5．質(zhì)量為m的通電細桿ab置于傾角為θ的平行導軌上，導軌寬度為d，導軌光滑．有電流時ab恰好在導軌上靜止，如圖所示，如圖示是沿ba方向觀察時的四個平面圖，標出了四種不同的勻強磁場方向，其中桿能靜止的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 對導體棒受力分析，受重力、支持力和安培力，根據(jù)平衡條件分析即可．

解答 解：導體棒受重力、支持力和安培力，根據(jù)平衡條件，安培力在支持力和重力兩個方向的角平分線上；
A、根據(jù)左手定則，安培力垂直斜面向上，故不能平衡，故A錯誤；
B、根據(jù)左手定則，安培力水平向右，故能夠平衡，故B正確；
C、根據(jù)左手定則，受安培力豎直向下，不能平衡，故C錯誤；
D、根據(jù)左手定則，受真漂亮平行斜面向下，不能平衡，故D錯誤；
故選：B

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握安培力的方向判定，以及能正確地進行受力分析，根據(jù)受力平衡判斷桿子是否受摩擦力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．在陰極射線管中，其上方置一根通有如圖所示方向電流的直導線，導線與陰極射線管平行，則陰極射線將（　�。�
A．向上偏轉(zhuǎn)B．向下偏轉(zhuǎn)C．向紙里偏轉(zhuǎn)D．向紙外偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，左邊是一個原先不帶電的導體，右邊C是后來靠近的帶正電的導體球，若用絕緣工具沿圖示某條虛線將導體切開，分導體為A、B兩部分，這兩部分所帶電荷量的數(shù)值分別為QA、QB，則沿虛線d切開，A帶正電，B帶負電）（填“正”或“負”），且QA=QB（填“＞”或“＜”或“=”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于電源的作用，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．電源是能夠提供持續(xù)電流的裝置
B．電源是能夠提供電壓的裝置
C．電源是把其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能的裝置
D．所有電源都是把化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．為了保護好磁卡或帶有磁條的存折的信息，以下做法正確的是（　　）
A．放在易摩擦的地方B．放在有強電流的地方
C．與手機放在一起D．放在遠離磁場的地方

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．首先提出分子電流假說的科學家是（　�。�
A．安培B．洛侖茲C．奧斯特D．法拉第

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．一個小球沿斜面向下運動，現(xiàn)在用$\frac{1}{10}s$的閃頻相機拍攝下的不同時刻的小球所處的位置照片如圖所示，測得小球的在連續(xù)相等的時間內(nèi)的位移如表，則：
s1s2s3s4
8.20cm9.30cm10.40cm11.50cm
（1）小球在相鄰的相等時間內(nèi)的位移差相等（填寫“相等”或“不相等”），小球的運動性質(zhì)屬于勻加速直線運動．
（2）有甲、乙兩個同學計算小球的加速度的方法如下：
甲：${a_1}=\frac{{{s_2}-{s_1}}}{T^2}$，${a_2}=\frac{{{s_3}-{s_2}}}{T^2}$，${a_3}=\frac{{{s_4}-{s_3}}}{T^2}$，$a=\frac{{{a_1}+{a_2}+{a_3}}}{3}$；
乙：${a_1}=\frac{{{s_3}-{s_1}}}{{2{T^2}}}$，${a_2}=\frac{{{s_4}-{s_2}}}{{2{T^2}}}$，$a=\frac{{{a_1}+{a_2}}}{2}$；
撇開本題所給的數(shù)據(jù)從理論上講，甲、乙兩位同學的計算方法中乙（填寫“甲、乙”）方法更好，本題中小球的加速度值為1.1 m/s2，求經(jīng)過A點處速度為1.095m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．某個自由下落的物體，可忽略空氣阻力對其影響，該物體是從20m高的地方下落的，落到地面速度為20m/s．（重力加速度g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于運動的合成和分解，下列幾種說法錯誤的是（　　）
A．物體的兩個分運動是勻速直線運動，則它們的合運動一定是直線運動
B．若兩個分運動分別是勻速直線運動和勻加速直線運動，則合運動一定是曲線運動
C．合運動和分運動具有等時性
D．速度、加速度和位移的合成都遵循平行四邊形法則

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同步練習冊答案