分析 確定出彈簧測力計的分度值,從而讀出彈簧秤的讀數(shù).
在該實驗中,由于P、O的位置確定,則A彈簧的拉力大小和方向一定,合力又一定,則彈簧B的拉力大小和方向也一定,不需進行多次實驗;
當結(jié)點靜止于某位置時,彈簧測力計B的大小與方向就已確定了.原因是掛重物的細線大小與方向一定,而彈簧測力計A大小與方向也一定,所以兩力的合力必一定.當出現(xiàn)超出彈簧測力計A的量程時,通過改變其中一個力大小或另一個力方向來達到此目的.
解答 解:(1)由圖知彈簧測力計的分度值為0.2 N,故讀得結(jié)果為3.6 N.
(2)A、實驗通過作出三個力的圖示,來驗證“力的平行四邊形定則”,因此重物的重力必須要知道.故A正確;
B、彈簧測力計是測出力的大小,所以要準確必須在測之前校零.故B正確;
C、拉線方向必須與木板平面平行,這樣才確保力的大小準確性.故C正確;
D、當結(jié)點O位置確定時,彈簧測力計A的示數(shù)也確定,由于重物的重力已確定,兩力大小與方向均一定,因此彈簧測力計B的大小與方向也一定,所以不需要改變拉力多次實驗.故D不必要.
本題選不必要的,故選:D.
(3)當彈簧測力計A超出其量程,則說明與彈簧測力計B和重物相連的兩根細線的拉力的合力已偏大.又由于掛重物的細線力的方向已確定,所以要么減小重物的重量,要么改變測力計B拉細線的方向或改變彈簧測力計B拉力的大小,從而使測力計A不超出量程,故C不可行,ABD可行.
本題選不可行的,故選:C
故答案為:(1)3.6;(2)D;(3)C.
點評 本題考查了彈簧測力計讀數(shù)、減小實驗誤差的方法,對彈簧測力計讀數(shù)時要先確定其分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與刻度線垂直,同時值得注意其中有一力大小與方向均已一定,從而減少實驗的操作步驟.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 30km/h | C. | 24km/h | D. | 80km/h |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1 m/s2 | B. | 2 m/s2 | C. | 3 m/s2 | D. | 4 m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
初始速度(m/s) | 經(jīng)過時間(s) | 末速度(m?s) | |
① | 2 | 3 | 11 |
② | 0 | 3 | 6 |
③ | 0 | 20 | 6 |
④ | 0 | 100 | 20 |
A. | ①的速度變化最大,加速度最大 | B. | ④的末速度最大,但加速度最小 | ||
C. | ③的速度變化最快 | D. | ②的速度變化最慢 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界存在有三種電荷:正電荷、負電荷和元電荷 | |
B. | 靜電感應(yīng)不是創(chuàng)造了電荷,只是電荷從物體的一個部分轉(zhuǎn)移到另外一個部分 | |
C. | 摩擦起電是創(chuàng)造了電荷,從而使物體帶電 | |
D. | 一個帶電體接觸另外一個不帶電的物體,兩個物體會帶上異種電荷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體在第2s 末運動方向發(fā)生變化 | |
B. | 物體在前2s內(nèi)和前3s內(nèi)的加速度是相同的 | |
C. | 物體在4s末返回出發(fā)點 | |
D. | 物體在2s、6s末離出發(fā)點最遠,且最大位移為1m |
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