二物體A和B,質(zhì)量分別為m1和m2,互相接觸放在光滑的水平面上,如圖3-6-5所示,對物體A施以水平推力F,則物體A對物體B的作用力等于(    )

圖3-6-5

A.m1F/(m1+m2)          B.m2F/(m1+m2)            C.F             D.m2F/m1

解析:以物體A和B組成的系統(tǒng)為研究對象,受力分析如圖3-6-6甲所示,由牛頓第二定律有:

                          圖3-6-6

    F=(m1+m2)a,

    所以,a=F/(m1+m2).

    再以物體B為研究對象,受力如圖3-6-6乙所示,由牛頓第二定律有:FN=m2a,

    所以FN=m2F/(m1+m2),

    所以正確答案為B.

答案:B


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

某同學(xué)在探究物體彈性碰撞的特點(diǎn)時(shí),先提出了如下假設(shè):①兩個(gè)物體碰撞前后各自的質(zhì)量與自己的速度的乘積之和是不變的;②兩個(gè)物體碰撞前后各自的質(zhì)量與自己速度的二次方的乘積之和是不變的.為了驗(yàn)證這個(gè)假設(shè),該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.先將彈性a球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復(fù)10次;再把同樣尺寸大小的彈性b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止,讓a球仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復(fù)10次.
(1)在安裝斜槽軌道時(shí),要注意
 
.選擇彈性小球a、b時(shí),小球a、b的質(zhì)量ma、mb應(yīng)該滿足關(guān)系:ma
 
mb(填“>”或“=”或“<”),理由是
 

(2)本實(shí)驗(yàn)必須測量的物理量有以下哪些
 

A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B.小球a、b的質(zhì)量ma、mb
C.小球a、b的半徑r
D.小球a、b 離開斜槽軌道末端后平拋飛行時(shí)間t
E.記錄紙上O點(diǎn)到A、B、C各點(diǎn)的距離SOA、SOB、SOC
F.a(chǎn)球的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
(3)該同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格,見表一.從表中可以看出,有些物理量并非實(shí)驗(yàn)中直接測出的,請你將表中不能直接測出的物理量換成能直接測出的物理量,而不影響實(shí)驗(yàn)探究的目的,并將結(jié)果對應(yīng)填在表二中.
表一:
碰撞前 碰撞后
質(zhì)量 ma ma mb
速度 va v’a v’b
mv mava mav’a+mbv’b
mv2 mav2a mav’2a+mbv’2b
表二:
碰撞前 碰撞后
質(zhì)量
速度
mv
mv2
(4)為測定未放被碰小球時(shí),小球a落點(diǎn)的平均位置,把刻度尺的零刻線跟記錄紙上的O點(diǎn)對齊,圖2給出了小球a落點(diǎn)附近的情況,由圖可得OB距離應(yīng)為
 
cm.
(5)該同學(xué)通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和處理驗(yàn)證了他的假設(shè),這就表明物體在彈性碰撞中有兩個(gè)物理量是守恒的,這兩個(gè)物理量分別是
 
、
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

(選修3-5試題)
(1)下列說法正確的是
 
(填序號(hào)).
A.居里夫婦發(fā)現(xiàn)了鈾和含鈾礦物的天然放射現(xiàn)象
B.根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個(gè)光子后,氫原子的電勢能減小,核外電子的運(yùn)動(dòng)速度增大.
C.德布羅意在愛因斯坦光子說的基礎(chǔ)上提出物質(zhì)波的概念,認(rèn)為一切物體都具有波粒二象性.
D.盧瑟福通過對α粒子散射實(shí)驗(yàn)的研究,揭示了原子核的組成.
E.赫茲在實(shí)驗(yàn)時(shí)無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)使光的微粒理論得以東山再起的重要現(xiàn)象--光電效應(yīng).
F.為解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象,愛因斯坦建立了量子論,并提出了光子說.
(2)一個(gè)中子轟擊鈾核(
 
