如圖所示,用水平力F推乙物塊,使甲、乙、丙三個完全相同的物塊一起沿水平地面以相同的速度做勻速直線運動,各物塊受到摩擦力的情況是(   )

A.甲物塊受到一個摩擦力的作用 
B.乙物塊受到兩個摩擦力的作用 
C.丙物塊受到兩個摩擦力的作用 
D.甲物塊與乙物塊受相同大小的摩擦力 

C

解析試題分析:以甲為研究對象,由平衡條件得知,乙對甲沒有摩擦力,否則甲受力不平衡,不可能做勻速直線運動.故A錯誤;以乙為研究對象,由平衡條件分析可知,丙對乙有向左的摩擦力,則乙物塊受到一個摩擦力的作用.故B錯誤;丙對乙有向左的摩擦力,則乙對丙有向右的摩擦力,由三個物體組成的整體為研究對象可知,地面對丙有向左的摩擦力,所以丙物塊受到兩個摩擦力的作用.故C正確;由上可知,甲物塊不受摩擦力,而乙物塊受摩擦力.故D錯誤.
考點:共點力平衡的條件及其應(yīng)用;力的合成與分解的運用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

質(zhì)點在三個恒力F1、F2、F3的共同作用下保持平衡狀態(tài),若突然撤去F1,則質(zhì)點(   )

A.一定做勻變速運動
B.一定做直線運動
C.一定做勻速圓周運動
D.一定做曲線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如下圖所示,在水平天花板的A點處固定一根輕桿a,桿與天花板保持垂直.桿的下端有一個輕滑輪O.另一根細(xì)線上端固定在該天花板的B點處,細(xì)線跨過滑輪O,下端系一個重為G的物體,BO段細(xì)線與天花板的夾角為θ=30°.系統(tǒng)保持靜止,不計一切摩擦.下列說法中正確的是(  )

A.細(xì)線BO對天花板的拉力大小是
B.a(chǎn)桿對滑輪的作用力大小是
C.a(chǎn)桿和細(xì)線對滑輪的合力大小是G
D.a(chǎn)桿對滑輪的作用力大小是G

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一個質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上,一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點,另一端系在滑塊上,彈簧與豎直方向的夾角為30°.則(    )

A.斜面對滑塊的支持力大小可能為零
B.彈簧一定處于壓縮狀態(tài)
C.滑塊可能受到三個力作用
D.斜面對滑塊的摩擦力大小一定等于

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,“旋轉(zhuǎn)秋千”中的兩個座椅A、B質(zhì)量相等,通過相同長度的纜繩懸掛在旋轉(zhuǎn)圓盤上。不考慮空氣阻力的影響,當(dāng)旋轉(zhuǎn)圓盤繞豎直的中心軸勻速轉(zhuǎn)動時,下列說法正確的是(  )

A.A的速度比B的大
B.A與B的向心加速度大小相等
C.懸掛A、B的纜繩與豎直方向的夾角相等
D.懸掛A的纜繩所受的拉力比懸掛B的小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如下圖所示,吊床用繩子拴在兩棵樹上等高位置。某人先坐在吊床的中間,后躺在吊床上并盡量伸直軀體,兩種情況下人都處于靜止?fàn)顟B(tài)。設(shè)吊床兩端系繩中的拉力為F1、吊床對該人的作用力為F2,則下面判斷正確的是:

A.坐著比躺著時的F1大,坐著比躺著時的F2
B.坐著比躺著時的F1大,躺著與坐著時的F2相等
C.躺著比坐著時的F1大,躺著比坐著時的F2
D.躺著比坐著時的F1大,坐著與躺著時的F2相等

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一有固定斜面的小車在水平面上做直線運動,小球通過細(xì)繩與車頂相連。小球某時刻正處于圖示狀態(tài)。設(shè)斜面對小球的支持力為N,細(xì)繩對小球的拉力為T,關(guān)于此時刻小球的受力情況,下列說法正確的是(      )

A.若小車向左運動,N可能為零
B.若小車向左運動,T不可能為零
C.若小車向右運動,N不可能為零
D.若小車向右運動,T不可能為零

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

質(zhì)量為M的長方形木塊靜止放置在傾角為θ的斜面上,斜面對木塊的作用力的方向應(yīng)該是(   )

A.沿斜面向下B.垂直于斜面向上
C.沿斜面向上D.豎直向上

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一個質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上,一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點,另一端系在滑塊上,彈簧與豎直方向的夾角為30°.則

A.滑塊可能受到三個力作用
B.彈簧一定處于壓縮狀態(tài)
C.斜面對滑塊的支持力大小可能為零
D.斜面對滑塊的摩擦力大小一定等于

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同步練習(xí)冊答案