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某同學為了驗證斷電自感現象，自己找來帶鐵心的線圈L、小燈泡A、開關S和電池組E，用導線將它們連接成如圖所示的電路．檢查電路后，閉合開關S，小燈泡發(fā)光；再斷開開關S，小燈泡僅有不顯著的延時熄滅現象．雖經多次重復，仍未見老師演示時出現的小燈泡閃亮現象，他冥思苦想找不出原因．你認為最有可能造成小燈泡末閃亮的原因是（　�。�
A．電源的內阻較大B．小燈泡電阻偏大
C．線圈電阻偏大D．線圈的自感系數較大
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A、開關斷開開關時，燈泡能否發(fā)生閃亮，取決于燈泡的電流有沒有增大，與電源的內阻無關．故A錯誤．
    B、若小燈泡電阻偏大，穩(wěn)定時流過燈泡的電流小于線圈的電流，斷開開關時，根據楞次定律，流過燈泡的電流從線圈原來的電流逐漸減小，燈泡將發(fā)生閃亮現象．故B錯誤．
    C、線圈電阻偏大，穩(wěn)定時流過燈泡的電流大于線圈的電流，斷開開關時，根據楞次定律，流過燈泡的電流從線圈原來的電流逐漸減小，燈泡不發(fā)生閃亮現象．故C正確．
    D、線圈的自感系數較大，產生的自感電動勢較大，但不能改變穩(wěn)定時燈泡和線圈中電流的大�。蔇錯誤．
故選C．
練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?北京）某同學為了驗證斷電自感現象，自己找來帶鐵心的線圈L、小燈泡A、開關S和電池組E，用導線將它們連接成如圖所示的電路．檢查電路后，閉合開關S，小燈泡發(fā)光；再斷開開關S，小燈泡僅有不顯著的延時熄滅現象．雖經多次重復，仍未見老師演示時出現的小燈泡閃亮現象，他冥思苦想找不出原因．你認為最有可能造成小燈泡末閃亮的原因是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?鹽城三模）某同學為了驗證斷電自感現象，找來帶鐵心的線圈L、小燈泡A、開關S和電池組E，用導線將它們連接成如圖所示的電路．檢査電路后，閉合開關S，小燈泡發(fā)光；再斷開開關S，小燈泡僅有不顯著的延時熄滅現象．雖經多次重復，仍未見老師演示時出現的小燈泡閃亮現象，可能的原因是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學為了驗證斷電自感現象，自己找來帶鐵心的線圈L、小燈泡A、開關S和電池組E，用導線將它們連接成如圖9-2-2所示的電路．檢查電路后，閉合開關S，小燈泡發(fā)光；再斷開開關S，小燈泡僅有不顯著的延時熄滅現象．雖經多次重復，仍未見老師演示時出現的小燈泡閃亮現象，他冥思苦想找不出原因．你認為最有可能造成小燈泡未閃亮的原因是(　　)．

圖9-2-2

A．電源的內阻較大                        B．小燈泡電阻偏大

C．線圈電阻偏大                            D．線圈的自感系數較大

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科目：高中物理 來源：2014屆吉林省高二下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學為了驗證斷電自感現象,自己找來帶鐵芯的線圈L、小燈泡A、開關S和電池組E,用導線將它們連接成如圖所示的電路。檢查電路后,閉合開關S,小燈泡發(fā)光;再斷開開關S,小燈泡僅有不顯著的延時熄滅現象。雖經多次重復,仍未見老師演示時出現的小燈泡閃亮現象,他冥思苦想找不出原因。你認為最有可能造成小燈泡未閃亮的原因是(　　)。

A.電源的內阻較大    B.小燈泡電阻偏大

C.線圈電阻偏大      D.線圈的自感系數較大

 

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年四川省3月月考考試物理卷 題型：選擇題

某同學為了驗證斷電自感現象，自己找來帶鐵心的線圈L、小燈泡A、開關S和電池組E，用導線將它們連接成如圖所示的電路。檢查電路后，閉合開關S，小燈泡發(fā)光；再斷開開關S，小燈泡僅有不顯著的延時熄滅現象。雖經多次重復，仍未見老師演示時出現的小燈泡閃亮的現象，他冥思苦想找不出原因。你認為最有可能造成小燈泡未閃亮的原因是(　　)

A．電源的內阻較大     

B．小燈泡的電阻偏大

C．線圈的直流電阻偏大 

D．線圈的自感系數較大

 

 

 

 

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