235
92
U
)可裂變生成鋇(
 
141
56
Ba
)和氪(
 
92
36
Kr
).已知
 
235
92
U
、
 
141
56
Ba
、
 
92
36
Kr
和中子的質(zhì)量分別是235.043 9u、140.913 9u、91.897 3u和1.008 7u.①寫出鈾裂變反應(yīng)方程;②并計(jì)算一個(gè)235U裂變時(shí)放出的能量.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?永州二模)如圖1所示,物體A、B的質(zhì)量分別是4kg和6kg,用輕彈簧相連結(jié)放在光滑的水平面上,物體B左側(cè)與豎直墻相接觸.另有一個(gè)物體C從t=0時(shí)刻起以一定速度向左運(yùn)動(dòng),在t=5s時(shí)刻與物體A相碰,并立即與A粘在一起不再分開.物塊C的v-t圖象如圖2所示.
求:
(1)物塊C的質(zhì)量;
(2)在5s到15s的時(shí)間內(nèi)彈簧對A、C整體的沖量I的大小和方向;
(3)B離開墻后彈簧具有的最大彈性勢能Ep

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科目:高中物理 來源:2008年江蘇省高考物理考前全真模擬試卷(解析版) 題型:填空題

(選修3-5試題)
(1)下列說法正確的是    (填序號(hào)).
A.居里夫婦發(fā)現(xiàn)了鈾和含鈾礦物的天然放射現(xiàn)象
B.根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個(gè)光子后,氫原子的電勢能減小,核外電子的運(yùn)動(dòng)速度增大.
C.德布羅意在愛因斯坦光子說的基礎(chǔ)上提出物質(zhì)波的概念,認(rèn)為一切物體都具有波粒二象性.
D.盧瑟福通過對α粒子散射實(shí)驗(yàn)的研究,揭示了原子核的組成.
E.赫茲在實(shí)驗(yàn)時(shí)無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)使光的微粒理論得以東山再起的重要現(xiàn)象--光電效應(yīng).
F.為解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象,愛因斯坦建立了量子論,并提出了光子說.
(2)一個(gè)中子轟擊鈾核()可裂變生成鋇()和氪().已知、和中子的質(zhì)量分別是235.043 9u、140.913 9u、91.897 3u和1.008 7u.①寫出鈾裂變反應(yīng)方程;②并計(jì)算一個(gè)235U裂變時(shí)放出的能量.

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科目:高中物理 來源:2008-2009學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)高三(下)綜合測試物理試卷(二)(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)在探究物體彈性碰撞的特點(diǎn)時(shí),先提出了如下假設(shè):①兩個(gè)物體碰撞前后各自的質(zhì)量與自己的速度的乘積之和是不變的;②兩個(gè)物體碰撞前后各自的質(zhì)量與自己速度的二次方的乘積之和是不變的.為了驗(yàn)證這個(gè)假設(shè),該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.先將彈性a球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復(fù)10次;再把同樣尺寸大小的彈性b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止,讓a球仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復(fù)10次.
(1)在安裝斜槽軌道時(shí),要注意______.選擇彈性小球a、b時(shí),小球a、b的質(zhì)量ma、mb應(yīng)該滿足關(guān)系:ma______mb(填“>”或“=”或“<”),理由是______.
(2)本實(shí)驗(yàn)必須測量的物理量有以下哪些______.
A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B.小球a、b的質(zhì)量ma、mb
C.小球a、b的半徑r
D.小球a、b 離開斜槽軌道末端后平拋飛行時(shí)間t
E.記錄紙上O點(diǎn)到A、B、C各點(diǎn)的距離SOA、SOB、SOC
F.a(chǎn)球的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
(3)該同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格,見表一.從表中可以看出,有些物理量并非實(shí)驗(yàn)中直接測出的,請你將表中不能直接測出的物理量換成能直接測出的物理量,而不影響實(shí)驗(yàn)探究的目的,并將結(jié)果對應(yīng)填在表二中.
表一:
碰撞前碰撞后
質(zhì)量mamamb
速度vav’av’b
mvmavamav’a+mbv’b
mv2mav2amav’2a+mbv’2b
表二:
碰撞前碰撞后
質(zhì)量
速度
mv
mv2
(4)為測定未放被碰小球時(shí),小球a落點(diǎn)的平均位置,把刻度尺的零刻線跟記錄紙上的O點(diǎn)對齊,圖2給出了小球a落點(diǎn)附近的情況,由圖可得OB距離應(yīng)為______cm.
(5)該同學(xué)通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和處理驗(yàn)證了他的假設(shè),這就表明物體在彈性碰撞中有兩個(gè)物理量是守恒的,這兩個(gè)物理量分別是______、______.

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