如圖所示,質(zhì)量分別為m1、m2的兩個小球A、B,帶有等量異種電荷,通過絕緣輕彈簧相連接,置于絕緣光滑的水平面上.突然加一水平向右的勻強電場后,兩球A、B將由靜止開始運動,對兩小球A、B和彈簧組成的系統(tǒng),在彈簧第一次伸長到最長的運動過程中,以下說法正確的是（設(shè)整個過程中不考慮電荷間庫侖力的作用,且彈簧不超過彈性限度）(　 　)
A．系統(tǒng)機械能守恒
B．系統(tǒng)機械能不斷增加
C．系統(tǒng)動能不斷增加
D．系統(tǒng)機械能先增后減
B
在加上勻強電場后，對小球A,B進(jìn)行受力分析，B的合力水平向右，A的合力水平向左，在彈簧伸到最長的過程中，電場力做正功，電勢能減小，由能量守恒定理可得，機械能不斷增加。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一物體僅受重力作用，由A處運動到B處，物體的動能由l2J減少到8J，重力勢能由8J增加到l2J，在此過程中   （ ） 
A．物體的速度減小B．物體的機械能增加
C．物體的機械能守恒D．物體的位置降低

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，已知打點計時器所用電源的頻率為50 Hz，查得當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭＝9.80 m/s2，測得所用的重物的質(zhì)量為1.00 kg.實驗中得到一條點跡清晰的紙帶(如圖實－4－9所示)，把第一個點記作O，另選連續(xù)的四個點A、B、C、D作為測量的點．經(jīng)測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99 cm,70.18 cm,77.76 cm,85.73 cm.根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知重物由O點運動到C點，重力勢能的減少量等于________ J，動能的增加量等于________J(取三位有效數(shù)字)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列所描述的運動情境中，物體機械能守恒的是（ ）
A．被勻速吊起的集裝箱
B．物體以加速下落物體
C．做平拋運動的物體
D．汽車關(guān)閉發(fā)動機后，逐漸停下來

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(選修1－1的考生做) (8分)
如圖所示，一長度為R的輕質(zhì)細(xì)繩與質(zhì)量為m的小球相連，懸掛于O點。現(xiàn)將小球從水平位置P點自由釋放。求：
（1）當(dāng)細(xì)繩擺到豎直位置時小球的速度大小；
（2）當(dāng)細(xì)繩擺到豎直位置時此時小球所受拉力的大小.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下列幾種運動中遵守機械能守恒定律的是   （   ）
A．雨點勻速下落B．自由落體運動
C．汽車剎車時的運動D．木塊沿斜面勻速下滑

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一輕繩跨過定滑輪懸掛質(zhì)量為m1、m2的兩個物體，滑輪質(zhì)量和所有摩擦均不計，m1<m2,系統(tǒng)由靜止開始運動的過程中(m1未跨過滑輪)（   ）
A．m1、m2各自的機械能分別守恒
B．m2減少的機械能等于m1增加的機械能能
C．m2減少的重力勢能等于m1增加的重力勢能
D．m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量均為m的物體A、B分別與輕質(zhì)彈簧的兩端相連接，靜止在水平地面上。質(zhì)量也為m的小物體C從距A物體h高處由靜止開始下落，C與A相碰后立即粘在一起向下運動，以后不再分開，當(dāng)A和C運動到最高點時，物體B對地面剛好無壓力。不計空氣阻力，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，重力加速度為g。求

小題1:A和C一起開始向下運動時的速度大小；
小題2:A和C運動到最高點時的加速度大小；
小題3:彈簧的勁度系數(shù)k。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

某游樂場的過山車從較高的弧形軌道頂部，從靜止開始向下運動，在底部進(jìn)入與之連接的圓形軌道，它可以底朝上在豎直圓軌道頂部運行，游客不會掉下來，如圖（甲）所示，可以把這種情形抽象為如圖（乙）所示的簡圖，為了游客的安全，載人過山車在通過圓軌道的最高點時，對軌道要有一定的壓力，假設(shè)該壓力為人與過山車總重力的0.5倍，圓軌道的半徑為R，不考慮一切阻力，問：

小題1:弧形軌道頂部到底部的高度應(yīng)多大？
小題2:若人的質(zhì)量為，過山車經(jīng)過圓軌道最低點時人對座椅的壓力多大？

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同步練習(xí)冊答案