一個(gè)質(zhì)量為50 g的網(wǎng)球以30 m/s的速率水平向右飛行，又以30 m/s的速率被水平打回(如下圖)．試求：

(1)打回前球的動(dòng)量；

(2)打回后球的動(dòng)量；

(3)該球打回前后動(dòng)量的變化量．

答案：
解析：

　　解：網(wǎng)球被打回前后的運(yùn)動(dòng)都在水平方向，選取水平向右的方向?yàn)檎较颍?/P>

　　(1)打回前球的動(dòng)量

　　

　　動(dòng)量的方向與正方向相同，水平向右．

　　(2)打回后球的動(dòng)量

　　

　　負(fù)號(hào)表示動(dòng)量的方向與正方向相反，水平向左．

　　(3)打回前后動(dòng)量的變化量

　　

　　Δp為負(fù)值，表示其方向與規(guī)定的正方向相反，即打回前后動(dòng)量變化量的方向水平向左．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)為探究“恒力做功與物體動(dòng)能改變的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，他的操作步驟是：

①擺好實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

②將質(zhì)量為200 g的小車?yán)酱螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，并按住小車。

③在質(zhì)量為10 g、30 g、50 g的三種鉤碼中，他挑選了一個(gè)質(zhì)量為50 g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上。

④釋放小車，打開電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，打出一條紙帶。

（1）在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條。經(jīng)測(cè)量、計(jì)算，得到如下數(shù)據(jù)：

①第一個(gè)點(diǎn)到第N個(gè)點(diǎn)的距離為40.0 cm。②打下第N點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為1.00 m/s。該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)作小車所受的拉力，算出：拉力對(duì)小車做的功為_________ J，小車動(dòng)能的增量為_________ J。

（2）此次實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果，他沒能得到“恒力對(duì)物體做的功，等于物體動(dòng)能的增量”，且誤差很大。顯然，在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素。請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置和操作過(guò)程幫助分析一下，造成較大誤差的主要原因是：_______________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)為了探究“恒力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

   （1）他的操作步驟是：

①安裝好實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

          

②將質(zhì)量為200 g的小車?yán)酱螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，并按住小車。

③在質(zhì)量為10 g、30 g、50 g的三種鉤碼中，他挑選了一個(gè)質(zhì)量為50 g的鉤碼掛在拉線P上。

④先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，后釋放小車，打出一條紙帶。

   （2）在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條，經(jīng)測(cè)量、計(jì)算，得到如下數(shù)據(jù)：（g=9．8 m／s2）

①第一個(gè)點(diǎn)到第N個(gè)點(diǎn)的距離為40．00 cm。

②打下第N點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為1．20 m／s。該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)做小車所受的拉力，算出從打下第一點(diǎn)到打下第N點(diǎn)拉力對(duì)小車做的功為        J，小車動(dòng)

能的增量為         J（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

   （3）此次實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果的誤差很大，顯然，在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中忽視了某些產(chǎn)生誤差的因素。請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置和操作過(guò)程幫助他分析一下，造成較大誤差的主要原因是：①                      ，②                         。

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：2010屆湖南省六校高考模擬仿真聯(lián)考（理綜）物理試題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)為了探究“恒力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

   （1）他的操作步驟是：

①安裝好實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

          

②將質(zhì)量為200 g的小車?yán)酱螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，并按住小車。

③在質(zhì)量為10 g、30 g、50 g的三種鉤碼中，他挑選了一個(gè)質(zhì)量為50 g的鉤碼掛在拉線P上。

④先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，后釋放小車，打出一條紙帶。

   （2）在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條，經(jīng)測(cè)量、計(jì)算，得到如下數(shù)據(jù)：（g=9．8 m／s2）

①第一個(gè)點(diǎn)到第N個(gè)點(diǎn)的距離為40．00 cm。

②打下第N點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為1．20 m／s。該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)做小車所受的拉力，算出從打下第一點(diǎn)到打下第N點(diǎn)拉力對(duì)小車做的功為         J，小車動(dòng)

能的增量為          J（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

   （3）此次實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果的誤差很大，顯然，在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中忽視了某些產(chǎn)生誤差的因素。請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置和操作過(guò)程幫助他分析一下，造成較大誤差的主要原因是：①                       ，②                          。

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，細(xì)線上掛適當(dāng)?shù)你^碼，釋放小車后，小車做勻加速運(yùn)動(dòng)，與小車相連的紙帶上被打出一系列小點(diǎn)。
（1）下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：1、2、3、4是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=____m/s2，計(jì)數(shù)點(diǎn)2對(duì)應(yīng)的速度大小v2=____ m/s。（保留兩位有效數(shù)字）
（2）實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)測(cè)出拉力F（鉤碼重力）和小車質(zhì)量M，根據(jù)計(jì)算出加速度。發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)情況下，根據(jù)公式計(jì)算出的加速度要比利用紙帶測(cè)出的加速度大。若該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程沒有錯(cuò)誤，試分析其原因。（至少寫兩點(diǎn)）
①_____________________________________；
②_____________________________________。
（3）另一同學(xué)在完成同樣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)在吊掛之處逐次增加一個(gè)質(zhì)量為50 g的鉤碼，利用紙帶測(cè)出每次小車的加速度，如果小車質(zhì)量為100 g，細(xì)繩質(zhì)量可忽略，則下列曲線最適合描述小車加速度隨著吊掛鉤碼個(gè)數(shù)變化的是__________。
     

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（11分）某同學(xué)為探究“恒力做功與物體動(dòng)能改變的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，他的操作步驟是：

①連接好實(shí)驗(yàn)裝置如圖8所示．

②將質(zhì)量為200 g的小車?yán)酱螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，并按住小車．

③在質(zhì)量為10 g、30 g、50 g的三種鉤碼中，他挑選了一個(gè)質(zhì)量為50 g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上．

④釋放小車，打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，打出一條紙帶．

 (1)在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條．經(jīng)測(cè)量、計(jì)算，得到如下數(shù)據(jù)：

①第一個(gè)點(diǎn)到第N個(gè)點(diǎn)的距離為40.0 cm.

②打下第N點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為1.00 m/s.該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)作小車所受的拉

力，拉力對(duì)小車做的功為________J，小車動(dòng)能的增量為________J.

(2)此次實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果，他沒能得到“恒力對(duì)物體做的功等于物體動(dòng)能的增量”，且

誤差很大，顯然，在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素．請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)

的實(shí)驗(yàn)裝置和操作過(guò)程幫助分析一下，造成較大誤差的主要原因有：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.　

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案