分析 (1)平衡摩擦力后小車做勻速直線運動,紙帶上打出的點跡均勻.
(2)平衡摩擦力時要取下砂和沙桶;應調(diào)節(jié)滑輪使細線與木板平行;平衡摩擦力后在實驗過程中不需要再平衡摩擦力.
(3)應用牛頓第二定律求出圖象的函數(shù)表達式,然后分析答題.
解答 解:(1)正確平衡摩擦力時,如果紙帶上打出的點跡分布均勻,則小車所受摩擦力已被平衡.
(2)A、進行平衡摩擦力的操作時,提前取下砂和砂捅,故A正確;
B、小車受到的拉力可以用測力計測出,不需要滿足砂和砂桶的總質(zhì)量遠小于力傳感器和小車的總質(zhì)量,故B錯誤;
C、調(diào)節(jié)滑輪的高度,使牽引小車的細繩與長木板保持平行,故C正確;
D、通過增減木塊上的砝碼改變小車質(zhì)量時,不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度,故D錯誤;
本題選不正確的,故選:BD.
(3)由牛頓第二定律得:F=(m+M)a,
整理得:$\frac{1}{a}$=$\frac{1}{F}$m+$\frac{1}{F}$M,
-m圖象的斜率:k=$\frac{1}{F}$,截距:b=$\frac{1}{F}$M,
解得:F=$\frac{1}{k}$,M=$\frac{k}$;
故答案為:(1)均勻;(2)BD;(3)$\frac{1}{k}$;$\frac{k}$.
點評 本題考查了平衡摩擦力的方法、實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)處理,知道實驗原理與實驗注意事項是解題的前提;遇到涉及圖象的問題時,要先根據(jù)物理規(guī)律寫出關于縱軸與橫軸的函數(shù)表達式,再根據(jù)斜率和截距的概念求解即可.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該電場是勻強電場 | |
B. | A、B兩點的電勢相比一定φA<φB | |
C. | A、B兩點的場強大小相比一定EA<EB | |
D. | 該電荷在兩點的電勢能的大小相比一定εA>εB |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A點場強方向一定沿直線向左 | B. | A點的電勢一定低于B點的電勢 | ||
C. | 該點電荷一定在A點的左側 | D. | 該點電荷一定在A點的右側 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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