在用實驗探究加速度和力及質(zhì)量的關(guān)系時,下列關(guān)于實驗的思路和數(shù)據(jù)分析,正確的是
[     ]
A.實驗的基本思路:保持物體的質(zhì)量不變,測量物體在不同力作用下的加速度,分析加速度與力的關(guān)系
B.實驗的基本思路:保持物體所受力相同,測量質(zhì)量不同的物體在該力作用下的加速度,分析加速度與質(zhì)量的關(guān)系
C.在處理實驗數(shù)據(jù)時,以a為縱坐標,F(xiàn)為橫坐標,根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標系中描點,若這些點在一條過原點的直線上,說明a與F成正比
D.在處理實驗數(shù)據(jù)時,以a為縱坐標,m為橫坐標,根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標系中描點,若這些點在一條過原點的直線上,說明a與m成正比
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相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:013

在用實驗探究加速度和力的關(guān)系時,下列關(guān)于實驗的思路和數(shù)據(jù)分析正確的是

[  ]

①實驗的基本思路是:保持物體質(zhì)量不變,測量物體在不同力作用下的加速度,分析加速度與力的關(guān)系

②實驗的基本思路是:保持物體所受力相同,測量不同質(zhì)量的物體在該力作用下的加速度,分析加速度與力的關(guān)系

③在處理實驗數(shù)據(jù)時,以a為縱坐標,F(xiàn)為橫坐標,根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標系中描點.若這些點在一條過原點的直線上,說明a與F成正比

④在處理實驗數(shù)據(jù)時,以a為縱坐標,m為橫坐標.根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標系中描點,若這些點在一條直線上,則說明a與F成正比

A.①③
B.②④
C.②③
D.①④

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科目:高中物理 來源:2012年人教版高中物理必修一4.2實驗:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(解析版) 題型:選擇題

在用實驗探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系時,下列關(guān)于實驗的思路和數(shù)據(jù)分析,正確的是(  )

A.實驗的基本思想是:保持物體的質(zhì)量不變,測量物體在不同力作用下的加速度,分析加速度與力的關(guān)系

B.實驗的基本思想是:保持物體所受力相同,測量質(zhì)量不同的物體在該力作用下的加速度,分析加速度與質(zhì)量的關(guān)系

C.在處理實驗數(shù)據(jù)時,以a為縱坐標,F為橫坐標,根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標系中描點,若這些點在一條過原點的直線上,說明aF成正比

D.在處理實驗數(shù)據(jù)時,以a為縱坐標,m為橫坐標,根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標系中描點,若這些點在一條過原點的直線上,說明am成正比

 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在用實驗探究加速度和力的關(guān)系時,下列關(guān)于實驗的思路和數(shù)據(jù)分析正確的是
①實驗的基本思路是:保持物體質(zhì)量不變,測量物體在不同力作用下的加速度,分析加速度與力的關(guān)系
②實驗的基本思路是:保持物體所受力相同,測量不同質(zhì)量的物體在該力作用下的加速度,分析加速度與力的關(guān)系
③在處理實驗數(shù)據(jù)時,以a為縱坐標,F(xiàn)為橫坐標,根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標系中描點.若這些點在一條過原點的直線上,說明a與F成正比
④在處理實驗數(shù)據(jù)時,以a為縱坐標,m為橫坐標.根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標系中描點,若這些點在一條直線上,則說明a與F成正比


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ①④

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科目:高中物理 來源:同步題 題型:不定項選擇

在用實驗探究加速度和力的關(guān)系時,下列關(guān)于實驗的思路和數(shù)據(jù)分析,正確的是
[     ]
A.實驗的基本思路是:保持物體的質(zhì)量不變,測量物體在不同力作用下的加速度,分析加速度與力的關(guān)系
B.實驗的基本思路是:保持物體所受力相同,測量質(zhì)量不同的物體在該力作用下的加速度,分析加速度與質(zhì)量的關(guān)系
C.在處理實驗數(shù)據(jù)時,以a為縱坐標,F(xiàn)為橫坐標,根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標系中描點,若這些點在一條過原點的直線上,說明a與F成正比
D.在處理實驗數(shù)據(jù)時,以a為縱坐標,m為橫坐標,根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標系中描點,若這些點在一條過原點的直線上,說明a與m成正比

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