如圖1-4-9為某次實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02 s打一個(gè)點(diǎn)，圖中O點(diǎn)為第一個(gè)點(diǎn)，A、B、C、D為每隔兩點(diǎn)選定的計(jì)數(shù)點(diǎn)．根據(jù)圖中標(biāo)出的數(shù)據(jù)，打A、D點(diǎn)時(shí)間內(nèi)紙帶的平均速度有多大？打B點(diǎn)時(shí)刻紙帶的瞬時(shí)速度有多大？計(jì)算的依據(jù)是什么？你能算出打O、D點(diǎn)時(shí)間內(nèi)紙帶的平均速度嗎？為什么？ 

圖1-4-9

解析：根據(jù)平均速度和瞬時(shí)速度的定義式求解．AD段的平均速度：

    AD== cm/s＝231.25 cm/s

    當(dāng)時(shí)間間隔很短時(shí)，可以用平均速度代替瞬時(shí)速度，故B點(diǎn)的瞬時(shí)速度：

    vB== cm/s＝212.50 cm/s

    無(wú)法算出OD段的平均速度，因?yàn)椴恢繭、D間有多少個(gè)點(diǎn)，因而不知道OD段的時(shí)間間隔．

答案: AD=231.25 cm/s   vB=212.50 cm/s  略


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?啟東市模擬）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．如圖a為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖，A為小車(chē)，B為電火花計(jì)時(shí)器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車(chē)?yán)等于砝碼和小桶的總重量，小車(chē)運(yùn)動(dòng)加速度a可用紙帶上的打點(diǎn)求得．

（1）圖（b）為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度大小為
3.2
3.2
m/s2．（保留二位有效數(shù)字）
（2）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，保持砝碼和小桶質(zhì)量不變，改變小車(chē)質(zhì)量m，分別得到小車(chē)加速度a與質(zhì)量m數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)下表數(shù)據(jù)，為直觀反映F不變時(shí)a與m的關(guān)系，請(qǐng)?jiān)趫Dc方格坐標(biāo)紙作出圖線(xiàn)．
次   數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
小車(chē)加速度a/m?s-2 1.98 1.72 1.48 1.25 1.00 0.75 0.48 0.50 0.30
小車(chē)質(zhì)量m/kg 0.25 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 0.75 1.00 1.67
小車(chē)質(zhì)量
1
m
/kg-1		 4.00 3.44 3.00 2.50 2.00 1.41 1.33 1.00 0.60
（3）在“探究加速度與力的關(guān)系”時(shí)，保持小車(chē)的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線(xiàn)如圖d，該圖線(xiàn)不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線(xiàn)不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因．
答：
平衡摩擦力不足
平衡摩擦力不足
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．如圖（a）為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖．
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（1）為了完成該實(shí)驗(yàn)，除了圖（a）中的帶定滑輪的長(zhǎng)木板、小木塊、電火花計(jì)時(shí)器、交流電源、紙帶、小車(chē)、砝碼、細(xì)線(xiàn)、鉤碼，還需要試驗(yàn)器材：
 
、
 
．
（2）本實(shí)驗(yàn)在平衡摩擦力后，將細(xì)線(xiàn)一端掛在小車(chē)上，一端掛上鉤碼，并跨過(guò)定滑輪，調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使跨過(guò)定滑輪連接小車(chē)的細(xì)線(xiàn)
 
．
（3）圖（b）為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度大小為
 
m/s2．（保留二位有效數(shù)字）
（4）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，保持鉤碼質(zhì)量不變，改變小車(chē)質(zhì)量m，分別得到小車(chē)加速度a與質(zhì)量m數(shù)據(jù)如下表：
次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
小車(chē)加速度a/m?s-2 1.98 1.72 1.48 1.25 1.00 0.75 0.48 0.50 0.30
小車(chē)質(zhì)量m/kg 0.25 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 0.75 1.00 1.67
小車(chē)質(zhì)量的倒數(shù)
1
m
/kg-1		 4.00 3.45 3.03 2.50 2.00 1.41 1.33 1.00 0.60
根據(jù)上表數(shù)據(jù)，為直觀反映F不變時(shí)a與m的關(guān)系，請(qǐng)?jiān)趫D（c）方格坐標(biāo)紙中選擇恰當(dāng)物理量建立坐標(biāo)系，并作出圖線(xiàn)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1所示，某同學(xué)在“測(cè)定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn)中，先將白紙平鋪在木板上并用圖釘固定，玻璃磚平放在白紙上，然后在白紙上確定玻璃磚的界面aa′和bb′．O為直線(xiàn)AO與aa′的交點(diǎn)．在直線(xiàn)OA上豎直地插上P1、P2兩枚大頭針．
①該同學(xué)接下來(lái)要完成的必要步驟有
 

