如圖所示,水平細桿上套一環(huán),環(huán)A與球B間用一輕質(zhì)細繩相連,質(zhì)量分別為mA、mB,由于B球受到風力作用,A與B球一起向右勻速運動.已知細繩與豎直方向的夾角為θ.則B球受到的風力為______,環(huán)A與水平細桿之間的動摩擦因數(shù)為______.
對球B受力分析,受重力、風力和拉力,如圖,根據(jù)共點力平衡條件,有:
F=mBgtanθ
T=
mBg
cosθ

把環(huán)和球當作一個整體,對其受力分析,受重力(mA+mB)g、支持力N、風力F和向左的摩擦力f,如右圖:
根據(jù)共點力平衡條件可得:
N=(mA+mB)g,
f=F
則A環(huán)與水平細桿間的動摩擦因數(shù)為:
μ=
f
N
=
mBtanθ
mA+mB

故答案為:mBgtanθ,
mBtanθ
mA+mB
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖,輕繩OA一端系在天花板上,與豎直線夾角37°,輕繩OB水平,一端系在墻上,O點處掛一重為40N的物體.(sin37°=0.6cos37°=0.8,三繩能承受的最大拉力相同)( 。
A.繩BO對O點的拉力為30N
B.AO、BO兩繩對O點的拉力的合力方向向右上方
C.若調(diào)整繩BO的長度,使結點B上移,同時保證O點
位置不變,則AO、BO兩繩對O點的拉力的合力將變大
D.若調(diào)整物體的重力使其慢慢增大,最先斷的繩子是AO

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

小明比小剛的力氣大,小剛不服氣.兩人決定站在地面上通過定滑輪拉繩子比誰的力氣大.比賽過程中出現(xiàn)如圖所示的情形,此時兩人都處于靜止狀態(tài).已知小明的質(zhì)量為45kg,小剛的質(zhì)量為50kg.若不計繩的重力和繩與滑輪間的摩擦力,則下列說法正確的是(g取10m/s2)( 。
A.站在地面上的人一定是小明
B.站在地面上的人對地面的壓力為500N
C.繩的拉力為50N
D.繩的拉力為450N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,一根不可伸長的輕質(zhì)細繩固定在同一高度的A、B兩點,中間懸掛一輕質(zhì)光滑滑輪,滑輪下端掛一質(zhì)量為m的重物,平衡時細繩之間的夾角為θ,現(xiàn)把B點水平右移到C點,達到新的平衡,則細繩右端固定在C點與B點相比,下列說法中正確的是( 。
A.細繩的彈力變大B.重物所受的合力變大
C.細繩對滑輪的合力變大D.細繩之間的夾角θ變大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,位置固定的輕繩拉住輕桿的右端B點,輕繩與豎直墻壁間的夾角是53°.輕桿左端固定在鉸鏈上,可以繞鉸鏈轉動.而鉸鏈在墻壁上的安裝位置可以任意選定,同時可以根據(jù)需要選用合適長度的輕桿,以使輕桿受到的壓力最。F(xiàn)將一個質(zhì)量是100kg的重物掛在B點.g取10m/s2,則輕桿承受的最小壓力是( 。
A.
400
3
N
B.
300
4
N
C.800ND.600N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,一質(zhì)量為m=1.0×10-2kg,帶電量為q=1.0×10-6C的小球,用絕緣細線懸掛在水平向右的勻強電場中,設電場足夠大,靜止時懸線向左與豎直方向成60°角.小球在運動過程電量保持不變,重力加速度g=10m/s2.結果保留2位有效數(shù)字
(1)畫出小球受力圖并判斷小球帶何種電荷.
(2)求電場強度E.
(3)若在某時刻將細線突然剪斷,求經(jīng)過1s時小球的速度v.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,三根輕質(zhì)繩子OA、OB與OC將一質(zhì)量為10kg的重物懸掛空中而處于靜止狀態(tài),其中OB與天花板夾角為30°,OA與天花板夾角為60°,g取10m/s2
(1)求繩子OA、OB對應的拉力大小FA、FB
(2)若保持0、B點位置不變,改變OA繩長度,將A點移動到D點,使得OD=OB,求此時繩子OD對應的拉力大小FD

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在傾角為α的斜面上,一質(zhì)量為m的小球被豎直的木板擋住,不計一切摩擦,則小球?qū)π泵娴膲毫椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.mgcosaB.mgtgaC.
mg
cosa
D.
mg
sina

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為m的物體置于粗糙的斜面上且沿斜面勻速向下滑動,則斜面對物體的作用力的方向為( 。
A.豎直向上B.豎直向下
C.垂直于斜面向上D.平行于斜面向上

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