如圖所示，在驗證碰撞中動量守恒的實驗中，實驗要證明的是動量守恒定律的成立，即m1v1=m1v1'+m2v2'。
(1)按這一公式的要求，需測量兩小球的質(zhì)量和它們碰撞后的水平速度，但實驗中我們只需測量兩小球的質(zhì)量和飛行的水平距離，這是由于小球碰撞后做_______運動，各球下落高度相同，因而它們的_______也是相同的，可用小球飛行的水平距離來代表小球的水平速度。
(2)實驗時，質(zhì)量分別為m1、m2的球半徑大小均為r，且都已知，要完成這個實驗，必須補充的測量工具還有__________________。
(3)由于偶然因素的存在，重復(fù)操作時小球落點不完全重合是正常的，落點（如P點）的確定辦法是_____________________________________。
(4)用圖中的符號來表示A、B兩小球碰撞過程中動量守恒的表達式是_______。
(5)兩球質(zhì)量應(yīng)滿足m1_______m2。
(1)平拋，飛行時間
(2)毫米刻度尺
(3)用半徑盡量小的圓把多次落點圈住，這個圓的圓心就是小球落點的平均位置
(4)
(5)大于
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在驗證動量守恒定律的實驗中，將一個質(zhì)量為m1的鋼球A多次從斜槽軌道上端緊靠固定擋板處由靜止釋放，這個鋼球經(jīng)過斜槽軌道后由水平軌道飛出，在地面上落點的平均位置為P點．然后在水平軌道末端放置一個質(zhì)量為m2的膠木球B（A、B兩球的半徑相等），將A球仍然多次從斜槽軌道的同一位置由靜止釋放，和球B發(fā)生碰撞，碰后兩球分別落到地面上，根據(jù)兩球落在地面的痕跡確定兩球各自的落地點的平均位置分別為M點和N點．水平軌道末端重錘線指向地面的O點，測得OM=s1，OP=s2，ON=s3．重力加速度為g．
（1）若測量出水平軌道到地面的高度為h，則與B兩球相碰前的瞬間A球的速度v1=
s2
g
2h
s2
g
2h
．
（2）在允許誤差范圍內(nèi)，當(dāng)m1、m2、s1、s2、s3滿足關(guān)系式
m1s2=m1s1+m2s3
m1s2=m1s1+m2s3
時，就表明通過該實驗驗證了兩球碰撞過程中動量守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：

用如圖所示的裝置驗證碰撞中的動量守恒，圖中MN是一個豎直放置的木板，木板上依次固定有白紙和復(fù)寫紙，實驗步驟如下：
A、用天平測量小球A、B的質(zhì)量分別為m1、m2；
B、先不放小球B，讓小球A從斜槽上某一位置由靜止釋放，撞到復(fù)寫紙上的D點；
C、在斜槽末端放置小球B，從B球球心等高處向豎直板作垂線BO，在白紙上描出O點位置；
D、記小球A仍從槽面上同一位置由靜止釋放，碰撞后小球A、B分別撞到復(fù)寫紙上的E、C兩點；
E、用刻度尺測量出OC、OD、OE的長度．
（1）小球A、B質(zhì)量關(guān)系為m1
＞
＞
m2（填“=”、“＞”或“＜”）；
（2）如果等式
m1
OD
=
m2
OE
+
m3
OC
m1
OD
=
m2
OE
+
m3
OC
成立，則碰撞過程動量守恒；
（3）請你寫出一條減少實驗誤差的建議
保證斜槽末端水平
保證斜槽末端水平
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在“驗證碰撞中的動量守恒”實驗中：
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（1）用游標(biāo)卡尺測量直徑相同的入射球與被碰球的直徑，測量結(jié)果如圖甲所示，該球直徑為
 
cm．
（2）實驗中小球的落點情況如圖（乙）所示，入射球A與被碰球B的質(zhì)量比為mA：mB=3：2，則實驗中碰撞結(jié)束時刻兩球動量大小之比pA：pB=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在“驗證碰撞中的動量守恒”實驗中：
 
 (a)用游標(biāo)卡尺測量直徑相同的入射球與被碰球的直徑，測量結(jié)果如圖甲所示，該球直徑為____  ____cm．
(b)實驗中小球的落點情況如圖(乙)所示，入射球A與被碰球B的質(zhì)量比為mA∶mB=3∶2，則實驗中碰撞結(jié)束時刻兩球動量大小之比pA∶pB=_____   ___．

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