專(zhuān)家稱(chēng)嫦娥四號(hào)探月衛(wèi)星為“四號(hào)星”，計(jì)劃在2017年發(fā)射升空，它的主要任務(wù)是更深層次、更全面的科學(xué)探測(cè)月球地貌、資等方面的信息，完善月球檔案資料．已知月球表面的重力加速度為g，月球的平均密度為ρ．月球可視為半徑為R的球體，“四號(hào)星”離月球表面的高度為h，繞月做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期為T(mén)．僅根據(jù)以上信息不能求出的物理量是（ ）

A．月球質(zhì)量

B．萬(wàn)有引力常量

C．“四號(hào)星”與月球間的萬(wàn)有引力

D．月球的第一宇宙速度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽(yáng)八中高一上期期中物理卷（解析版） 題型：填空題

電火花計(jì)時(shí)器是使用交流電源的計(jì)時(shí)儀器，工作電壓是 V，使用頻率為50Hz的電源，打點(diǎn)的時(shí)間間隔是 s。

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆江蘇蘇北四市高三上期期中質(zhì)量抽測(cè)物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）某同學(xué)想利用圖甲所示裝置，驗(yàn)證滑塊與鉤碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，該同學(xué)認(rèn)為只要將摩擦力平衡掉就可以了。你認(rèn)為該同學(xué)的想法＿＿＿（選填“正確”或“不正確”），理由是：＿＿＿＿＿＿。

（2）另一同學(xué)用一傾斜的固定氣墊導(dǎo)軌來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。如圖乙所示，質(zhì)量為m1的滑塊（帶遮光條）放在A(yíng)處，由跨過(guò)輕質(zhì)定滑輪的細(xì)繩與質(zhì)量為m2的鉤碼相連，導(dǎo)軌B處有一光電門(mén)，用L表示遮光條的寬度，x表示A、B兩點(diǎn)間的距離，θ表示氣墊導(dǎo)軌的傾角，g表示當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/p>

①氣泵正常工作后，將滑塊由A點(diǎn)靜止釋放，運(yùn)動(dòng)至B，測(cè)出遮光條經(jīng)過(guò)光電門(mén)的時(shí)間t，該過(guò)程滑塊與鉤碼組成的系統(tǒng)重力勢(shì)能的減小量表示為＿＿＿＿＿＿，動(dòng)能的增加量表示為＿＿＿＿＿＿；若系統(tǒng)機(jī)械能守恒，則與x的關(guān)系式為=＿＿＿＿＿＿（用題中己知量表示）。

②實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得m1=475g，m2=55g，遮光條寬度L=4mm，sinθ =0.1，改變光電門(mén)的位置，滑塊每次均從A點(diǎn)釋放，測(cè)量相應(yīng)的x與t的值，以為縱軸，x為橫軸，作出的圖象如圖所示，則根據(jù)圖象可求得重力加速度g0為 m/s2 （計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字），若g0與當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭近似相等，則可驗(yàn)證系統(tǒng)機(jī)械能守恒。

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北襄陽(yáng)四校高一上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）某同學(xué)在做“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)，不需要的器材有 __________________.

A．小車(chē)

B．一端帶滑輪的木板

C．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

D．低壓直流電源

E．秒表

F．小鉤碼

G．刻度尺 H．紙帶 I．細(xì)繩

（2）某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中操作有如下步驟，試按合理的順序把步驟序號(hào)填在下面的線(xiàn)上：___________.

A．把穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶固定在小車(chē)后面；

B．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木板沒(méi)有滑輪的一端，并與電源相連接；

C．換上新紙帶，重作兩次實(shí)驗(yàn)；

D．把長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，并使滑輪伸出桌邊；

E．先讓小車(chē)停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，接通電源，放開(kāi)小車(chē)；

F．把一條跨過(guò)滑輪的細(xì)繩一端拴在小車(chē)上，另一端吊一鉤碼；

G．?dāng)嚅_(kāi)電源，取下紙帶；

（3）由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén)=0.20s，其中S1=7.05cm，S2=7.68cm，S3=8.33cm，S4=8.95cm，S5=9.61cm，S6=10.26cm，則A點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小是_________m/s（保留2位有效數(shù)字），小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式是a= （用題中所給的字母表示），加速度大小為_(kāi)________m/s2（保留2位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北成安一中等高二上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，帶電平行金屬板中勻強(qiáng)電場(chǎng)E的方向豎直向上，勻強(qiáng)磁場(chǎng)B的方向水平（垂直紙面向里）。某帶電小球從光滑絕緣軌道上的A點(diǎn)由靜止滑下，經(jīng)過(guò)軌道端點(diǎn)P進(jìn)入板間后恰好沿水平方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)使小球從較低的B點(diǎn)開(kāi)始由靜止滑下，經(jīng)P點(diǎn)進(jìn)入板間，則球在板間運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中：

A．電場(chǎng)力不做功

B．機(jī)械能保持不變

C．所受的電場(chǎng)力將會(huì)增大

D．所受的磁場(chǎng)力將會(huì)增大

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江溫州樂(lè)清市高二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，洛倫茲力對(duì)帶電粒子 （填“做正功”、“做負(fù)功”或“不做功”），原因是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川德陽(yáng)什邡中學(xué)高一單元檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：多選題

A、B兩質(zhì)點(diǎn)向同一方向運(yùn)動(dòng)，A做初速度為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，B做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，t=0時(shí)，它們位于同一位置，則當(dāng)它們?cè)俅挝挥谕晃恢脮r(shí)的速度vA、vB的關(guān)系為 ．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北廊坊固安三中高一期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型，實(shí)際上并不存在，所以，引入這個(gè)概念沒(méi)有多大意義

B．體積很小、質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn)

C．不論物體的體積、質(zhì)量多大，只要物體的形狀和大小對(duì)所研究的問(wèn)題沒(méi)有影響或影響可以忽略不計(jì)，就可以看成質(zhì)點(diǎn)

D．只有低速運(yùn)動(dòng)的物體才可看成質(zhì)點(diǎn)，高速運(yùn)動(dòng)的物體不可看作質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，水平桌面上有一薄木板，它的右端與桌面的右端相齊，薄木板的質(zhì)量M＝1.0kg，長(zhǎng)度L＝1.0m.在薄木板的中央有一個(gè)小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），質(zhì)量m＝0.5kg，小滑塊與薄木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1＝0.10，小滑塊、薄木板與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相等，且μ2＝0.20，設(shè)小滑塊與薄木板之間的滑動(dòng)摩擦力等于它們之間的最大靜摩擦力.某時(shí)刻起給薄木板施加一個(gè)向右的拉力使木板向右運(yùn)動(dòng).（14分）

（1）若小滑板與木板之間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，拉力F1至少是多大?

（2）若小滑塊脫離木板但不離開(kāi)桌面，求拉力F2應(yīng)滿(mǎn)足的條件.

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同步練習(xí)冊(cè)答案