一個(gè)人用雙手抓住單杠把自己吊起來,靜止在空中,如右圖所示,在下列四種情況下,兩臂用力最小的是( )
A.當(dāng)他兩臂平行時(shí)
B.當(dāng)他兩臂成60°夾角時(shí)
C.當(dāng)他兩臂成90°夾角時(shí)
D.當(dāng)他兩臂成120°夾角時(shí)
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科目:高中物理 來源: 題型:
右圖所示是四個(gè)直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度—時(shí)間圖象,則做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的是________,做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的是________,初速度為零的是________,做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于地面上物體的重力,下列說法正確的是( )
A.只有靜止時(shí),物體才受重力
B.物體對(duì)地面的壓力就是物體的重力
C.彈簧測力計(jì)和桿秤都能稱量物體的重力大小
D.同一地點(diǎn),物體的重力與其質(zhì)量成正比
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩塊木板緊緊夾住木塊,一直保持靜止,木塊重為30 N,木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,若左右兩端的壓力F都是100 N,則木塊所受的摩擦力大小和方向是( )
A.30 N,方向向上 B.20 N,方向向上
C.40 N,方向向下 D.100 N,方向向上
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于共點(diǎn)力,下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力,如果大小相同,方向相反則這兩個(gè)力是共點(diǎn)力
B.作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力,如果是一對(duì)平衡力,則這兩個(gè)力是共點(diǎn)力
C.作用在一個(gè)物體上的幾個(gè)力,如果它們的作用點(diǎn)不在同一點(diǎn)上,則這幾個(gè)力不一定是共點(diǎn)力
D.作用在一個(gè)物體上的幾個(gè)力,如果它們的作用線可以匯交于一點(diǎn),則這幾個(gè)力是共點(diǎn)力
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科目:高中物理 來源: 題型:
如右圖所示(俯視圖),在水平地面上放一質(zhì)量為1 kg的木塊,木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.6,在水平方向上對(duì)木塊同時(shí)施加相互垂直的兩個(gè)拉力F1、F2,已知F1=3 N,F(xiàn)2=4 N,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,g取10 N/kg,則:
(1)木塊受到的摩擦力為多少?
(2)若將F2順時(shí)針轉(zhuǎn)90°,此時(shí)木塊受的合力大小為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
右圖中,AB、AC兩光滑斜面互相垂直,AC與水平面成30°.若把球O的重力按照其作用效果分解,則兩個(gè)分力的大小分別為( )
A.12G,32G B.33G,3G
C.23G,22G D.22G,32G
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科目:高中物理 來源: 題型:
在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車做探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是( )
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將砝碼盤通過定滑輪拴在小車上
B.連接砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)跟長木板保持平行
C.平衡摩擦力后,長木板的位置不能移動(dòng)
D.小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,且應(yīng)先接電源再釋放小車
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩個(gè)等大、反向的水平力F分別作用在物體A和B上,A、B兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài).若各接觸面與水平地面平行,則A、B兩物體各受幾個(gè)力(假設(shè)水平地面光滑)( )
A.3個(gè),4個(gè) B.4個(gè),4個(gè)
C.4個(gè),5個(gè) D.4個(gè),6個(gè)
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