小物塊位于放于地面的半徑為R的半球的頂端，若給小物塊以水平的初速度v時物塊對半球剛好無壓力，則下列說法正確的是(　　)

A．小物塊立即離開球面做平拋運(yùn)動

B．小物塊落地時水平位移為R

C．小物塊沿球面運(yùn)動

D．物塊落地時速度的方向與地面成45°角

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖是一汽車在平直路面上啟動的速度－時間圖象，在0~t1段圖像是直線段，t1時刻起汽車的功率保持不變。已知路面阻力不變，則由圖象可知（    ）

A．0~t1時間內(nèi)，汽車牽引力增大，加速度增大，功率不變       

 B．0~t1時間內(nèi)，汽車牽引力不變，加速度不變，功率增大

 C．t1~t2時間內(nèi)，汽車牽引力減小，加速度減小，功率不變

 D．t1~t2時間內(nèi)，汽車牽引力不變，加速度不變，功率不變質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：


北京時間2010年8月1日5時30分，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運(yùn)載火箭，將第五顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功送入太空預(yù)定軌道．這標(biāo)志著衛(wèi)星導(dǎo)航市場的壟斷局面被打破，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)將免費(fèi)提供定位、測速和授時服務(wù)，定位精度10 m，測速精度0.2 m/s，以下說法不正確的是

A．北斗導(dǎo)航衛(wèi)星定位提供的是被測物體的位置

B．北斗導(dǎo)航衛(wèi)星定位提供的是被測物體的位移

C．北斗導(dǎo)航衛(wèi)星授時服務(wù)提供的是時刻

D．北斗導(dǎo)航衛(wèi)星測速服務(wù)提供的是運(yùn)動物體的速率

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科目：高中物理 來源： 題型：


具有我國自主知識產(chǎn)權(quán)的 “殲－10”飛機(jī)的橫空出世，證實(shí)了我國航空事業(yè)在飛速發(fā)展．而航空事業(yè)的發(fā)展又離不開風(fēng)洞試驗(yàn)，簡化模型如圖a所示，在光滑的水平軌道上停放相距x0＝10 m的甲、乙兩車，其中乙車是風(fēng)力驅(qū)動車．在彈射裝置使甲車獲得v0＝40 m/s的瞬時速度向乙車運(yùn)動的同時，乙車的風(fēng)洞開始工作，將風(fēng)吹向固定在甲車上的擋風(fēng)板，從而使乙車獲得了速度，測繪裝置得到了甲、乙兩車的v－t圖象如圖b所示，設(shè)兩車始終未相撞．

(1)若甲車的質(zhì)量與其加速度的乘積等于乙車的質(zhì)量與其加速度的乘積，求甲、乙兩車的質(zhì)量比；

(2)求兩車相距最近時的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,木塊m沿固定的光滑斜面從靜止開始下滑，當(dāng)下降h高度時,重力的瞬時功率是（     ）

A. mg          B. mgcosθ     C. mgsinθ      D. mgsinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：


在一根長為L的不計(jì)質(zhì)量的細(xì)桿中點(diǎn)和末端各連一質(zhì)量為m的小球B和C，如圖所示，桿可以在豎直平面內(nèi)繞固定點(diǎn)A轉(zhuǎn)動，將桿拉到某位置放開，末端C球擺到最低位置時，桿BC受到的拉力剛好等于C球重的2倍．求：（g=10m/s2）

（1）C球通過最低點(diǎn)時的線速度；

（2）桿AB段此時受到的拉力．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一質(zhì)量為2kg的滑塊，以4m/s的速度在光滑的水平面上滑動，從某一時刻起，給滑塊施加一個與運(yùn)動方向相同的水平力，經(jīng)過一段時間，滑塊的速度大小變?yōu)?m/s，則在這段時間里，水平力做的功為                  （       ）

A、25J     B、16J      C、9J     D、41J

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一張桌子放在水平地面上，桌面高為h2，一質(zhì)量為m的小球處于桌面上方h1高處的P點(diǎn)．若以桌面為參考平面，重力加速度為g．小球從P點(diǎn)下落到地面上的M點(diǎn)，下列說法正確的是

A．小球在P點(diǎn)的重力勢能為mg (h1+h2)

B．小球在桌面N處的重力勢能為mgh2

C．小球從P點(diǎn)下落至M點(diǎn)的過程中，重力勢能減少mg (h1+h2)

D．小球從P點(diǎn)下落至M點(diǎn)的過程中，克服重力做功mg (h1+h2)

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是

A．玻爾對氫原子光譜的研究導(dǎo)致原子的核式結(jié)構(gòu)模型的建立

B．可利用某些物質(zhì)在紫外線照射下發(fā)射出熒光來設(shè)計(jì)防偽措施

C．天然放射現(xiàn)象中產(chǎn)生的射線都能在電場或磁場中發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D．觀察者與波源互相遠(yuǎn)離時接收到波的頻率與波源頻率不同

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