18.這個學(xué)期同學(xué)們學(xué)會了在電場中畫出一條條帶箭頭的曲線,即電場線,可用它們來形象地描述電場的強(qiáng)弱和方向.那末,您一定知道最早提出用電場線描述電場的物理學(xué)家是( 。
A.奧斯特B.法拉第C.安培D.牛頓

分析 根據(jù)各位物理學(xué)家的貢獻(xiàn),明確電場線的發(fā)現(xiàn)歷程即可正確解答.

解答 解:A、奧斯特首先發(fā)現(xiàn)載流導(dǎo)線的電流會產(chǎn)生作用力于磁針,使磁針改變方向;故A錯誤;
B、法拉第提出用電場線描述電場的物理學(xué)家.故B正確;
C、安培的提出的是電流在磁場中的受力大小的計算,即安培定則;故C錯誤;
D、牛頓對物理學(xué)的貢獻(xiàn)主要在力學(xué)部分,如牛頓運(yùn)動的三定律;故D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),掌握住電場線的特點(diǎn),并掌握各位物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可解決本題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

8.一顆自由下落的小石頭,經(jīng)過A點(diǎn)的速度是10m/s,經(jīng)過B點(diǎn)時的速度是40m/s,(下落時的加速度g=10m/s)求:
(1)到達(dá)B點(diǎn)的時間
(2)A到B的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.在如圖所示的電路中,電源的負(fù)極接地,其電動勢為E、內(nèi)電阻為r,R1、R2為定值電阻,R3為滑動變阻器,C為電容器,圖中電流表和電壓表均為理想電表.在滑動變阻器滑動頭P自a端向b端滑動的過程中,下列說法中正確的是( 。
A.電壓表示數(shù)變大B.電流表示數(shù)變小
C.電容器C所帶電荷量增多D.a點(diǎn)的電勢降低

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.足球比賽中,門將大腳開球,下列對足球在空中斜向上運(yùn)動過程中某時刻的受力分析圖正確的是(G表示重力,F(xiàn)表示空氣阻力,F(xiàn)表示運(yùn)動員對球的作用力)( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

13.如圖(a)所示,將質(zhì)量為500g的木塊放在水平長木板上,用力沿水平方向拉木塊,拉力從零開始逐漸增大,分別用力傳感器采集拉力和木塊所受到的摩擦力,并用計算機(jī)繪制出摩擦力f隨拉力F的變化圖線如圖(b)所示.
(1)求木塊與長木板間的動摩擦因數(shù);
(2)若木塊在恒定的水平拉力F作用下,以2m/s2的加速度從靜止開始沿長木板做勻加速直線運(yùn)動,拉力F應(yīng)為多大?
(3)在第(2)問中的拉力F作用t0=1s后撤去,求木塊整個運(yùn)動過程的平均速度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.關(guān)于電動勢,下列說法中正確的是( 。
A.電源的電動勢等于電源正、負(fù)極之間的電勢差
B.用電壓表(理想電壓表)直接測量電源兩極得到的電壓數(shù)值就等于電源電動勢的值
C.電動勢是描述電源本身性質(zhì)的物理量,它反映了電源將其它形式能轉(zhuǎn)化為電勢能的本領(lǐng)大小
D.電動勢越大,說明非靜電力在電源內(nèi)部從負(fù)極向正極移送單位電荷量的正電荷做功越多

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.一個人沿平直的街道勻速步行到郵局去發(fā)信,在郵局停留數(shù)分鐘后又以原速率步行返回原處,設(shè)出發(fā)時的方向為正,在下列四個圖中近似描述他的運(yùn)動的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖所示,從勻強(qiáng)磁場中把不發(fā)生形變的矩形線圈勻速拉出磁場區(qū),如果先后兩次拉出的速度之比為1:2,則在先后兩種情況下( 。
A.線圈中的感應(yīng)電流之比為1:4
B.通過線圈的電量之比為1:2
C.線圈中產(chǎn)生的熱量之比為1:2
D.沿運(yùn)動方向作用在線圈上的外力功率之比為1:4

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

7.卡車原來以10m/s的速度在平直公路上勻速行駛,因為路口出現(xiàn)紅燈,司機(jī)從較遠(yuǎn)的地方開始剎車,使卡車勻減速前進(jìn),當(dāng)車減速到2m/s時,交通燈轉(zhuǎn)為綠燈,司機(jī)當(dāng)即停止剎車,并且只用了減速過程的一半時間就加速到原來的速度,從剎車開始到恢復(fù)原速過程用了12s.求:
(1)減速與加速過程中的加速度大;
(2)開始剎車后1s末及9s末的瞬時速度.

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