【題目】某學(xué)習(xí)小組用圖甲所示的實驗裝置探究動能定理。小車的長度為d,A、B處都安裝了光電門,可測得小車通過A、B處所用的時間;用小車通過光電門的平均速度表示通過A、B點時的速度,鉤碼上端為拉力傳感器,可讀出細線上的拉力F。適當墊高木板O端,使小車不掛鉤碼時能在長木板上勻速運動。掛上鉤碼,從o點由靜止釋放小車進行實驗:

1)某次實驗中質(zhì)量為m的小車通過A、B光電門的時間分別為tAtB,則小車由A運動到B動能變化量為____________;

2)保持拉力F=0.2N不變,僅改變光電門B的位置,讀出BA的距離s,記錄st B數(shù)據(jù),畫出圖像如圖乙所示。根據(jù)圖像可求得小車的質(zhì)量m=________kg;

3)該實驗中不必要的實驗要求有_________

A. 鉤碼和拉力傳感器的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

B. 畫出圖像需多測幾組s、tB的數(shù)據(jù)

C. 測量長木板墊起的高度和木板長度

D. 選用長度小一些的小車

【答案】 0.6 AC

【解析】

1)小車經(jīng)過光電門A時的速度:,小車經(jīng)過光電門B時的速度:,小車由A運動到B動能變化量:;
2)對小車,由動能定理得:Fs=mvB2-mvA2,已知F=0.2N,整理得:s=2.5mvB2-2.5mvA2,s-vB2圖象圖象的斜率:k=2.5m==1.5,解得小車質(zhì)量:m=0.6kg
3)小車所受拉力可以由力傳感器測出,實驗不需要控制鉤碼和拉力傳感器的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量,故A錯誤;為了減小實驗誤差應(yīng)用圖象法處理實驗數(shù)據(jù),作出s-vB2圖象需多測幾組stB的數(shù)據(jù),故B正確;小車所受拉力可以由力的傳感器測出,實驗不需要平衡摩擦力,不需要測量長木板墊起的高度和木板長度,故C錯誤;為使小車經(jīng)過光電門時速度的測量值更接近真實值,選用長度小一些的小車,故D正確;本題選不必要的措施,故選AC;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小球A質(zhì)量為m,系在細線的一端,線的另一端固定在O點,O點到光滑水平面的距離為h.物塊BC的質(zhì)量分別是5m3m,BC用輕彈簧拴接,置于光滑的水平面上,且B物塊位于O點正下方.現(xiàn)拉動小球使細線水平伸直,小球由靜止釋放,運動到最低點時與物塊B發(fā)生正碰(碰撞時間極短),反彈后上升到最高點時到水平面的距離為.小球與物塊均視為質(zhì)點,不計空氣阻力,重力加速度為g,則( )

A. 碰撞后小球A反彈的速度大小為

B. 碰撞過程B物塊受到的沖量大小

C. 碰后輕彈簧獲得的最大彈性勢能

D. 小球C的最大速度大小為

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【題目】如圖所示為沿x軸傳播的簡諧橫波在t=1s時的波形圖,P、Q是波傳播介質(zhì)中的兩個質(zhì)點Q點振動比P點振動滯后0.2s,則________。

A.波沿x軸負方向傳播

B.波的傳播速度為30m/s

C.t=2s時,質(zhì)點P振動的速度沿y軸正方向

D.從圖示位置再經(jīng)過0.1s,P、Q兩質(zhì)點的縱坐標相同

E.這列波遇到寬度為100m的障礙物,也能發(fā)生衍射

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】火箭發(fā)射回收是航天技術(shù)的一大進步。如圖所示,火箭在返回地面前的某段運動,可看成先勻速后減速的直線運動,最后撞落在地面上。不計火箭質(zhì)量的變化,則

A. 火箭在勻速下降過程中機械能守恒

B. 火箭在減速下降過程中攜帶的檢測儀器處于失重狀態(tài)

C. 火箭在減速下降過程中合力做功,等于火箭機械能的變化

D. 火箭著地時,火箭對地的作用力大于自身的重力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組采用如圖()所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行打點計時器工作頻率為50Hz。

(1)打點計時器與學(xué)生電源按圖()連接,正確的連接是__________(“A”“B”)。

(2)實驗中甲、乙兩同學(xué)用兩種不同的方法來實現(xiàn)橡皮筋對小車做功的變化。

甲同學(xué):通過改變并在一起的相同橡皮筋條數(shù),并把小車拉至相同位置釋放;

乙同學(xué):通過改變橡皮筋的形變量來實現(xiàn)做功的變化。

你認為__________(”)同學(xué)的方法可行。

(3)實驗中木板略微傾斜,這樣做__________

A.是為了釋放小車后,小車能勻加速下滑

B.防止紙帶上打點不清晰

C.使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功

D.使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動

(4)橡皮筋對小車做功后使小車獲得的速度可由打點計吋器打出的紙帶測出。如圖丙所示,根據(jù)實驗得到的紙帶,求得小車獲得的速度為__________m/s(保留兩位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,物體受到水平推力F的作用,在粗糙水平面上做直線運動.通過力傳感器和速度傳感器監(jiān)測到推力F和物體速度v隨時間t變化的規(guī)律分別如圖乙、丙所示.重力加速度g10m/s2.求:

10~3s內(nèi)物體的位移x;

20~3s內(nèi)合力對物體所做的功W ;

3)前2s內(nèi)推力F做功的平均功率

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物體做直線運動的 vt圖象如圖所示.關(guān)于物體在前8 s內(nèi)的運動,下列說法正確的是 ( 。

A. 物體在第4 s末改變運動方向

B. 04 s內(nèi)的加速度大于68 s內(nèi)的加速度

C. 8 s內(nèi)的位移為16 m

D. 6 s末物體離出發(fā)點最遠

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙兩圖都是使用電磁打點計時器測量重力加速度g的裝置示意圖,已知該打點計時器的打點頻率為50Hz。

(1)甲、乙兩圖相比較,哪個圖所示的裝置更合理?________。

(2)丙圖是采用較合理的裝置并按正確的實驗步驟進行實驗打出的一條紙帶,其中打出的第一個點標為1,后面依次打下的一系列點跡分別標為2、3、4、5……經(jīng)測量,第15至第17點間的距離為11.70 cm,第1至第16點間距離為43.88 cm,則打下第16個點時,重物下落的速度大小為______m/s,測出的重力加速度值為g=____m/s2。

(結(jié)果要求保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線ab、c代表電場中三個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相同.實線為一帶正電的質(zhì)點僅在電場力作用下通過該區(qū)域的運動軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點,由此可知( )

A. 三個等勢面中,c等勢面電勢高

B. 帶電質(zhì)點通過P點時電勢能較大

C. 帶電質(zhì)點通過Q點時動能較大

D. 帶電質(zhì)點通過P點時加速度較大

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