3.探究加速度與力的關(guān)系裝置如圖所示,帶滑輪的長木板水平放置,細繩通過兩滑輪分別與彈簧秤掛鉤和沙桶連接,細線與桌面平行.將木塊放在靠近打點計時器的一端,緩慢向沙桶中添加細沙,直到木塊開始運動,記下木塊運動后彈簧秤的示數(shù)F,通過紙帶求出木塊運動的加速度a.將木塊放回原處,向沙桶中添加適量細沙,釋放木塊獲取多組a、F數(shù)據(jù).

(1)關(guān)于該實驗的操作,以下說法正確的是AB
A.實驗過程中,應先閉合打點計時器開關(guān),再釋放木塊
B.通過緩慢添加細沙,可以方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)
C.每次添加細沙后,需測出沙及沙桶的質(zhì)量
D.實驗過程要確保沙及沙桶的質(zhì)量遠小于木塊的質(zhì)量
(2)某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出了兩個a-F圖象如圖2所示,正確的是B;由圖象可知,木塊所受的滑動摩擦力大小大小為$2{F}_{0}^{\;}$;若要作出木塊的加速度與合力的關(guān)系,需要對圖象進行修正.修正后的橫坐標F應該等于2F$-2{F}_{0}^{\;}$(用F、F0表示).

分析 (1)該實驗不需要測量沙及沙桶的質(zhì)量,繩子的拉力由彈簧秤直接測量,不需要滿足沙及沙桶的質(zhì)量遠小于木塊.
(2)根據(jù)牛頓第二定律得出a與F的關(guān)系式,結(jié)合關(guān)系式得出正確的圖線.
(3)根據(jù)加速度等于零求出彈簧的拉力,從而求出此時的滑動摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律得出加速度與合力的關(guān)系式,從而得出修正后的橫坐標.

解答 解:(1)實驗中應該先接通電源后釋放紙帶,故A正確.
B、通過緩慢添加細沙,可以方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù),故B正確.
C、繩子的拉力可以通過彈簧測力計測出,不需要測量砂及沙桶的質(zhì)量,也不需要保證沙及沙桶的質(zhì)量遠小于木塊.故C、D錯誤.
故選:AB.
(2)小車所受的拉力等于2倍的彈簧秤拉力,可以直接測量得出,根據(jù)牛頓第二定律得,a=$\frac{2F-f}{m}$=$\frac{2}{m}F-\frac{1}{m}f$,故正確的圖線是B.
當彈簧拉力為F0時,小車開始滑動,可知滑動摩擦力f=2F0
根據(jù)牛頓第二定律得,a=$\frac{2F-f}{m}=\frac{2F-2{F}_{0}^{\;}}{m}$,所以修正后的橫坐標F應該等于2F-2F0
故答案為:(1)AB;(2)B;2F0,2F-2F0

點評 本題實驗源于課本實驗,但是又不同于課本實驗,關(guān)鍵要理解實驗的原理,注意該實驗不需要測量砂及沙桶的質(zhì)量,也不需要保證沙及沙桶的質(zhì)量遠小于木塊.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

19.如圖所示,水平地面上有一質(zhì)量m=2.0kg的物塊,物塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.20,在與水平方向成θ=37°角斜向下的推力F作用下由靜止開始向右做勻加速直線運動.已知F=10N,sin37°=0.60,cos37°=0.80,重力加速度g取10m/s2,不計空氣阻力.求:
(1)物塊運動過程中對地面的壓力大;
(2)物塊運動5.0s的過程中推力F所做的功;
(3)物塊運動5.0s時撤去推力F,物塊在地面上還能滑行多長時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時,采用如圖a所示的實驗裝置,小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數(shù)器打上的點計算出:

