如圖所示，物體A、B疊放在水平桌面上。當(dāng)用水平力F拉物體B，使物體A隨B一起向右作勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，則

A．物體A對(duì)物體B的摩擦力方向水平向右

B．物體A對(duì)物體B的摩擦力方向水平向左

C．物體A和物體B之間不存在摩擦力

D．條件不足，不能確定是否存在摩擦力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西南昌二中高二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

用伏安法測(cè)量電阻阻值R，并求出電阻率ρ。某同學(xué)所用實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。給定電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、電源、電鍵、待測(cè)電阻及導(dǎo)線若干。

(1)待測(cè)電阻是一均勻材料制成的金屬絲(橫截面為圓形)，用直尺測(cè)量其長(zhǎng)度，用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑，結(jié)果分別如圖甲、乙所示。

甲 乙

由圖可知其長(zhǎng)度為________cm，直徑為________mm。

(2)閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零、電壓表示數(shù)與電源電動(dòng)勢(shì)相同，則發(fā)生故障的是____________(填“待測(cè)金屬絲”“滑動(dòng)變阻器”或“開關(guān)”)。

(3)圖中的6個(gè)點(diǎn)表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的6組電流I、電壓U的值，請(qǐng)?jiān)趫D中作出U－I圖線。

(4)求出的電阻值R＝____________Ω(保留3位有效數(shù)字)。

(5)請(qǐng)根據(jù)以上測(cè)得的物理量寫出電阻率的表達(dá)式ρ＝____________。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一（上）期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中

（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（2）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)

A．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些，實(shí)驗(yàn)效果較好

B．拉橡皮條時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)

D．拉力F1和F2的夾角越大越好

（3）下面是該實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟：

A．在水平放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個(gè)繩套，通過細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)（彈簧測(cè)力計(jì)與方木板平面平行）互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2．

B．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′和記下細(xì)繩的方向．

請(qǐng)指出以上步驟中的錯(cuò)誤或疏漏：

A中是 ．

B中是 ．

（4）如圖是某同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出的力的示意圖，F(xiàn) 和F′中 是F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高二上學(xué)業(yè)水平測(cè)試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在用電火花計(jì)時(shí)器（或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器）研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)打出了一條紙帶，他按打點(diǎn)先后順序每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，得到了O、A.B.C.D等幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，如圖所示，則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為_________s。用刻度尺量得0A=1.50cm，AB=1.90cm，BC=2.30cm，CD=2.70cm。由此可知，物體的加速度為_________，打C點(diǎn)時(shí)物體的速度大小為___________m/s（計(jì)算結(jié)果保留2為有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南株洲二中高二上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

把一根長(zhǎng)直導(dǎo)線平行地放在磁針的正上方附近,當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時(shí),磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn).首先觀察到這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的物理學(xué)家是( )

A.奧斯特 B.愛因斯坦 C.牛頓 D.伽利略

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，M和N是帶有異種電荷的帶電金屬導(dǎo)體，P和Q是M表面上的兩點(diǎn)，S是N表面上的一點(diǎn)，在M和N之間的電場(chǎng)中畫有三條等勢(shì)線�，F(xiàn)有一個(gè)帶正電的粒子（重力不計(jì)）在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示，不計(jì)帶電粒子對(duì)原電場(chǎng)的影響，不計(jì)空氣阻力，則以下說法正確的是( )

A．P和Q兩點(diǎn)的電勢(shì)不相等

B．S點(diǎn)的電勢(shì)高于P點(diǎn)的電勢(shì)

C．帶電粒子在F點(diǎn)的電勢(shì)能大于在E點(diǎn)的電勢(shì)能

D．帶電粒子應(yīng)該由E點(diǎn)射入經(jīng)F點(diǎn)到W點(diǎn)

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義四中高一上期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)（圖中沒有畫出），打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接周期為T=0. 02 s的交流電源。經(jīng)過測(cè)量得：d1=3.62 cm，d2=9. 24 cm， d3 =16. 85cm， d4=26. 46 cm， d5=38. 06 cm， d6=51. 67 cm.

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打E點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動(dòng)的速度大小為____m/s，加速度大小為______ m/s2。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（2）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=49 Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值 _______（填“大于”、“等于”或“小于”）實(shí)際值。

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科目：高中物理 來源：2016屆廣東佛山順德區(qū)李兆基中學(xué)高三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在光滑水平面上放置兩長(zhǎng)度相同、質(zhì)量分別為m1和m2的木板P、Q，在木板的左端各有一大小、形狀、質(zhì)量完全相同的物塊a和b，木板和物塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)對(duì)物塊a和b分別施加水平恒力F1和F2，使它們向右運(yùn)動(dòng)．當(dāng)物塊與木板分離時(shí)，P、Q的速度分別為v1、v2，物塊a、b相對(duì)地面的位移分別為s1、s2．已知兩物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，下列判斷正確的是（ ）

A．若F1=F2、m1＞m2，則v1＞v2、S1=S2

B．若F1=F2、m1＜m2，則v1＞v2、S1=S2

C．若F1＞F2、m1=m2，則v1＜v2、S1＞S2

D．若F1＜F2、m1=m2，則v1＞v2、S1＞S2

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高一上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

作用在同一個(gè)物體上的下列幾組共點(diǎn)力中，合力可能為零的有

A.2N、3N、6 N B.1 N、1 N、1 N

C.4 N、6 N、11 N D.5 N、900 N、903 N

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