如圖所示是著名物理學(xué)家費曼設(shè)計的一個實驗，在一塊絕緣板中部安裝一個線圈，并接有電源，板的四周有許多帶負電的小球．整個裝置懸掛起來，在接通電鍵瞬間，整個圓盤將（自上而下看）（　　）
分析：由題，在線圈接通電源的瞬間，線圈中的電流是增大的，產(chǎn)生的磁場是逐漸增強的，逐漸增強的磁場會產(chǎn)生電場（麥克斯韋電磁理論）．在小球所在圓周處相當于有一個環(huán)形電場，小球因帶電而受到電場力作用從而會讓圓板轉(zhuǎn)動．
解答：解：線圈接通電源瞬間，則變化的磁場產(chǎn)生變化的電場，從而導(dǎo)致帶電小球受到電場力，使其轉(zhuǎn)動．
接通電源瞬間圓板受到電場力作用而轉(zhuǎn)動，由于金屬小球帶負電，再根據(jù)電磁場理論可知，產(chǎn)生逆時針方向的電場，負電荷受到的電場力與電場方向相反，則有順時針電場力，
當開關(guān)閉合后，電流產(chǎn)生磁場不變，則磁場周圍不會出現(xiàn)電場，因此圓盤不在受到電場力，所以圓盤順時針轉(zhuǎn)動一下．故A正確．
故選：A
點評：本題是安培定則、左手定則和楞次定律的綜合應(yīng)用，還要抓住產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件進行分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

物理學(xué)家法拉第在研究電磁學(xué)時，親手做過許多實驗．如圖所示的實驗就是著名的電磁旋轉(zhuǎn)實驗，這種現(xiàn)象是：如果載流導(dǎo)線附近只有磁鐵的一個極，磁鐵就會圍繞導(dǎo)線旋轉(zhuǎn)；反之，載流導(dǎo)線也會圍繞單獨的某一磁極旋轉(zhuǎn)．這一裝置實際上就成為最早的電動機．圖中A是可動磁鐵，B是固定導(dǎo)線，C是可動導(dǎo)線，D是固定磁鐵．圖中黑色部分表示汞（磁鐵和導(dǎo)線的下半部分都浸沒在汞中），下部接在電源上．請你判斷這時自上向下看，A將
逆時針
逆時針
轉(zhuǎn)動，C將
順時針
順時針
轉(zhuǎn)動（填順時針還是逆時針）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?楊浦區(qū)一模）物理學(xué)家法拉第在研究電磁學(xué)時，親手做過許多實驗，如圖所示的就是著名的電磁旋轉(zhuǎn)實驗．它的現(xiàn)象是：如果載流導(dǎo)線附近只有磁鐵的一個極，磁鐵就會圍繞導(dǎo)線旋轉(zhuǎn)；反之，載流導(dǎo)線也會圍繞單獨的某一磁極旋轉(zhuǎn)．這一裝置實際上就是最早的電動機．圖中a是可動磁鐵，b是固定導(dǎo)線，c是可動導(dǎo)線，d是固定磁鐵．圖中黑色部分表示汞，下部接在電源上，則從上向下看，a、c旋轉(zhuǎn)的情況是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖所示，圖甲、圖乙是物理史上兩個著名實驗的示意圖，通過這兩個實驗人們對光的本性有了比較全面的認識：
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①圖甲是英國物理學(xué)家托馬斯?楊做的
 
實驗的示意圖，該實驗是光的
 
說的有力證據(jù)．
②圖乙是
 
實驗的示意圖，該實驗是光的
 
說的有力證據(jù)．
（2）如圖是一個較復(fù)雜電路，所有電阻均為R，a、b、c、d、e、f、g、h、i為電路的測試點．現(xiàn)用電壓傳感器檢測電路在電鍵閉合后有哪些點與c點電勢相等．（將電壓傳感器的兩個接線柱分別和兩個探針相連接，當正接線柱的電勢高于負接線柱時，讀數(shù)為正）．
①若在圖中連接電壓傳感器正接線柱的探針接觸a點，連接負接線柱的探針接觸b點時，讀數(shù)為負，則可以判斷a點接在電源的
 
極上（選填“正”或“負”）．
②對于該實驗的認識與判斷，下列說法正確的是
 

A．電壓傳感器為零時表明所測兩點電勢相等
B．檢測電勢相同點只能用電壓傳感器，不能用電壓表
C．在檢測過程中兩個探針可以交換
D．從實驗原理來說，如用電流傳感器代替電壓傳感器亦可以完成檢測
（3）用伏安法測一節(jié)干電池的電動勢E和內(nèi)電阻r，所給的器材有：電壓表V、電流表A、變阻器R以及電鍵S和導(dǎo)線若干．
①在方框中畫出實驗電路圖．
②如圖所示的U-I圖上是由實驗測得的7組數(shù)據(jù)標出的點，請你完成圖線，并由圖線求出E=
 
V，r=
 
Ω．
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③若選用兩組數(shù)據(jù)，用歐姆定律算出E、r，則選用第
 
和第
 
組數(shù)據(jù)誤差最大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，圖甲、圖乙是物理史上兩個著名實驗的示意圖，通過這兩個實驗人們對光的本性有了比較全面的認識：
精英家教網(wǎng)
（1）圖甲是英國物理學(xué)家托馬斯?楊做的
 
實驗的示意圖，該實驗是光的
 
說的有力證據(jù)．
（2）圖乙是
 
 實驗的示意圖，該實驗是光的
 
說的有力證據(jù)．

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科目：高中物理 來源：2012屆上海市浦東新區(qū)高三第三次模擬考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

如圖所示，圖甲、圖乙是物理史上兩個著名實驗的示意圖，通過這兩個實驗人們對光的本性有了比較全面的認識：

（1）圖甲是英國物理學(xué)家托馬斯·楊做的_______實驗的示意圖，該實驗是光的______說的有力證據(jù)。
（2）圖乙是______________ 實驗的示意圖，該實驗是光的_________說的有力證據(jù)。

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