關于電功和電熱，下面說法正確的是（ ）

A．任何電路中的電功W=UIt，電熱Q=I2Rt且W=Q

B．任何電路中的電功W=UIt，電熱Q=I2Rt但W有時不等于Q

C．電功W=UIt在任何電路中都適用，Q=I2Rt只在純電阻電路中適用

D．電功W=UIt，電熱Q=I2Rt，只適用于純電阻電路

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2015學年河北省石家莊市高一上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在研究下列哪些運動時，指定的物體可以看作質(zhì)點（ ）

A．從廣州到北京運行中的火車

B．研究車輪自轉情況時的車輪

C．研究地球繞太陽運動時的地球

D．研究地球自轉運動時的地球

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河南省三門峽市高二下3月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖，一質(zhì)量為M的物塊靜止在桌面邊緣，桌面離水平地面的高度為h．一質(zhì)量為m的子彈以水平速度v0射入物塊后，以水平速度射出．重力加速度為g．求：

（1）子彈穿出木塊時木塊的速度大��；

（2）此過程中系統(tǒng)損失的機械能；

（3）此后物塊落地點離桌面邊緣的水平距離．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河南省平頂山市郟縣一高高二上第四次周考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學利用一只電流表和一個電阻箱測定電源的電動勢和內(nèi)電阻，使用的器材還有開關一個、導線若干，實驗原理如圖1所示．

（1）在圖2 （甲）的實物圖中，已正確連接了部分電路，請完成其余電路的連接．

（2）調(diào)節(jié)電阻箱，示數(shù)如圖（乙）所示，讀得電阻值是 Ω．

（3）接通開關，多次改變電阻箱的阻值R，同時讀出對應的電流表的示數(shù)I，并作記錄，畫出R﹣關系圖線，如圖2 （丙）所示．則圖線斜率的物理意義是 ；

若電流表內(nèi)阻RA=0.1Ω．由圖線求得電源的電動勢E= V，內(nèi)阻r= Ω．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河南省平頂山市郟縣一高高二上第四次周考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，平行金屬板中帶電質(zhì)點P原處于靜止狀態(tài)，不考慮電流表和電壓表對電路的影響，當滑動變阻器R4的滑片向b端移動時，則（ ）

A．電壓表讀數(shù)減小 B．電流表讀數(shù)減小

C．質(zhì)點P將向上運動 D．R3上消耗的功率逐漸增大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河南省高一下6月考物理試卷（解析版） 題型：簡答題

神舟六號載人飛船在距地面高度為h的圓形軌道上繞地球飛行，已知地球半徑為R，地面附近的重力加速度為g，求：飛船在圓形軌道上運行的速度表達式和運行的周期表達式？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河南省高一下6月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關于摩擦力做功敘述中正確的是（ ）

A. 靜摩擦力對物體一定不做功

B. 滑動摩擦力對物體一定做負功

C. 一對靜摩擦力中，如果一個靜摩擦力做正功，則另一靜摩擦力一定做負功

D. 一對滑動摩擦力中，一個滑動摩擦力做負功，另一滑動摩擦力可以不做功

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河北保定望都縣固店中學高一下第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

放在地球表面上的兩個物體甲和乙，甲放在南沙群島（赤道附近），乙放在北京．它們隨地球自轉做勻速圓周運動時，甲的角速度 乙的角速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）：甲的線速度 乙的線速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖北省武漢市新洲區(qū)高一上期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

圖（a）為測量物塊與水平桌面之間動摩擦因數(shù)的實驗裝置示意圖．實驗步驟如下：

①用天平測量物塊和遮光片的總質(zhì)量M、重物的質(zhì)量m； 用游標卡尺測量遮光片的寬度d； 用米尺測量兩光電門之間的距離s；

②調(diào)整輕滑輪，使細線水平；

③讓物塊從光電門A的左側由靜止釋放，用數(shù)字毫秒計分別測出遮光片經(jīng)過光電門A和光電門B所用的時間△tA和△tB，求出加速度a；

④多次重復步驟③，求a的平均值；

⑤根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)求出動摩擦因數(shù)μ．

回答下列問題：

（1）測量d時，某次游標卡尺（主尺的最小分度為1mm） 的示數(shù)如圖（b） 所示，其讀數(shù)為 cm．

（2）物塊的加速度a可用d、s、△tA和△tB表示為a= ．

（3）動摩擦因數(shù)μ可用M、m、和重力加速度g表示為μ= ．

（4）如果細線沒有調(diào)整到水平，由此引起的誤差屬于 （填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）．

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