①當M與m的大小關(guān)系滿足m<<M時,才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.
②一組同學在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定,探究做加速度與質(zhì)量的關(guān)系,以下做法錯誤的是ACD.
A.平衡摩擦力時,應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器電源
D.小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質(zhì)量M,直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出.
③在保持小車及車中的砝碼質(zhì)量質(zhì)量M一定,探究加速度與所受合外力的關(guān)系時,由于平衡摩擦力時操作不當,二位同學得到的a-F關(guān)系分別如圖中b、c所示(a是小車的加速度,F(xiàn)是細線作用于小車的拉力).其原因分別是:
b圖:平衡摩擦力過度
c圖:沒有平衡摩擦力或者沒有完全平衡摩擦力.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.某待測電阻的額定電壓為3V(阻值大約為10Ω).為測量其阻值,實驗室提供了下列可選用的器材
A:電流表A1(量程300mA,內(nèi)阻約1Ω)
B:電流表A2(量程0.2A,內(nèi)阻約3kΩ)
C:電壓表V1(量程3.0V,內(nèi)阻約1kΩ)
D:電壓表V2(量程1.0V,內(nèi)阻約1kΩ)
E:滑動變阻器R1(最大阻值為10Ω)
F:滑動變阻器R2(最大阻值為100Ω)
G:電源E(電動勢4V,內(nèi)阻可忽略)
H:電鍵、導線若干
①為了盡可能提高測量準確度,應選擇的器材為(只需填寫器材前面的字母即可)電流表A;電壓表C;滑動變阻器E.
②如圖所示給出的測量電路中,最合理的電路是B.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.某人在豎直方向運動的電梯里稱體重,發(fā)現(xiàn)體重計的示數(shù)比自己正常的體重減少了10%.已知重力加速度g=10m/s2,則以下判斷正確的是(  )
A.電梯以1m/s2的加速度減速下降B.電梯以9m/s2的加速度減速下降
C.電梯以1m/s2的加速度減速上升D.電梯以9m/s2的加速度加速上升

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實驗中,設計出如下的實驗方案,其實驗裝置如圖1所示.已知小車質(zhì)量M=214.6g,砝碼盤質(zhì)量m0=7.8g,所使用的打點計時器交流電頻率f=50Hz.其實驗步驟是:
A.按圖中所示安裝好實驗裝置;
B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運動;
C.取下細繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m;
D.先接通電源,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;
E.重新掛上細繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼質(zhì)量,重復B-D步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度.
回答以下問題:
①按上述方案做實驗,是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量?否(填“是”或“否”)).
②實驗中打出的其中一條紙帶如圖2所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=0.88m/s2
③某同學將有關(guān)測量數(shù)據(jù)填入他所設計的表格中,如下表,
次  數(shù)12345
砝碼盤中砝
碼的重力F/N
0.100.200.290.390.49
小車的加速度a/m•s-20.881.441.842.382.89
他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出a-F圖象(如圖3).造成圖線不過坐標原點的一條最主要原因是未計入砝碼盤的重力,從該圖線延長線與橫軸的交點可求出的物理量是砝碼盤的重力大小,其大小是0.08N.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,物體A在斜面上與斜面一起水平向左做勻加速直線運動,關(guān)于物體A受力情況下列說法正確的是(  )
A.物體A一定受三個力的作用
B.物體A所受斜面的摩擦力方向一定沿斜面向上
C.物體A所受到的合外力的方向一定水平向左
D.物體A對斜面作用力的方向一定垂直斜面向下

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,在光滑、絕緣的水平桌面上固定放置一光滑、絕緣的擋板ABCD,AB段為直線擋板,BCD段是半徑為R的圓弧擋板,擋板處于場強為E的勻強電場中,電場方向與圓直徑MN平行.現(xiàn)有一帶電量為q、質(zhì)量為m的小球由靜止從擋板內(nèi)側(cè)上的A點釋放,并且小球能沿擋板內(nèi)側(cè)運動到D點拋出,則( 。
A.小球運動到N點時,擋板對小球的彈力一定為零
B.小球運動到N點時,擋板對小球的彈力一定大于Eq
C.小球運動到M點時,擋板對小球的彈力一定為零
D.小球運動到C點時,擋板對小球的彈力一定大于mg

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.有一個電阻Rx,其阻值大約在40Ω-50Ω之間,現(xiàn)要進一步準確地測量其電阻,需測量多組數(shù)據(jù),手邊現(xiàn)有器材如下:
電源E(電動勢12V,內(nèi)阻為0.5Ω);
電壓表(0-3-15V,內(nèi)阻約為10KΩ);
電流表(0-0.6-3A,內(nèi)阻約為1Ω);
滑動變阻器R1(阻值0-10Ω,額定電流2A);
滑動變阻器R2(阻值0-1750Ω,額定電流0.3A);
開關(guān)S和導線若干.
①電壓表的量程應選0-15V,電流表的量程應選0-0.6A,滑動變阻器應選用R1
②在虛線方框內(nèi)畫出實驗電路圖.

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同步練習冊答案