分析 根據(jù)彈簧秤指針的指示可以正確讀出其示數(shù),彈簧秤本身誤差就比較大,讀數(shù)時可不用估讀;
因為我們要用力的圖示畫重力,故需要測出重力的大。粸榱俗寽y出來的兩個分力更精確,故彈簧測力計應(yīng)在使用前校零且拉線方向應(yīng)與木板平面平行來減小摩擦;實驗是驗證三個力的關(guān)系,只要測出三個力就可以了,所以不需要固定O點位置.
解答 解:(1)彈簧測力計讀數(shù),每1N被分成10格,則1格就等于0.1N.圖指針落在3N到4N的第8格處,所以3.80 N.
(2)A、細線應(yīng)盡可能長一些,能更加準確的記錄力的方向,故A正確;
B、實驗通過作出三個力的圖示,來驗證“力的平行四邊形定則”,因此重物的重力必須要知道.故B正確;
C、細線AO與BO之間的夾角適當(dāng)大一點,不一定需要大于90°,故C錯誤;
D、當(dāng)結(jié)點O位置確定時,彈簧測力計A的示數(shù)也確定,由于重物的重力已確定,兩力大小與方向均一定,因此彈簧測力計B的大小與方向也一定,所以不需要改變拉力多次實驗.故D錯誤;
本題選不必要的,故選:CD.
(3)A、圖中的F′是力F1和F2合力的理論值,故A錯誤,B正確;
C、F是力F1和F2合力的實際測量值
D、本實驗將細繩都換成橡皮條,同樣能達到實驗?zāi)康模蔇正確;
故選:BCD
(4)該實驗采用了“等效替代”的原理,即合力與分力的關(guān)系是等效的,
故選:B.
故答案為:①3.80;②CD;③BCD;④B.
點評 通過作出力的圖示來驗證“力的平行四邊形定則”,重點是如何準確作出力的圖示.同時值得注意其中有一力大小與方向均已一定,從而減少實驗的操作步驟.
實驗步驟,實驗數(shù)據(jù)的處理都與實驗原理有關(guān),故要加強對實驗原理的學(xué)習(xí)和掌握.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的重力勢能減少,動能增加 | |
B. | 斜面的機械能守恒 | |
C. | 斜面對物體的作用力垂直于接觸面,所以斜面對物體不做功 | |
D. | 物體的機械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | UM>UN | B. | UM=UN | C. | UM<UN | D. | 無法判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 脫水桶,離心器是利用離心現(xiàn)象工作的 | |
B. | 汽車限制速度可防止離心現(xiàn)象造成危害 | |
C. | 做勻速圓周運動的物體,當(dāng)向心力突然增大時做離心運動 | |
D. | 做勻速圓周運動的物體,當(dāng)合外力消失時,他將沿切線做勻速直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | EKA=EKB | B. | EKA>EKB | ||
C. | EKA<EKB | D. | 因運動方向不同,無法比較動能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 大漢拉女孩的力一定比女孩拉大漢的力大 | |
B. | 大漢拉女孩的力一定比女孩拉大漢的力小 | |
C. | 大漢拉女孩的力與女孩拉大漢的力一定相等 | |
D. | 只有在大漢把女孩拉動的過程中,大漢的力才比女孩的力大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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