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【題目】如圖所示，傾角θ（θ<900）可調的斜面AB與水平面BO間用一小段光滑圓弧鏈接，在O點右側有一以O為圓心、半徑R=的圓弧擋板，一小物塊從斜面上A點由靜止滑下，小物塊與斜面、水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5，圖中AB=BO，小物塊越過O點后落在圓弧擋板上，取g=10m/s2.

(1)θ必須滿足什么條件，小物塊才越過O點而落在擋板上？

(2)當θ=53o時，小物塊落到擋板上的動能最小，求BO的長。

【答案】(1) (2)

【解析】（1）越過O點， ，根據(jù)

解得

所以需要滿足，小物塊才能越過O點而落在擋板上

（2）設擊中擋板，點到O點的水平距離x，豎直距離為y。

，

根據(jù)動能定理，

當時，小物塊擊中擋板的動能最小， ，

從A到O由動能定理

解得

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各敘述中正確的是（ ）

A. 牛頓總結出了萬有引力定律并用實驗測出了引力常量

B. 伽利略首先將實驗事實和邏輯推理（包括數(shù)學推理）和諧地結合起來

C. 理想化模型是把實際問題理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如質點.位移等

D. 用比值定義的物理概念在物理學中占有相當大的比例，例如速度.加速度都是采用了比值法定義的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A放在物體B上，物體B放在光滑的水平面上，已知mA=4kg，mB=2kg。A、B間動摩擦因數(shù)μ=0.3，A物上系一細線，細線能承受的最大拉力是30N，水平向右拉細線，下述中正確的是（g=10m/s2）（ ）

A. 當拉力F<24N時，A靜止不動

B. 當拉力F>24N時，A相對B滑動

C. 當拉力F=24N時，B受A的摩擦力等于8N

D. 在繩可以承受的范圍內，無論拉力F多大，A相對B始終靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于加速度的說法中，正確的是（　�。�
A.物體加速度減小，速度也減小
B.物體的速度為零，加速度也為零
C.物體運動的速度改變量很大，它的加速度也很大
D.加速度越大，速度變化率越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有兩根長均為 L 、質量均為 m 的細導體棒 a 、 b ，其中 a 被水平放置在傾角為45°的絕緣光滑斜面上， b 被水平固定在斜面的右側，且與 a 在同一水平面上， a 、 b 相互平行。當兩細棒中均通以大小為 I 的同向電流時， a 恰能在斜面上保持靜止，下列說法正確的是（ ）

A. 斜面對導體a的作用力大小為mg

B. b中電流在a處產生的磁場的磁感應強度B方向豎直向上，大小為

C. b中電流在a處產生的磁場的磁感應強度B方向豎直向下，大小為

D. 若使b豎直向下移動，a仍能保持靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖甲所示的裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關系”的實驗．

（1）在安裝刻度尺時，必須使刻度尺保持 ．
（2）將該彈簧按圖甲豎直懸掛起來，在自由端掛上不同質量的鉤碼，實驗測出了鉤碼質量m與彈簧長度L的相應數(shù)據(jù)，其對應點已在圖乙上標出（重力加速度取g=9.8N/kg）．請在圖乙中作出m﹣L的關系圖線．
（3）該彈簧的勁度系數(shù)k=N/m．（結果保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直向上的勻強電場中，一根不可伸長的絕緣細繩的一 端系著一個帶電小球，另一端固定于O點，小球在豎直平面內做勻速圓周運動，不計空氣阻力。則（ ）

A. 小球帶負電

B. 電場力跟重力一定不平衡

C. 如果加一個垂直于豎直平面的勻強磁場，小球不可能繼續(xù)做圓周運動

D. 如果加一個垂直于豎直平面的勻強磁場，細繩張力可能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車內一根輕質彈簧沿豎直方向和一條與豎直方向成α角的細繩拴接一小球．當小車和小球相對靜止，一起在水平面上運動時，下列說法正確的是（ ）

A.細繩一定對小球有拉力的作用
B.細繩不一定對小球有拉力的作用，輕彈簧對小球也不一定有彈力
C.細繩不一定對小球有拉力的作用，但是輕彈簧對小球一定有彈力
D.輕彈簧一定對小球有彈力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國越來越多的城市提供了共享單車的服務，極大方便了市民的日常出行。小麗在某個停放位置取了一輛單車，騎行一段時間后回到原停放位置，騎行的路線長度為2.0km。小麗在此過程中

A.位移為0B.位移大小為2.0km

C.路程為0D.路程為2.0km

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