開的開關(guān)K閉合時(shí)，電路中 A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)變化情況是(     ) 

 A．都降低       B．都升高       C．UA升高，UB降低   D．UA降低，UB升高

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，某人通過動(dòng)滑輪將質(zhì)量為m的貨物提升到一定高處，動(dòng)滑輪的質(zhì)量和摩擦均不計(jì)，貨物獲得的加速度a與豎直向上的拉力T之間的函數(shù)關(guān)系如圖乙所示。則下列判斷正確的是(　　)

A．圖線與縱軸的交點(diǎn)的絕對(duì)值為g

B．圖線的斜率在數(shù)值上等于物體的質(zhì)量m

C．圖線與橫軸的交點(diǎn)N的值TN＝mg

D．圖線的斜率在數(shù)值上等于物體質(zhì)量的倒數(shù)

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