A．插上大頭針P3，使P3僅擋住P2的像
B．插上大頭針P3，使P3擋住P1的像和P2的像
C．插上大頭針P4，使P4僅擋住P3
D．插上大頭針P4，使P4擋住P3和P1、P2的像
②過(guò)P3、P4作直線(xiàn)交bb′于O′，過(guò)O′作垂直于bb′的直線(xiàn)NN′，連接OO′．測(cè)量圖1中角α和β的大�。畡t玻璃磚的折射率n=
 
．
③如圖2所示，該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中將玻璃磚界面aa′和bb′的間距畫(huà)得過(guò)寬．若其他操作正確，則折射率的測(cè)量值
 
準(zhǔn)確值（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）在“測(cè)定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了如下操作：
①用毫米刻度尺測(cè)量接入電路中的金屬絲的有效長(zhǎng)度l．再用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑D，某次測(cè)量結(jié)果如圖3所示，則這次測(cè)量的讀數(shù)D=
 
mm．
②為了合理選擇實(shí)驗(yàn)方案和器材，首先使用歐姆表（×1擋）粗測(cè)擬接入電路的金屬絲的阻值R．歐姆調(diào)零后，將表筆分別與金屬絲兩端連接，某次測(cè)量結(jié)果如圖4所示，則這次測(cè)量的讀數(shù)R=
 
Ω．
③使用電流表和電壓表準(zhǔn)確測(cè)量金屬絲的阻值．為了安全、準(zhǔn)確、方便地完成實(shí)驗(yàn)，除電源（電動(dòng)勢(shì)為4V，內(nèi)阻很小）、待測(cè)電阻絲、導(dǎo)線(xiàn)、開(kāi)關(guān)外，電壓表應(yīng)選用
 
，電流表應(yīng)選用
 
，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
 
（選填器材前的字母）．
A．電壓表V2（量程3V，內(nèi)阻約3kΩ）
B．電壓表V1（量程15V，內(nèi)阻約15kΩ）
C．電流表A1（量程600mA，內(nèi)阻約1Ω）
D．電流表A2（量程3A，內(nèi)阻約0.02Ω）
E．滑動(dòng)變阻器R1（總阻值10Ω，額定電流2A）       
F．滑動(dòng)變阻器R2（總阻值100Ω，額定電流2A）
④若采用圖5所示的電路測(cè)量金屬絲的電阻，電壓表的左端應(yīng)與電路中的
 
點(diǎn)相連（選填“a”或“b”）．若某次測(cè)量中，電壓表和電流表讀數(shù)分別為U和I，請(qǐng)用上述直接測(cè)量的物理量（D、l、U、I）寫(xiě)出電阻率ρ的計(jì)算式：ρ=
 
．
⑤銅        1.710-8Ω?m鎢        5.310-8Ω?m康銅      5.010-7Ω?m錳銅      4.410-7Ω?m鎳鉻合金  1.110-6Ω?m
所列的是一些材料在20°C時(shí)的電阻率．實(shí)驗(yàn)中使用的金屬絲是方框中列出的某一種材料．某次實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得金屬絲的長(zhǎng)度為52.80cm，直徑為0.495mm，阻值為2.9Ω．則金屬絲的材料為
 
（選填金屬名稱(chēng)）．精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究加速度和力的關(guān)系．
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（1）在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持
 
不變，用
 
作為小車(chē)所受的拉力．
（2）如圖（b）是某次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫(huà)出．從紙帶上測(cè)出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm．則木塊加速度大小a=
 
m/s2（保留2位有效數(shù)字）．
（3）通過(guò)改變鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量，可得小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a與所受拉力F的關(guān)系圖象．在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a-F圖線(xiàn)，如圖（c）所示．圖線(xiàn)
 
（選填“①”或“②”）是在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的．
（4）隨著鉤碼的數(shù)量增大到一定程度，圖（c）中的圖線(xiàn)明顯偏離直線(xiàn)，造成此誤差的主要原因是
 
．
A．小車(chē)與軌道之間存在摩擦    
B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車(chē)的質(zhì)量太大
（5）根據(jù)圖（c）可求出小車(chē)質(zhì)量m=
 
kg．

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