為測定電場中某點的電場強(qiáng)度,先在該點放一點電荷,電荷量為+q,測得該點的電場強(qiáng)度為E1;再在該點改放另一個點電荷,電荷量為-2q,測得該點的電場強(qiáng)度為E2.則 ( )
A.E1=E2,方向相同 | B.E1=E2,方向相反 |
C.E1<E2,方向相同 | D.E1>E2,方向相反 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示的電路中,電源的電動勢E和內(nèi)阻r一定,A、B為平行板電容器的兩塊正對金屬板,R1為光敏電阻。當(dāng)R2的滑動觸頭P在a端時,閉合開關(guān)S,此時電流表A和電壓表V的示數(shù)分別為I和U。以下說法正確的是( )
A.若僅將R2的滑動觸頭P向b端移動,則I不變,U增大
B.若僅增大A、B板間距離,則電容器所帶電荷量減少
C.若僅用更強(qiáng)的光照射R1,則I增大,U增大,電容器所帶電荷量增加
D.若僅用更強(qiáng)的光照射R1 ,則U變化量的絕對值與I變化量的絕對值的比值不變
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
將帶正電、負(fù)電和不帶電的三個等質(zhì)量小球,分別以相同的水平速度由P點射入水平放置的平行金屬板間,已知上板帶負(fù)電,下板接地.三小球分別落在圖中A、B、C三點,則下列說法中錯誤的是( )
A.A帶正電、B不帶電、C帶負(fù)電
B.三小球在電場中加速度大小關(guān)系是aA<aB<aC
C.三小球在電場中運動時間相等
D.三小球到達(dá)下板時的動能關(guān)系是EkC>EkB>EkA
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物理學(xué)引入“點電荷”概念,從科學(xué)方法上來說是屬于:( )
A.控制變量的方法 | B.觀察實驗的方法 |
C.建立物理模型的方法 | D.等效替代的方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,平行板電容器與電動勢為E的直流電源(內(nèi)阻不計)連接,下極板接地.一帶電油滴位于容器中的P點且恰好處于平衡狀態(tài).現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離( )
A.帶電油滴將沿豎直方向向上運動 |
B.電容器的電容減小 |
C.電容器的電容增大 |
D.極板帶電量將增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示為靜電除塵器除塵機(jī)理的示意圖。塵埃在電場中通過某種機(jī)制帶電,在電場力作用下向集塵極遷移并沉積,以達(dá)到除塵目的。下列表述正確的是( )
A.到達(dá)集塵極的塵埃帶正電荷 |
B.電場方向由集塵板指向放電極 |
C.帶電塵埃所受電場力的方向與電場方向相同 |
D.同一位置帶電荷量越多的塵埃所受電場力越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖是兩等量異種點電荷,以兩電荷連線的中點O為圓心畫出半圓,在半圓上有a、b、c三點,a、c分別為半圓與兩電荷連線的交點,b點在兩電荷連線的垂直平分線上,下列說法正確的是( )
A.a(chǎn)、c兩點的電場強(qiáng)度相同 |
B.a(chǎn)、c兩點的電勢相同 |
C.正電荷在a點的電勢能大于在b點的電勢能 |
D.將正電荷由O移到b電場力做正功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,絕緣輕桿可繞中點O轉(zhuǎn)動,其兩端分別固定帶電小球A和B,處于水平向右的勻強(qiáng)電場中.初始時使桿與電場線垂直,松開桿后,在電場力作用下,桿最終停在與電場線平行的位置上,則下列說法正確的是( )
A.球一定帶正電荷 |
B.A球的電荷量一定大于B球的電荷量 |
C.B球的電勢能一定減少 |
D.兩球的電勢能之和一定減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
為模擬凈化空氣過程,有人設(shè)計了如圖所示的含有灰塵空氣的密閉玻璃圓柱桶(圓桶的高和直徑相等)。第一種除塵方式是:在圓柱桶頂面和底面間加上電壓U,沿圓柱桶的軸線方向形成一個勻強(qiáng)電場,塵粒運動方向如圖甲所示;第二種除塵方式是:圓柱桶軸線處放一直導(dǎo)線,在導(dǎo)線與容器壁間加上的電壓也等于U,形成沿半徑方向的輻向電場,塵粒運動方向如圖乙所示。已知空氣阻力與塵粒運動的速度成正比,即f=kv(k為一定值),假設(shè)每個塵粒的質(zhì)量和電量均相同,重力可忽略不計,則在這兩種方式中( )
A.塵粒最終均有可能做勻速運動 |
B.灰塵沉積處的電場強(qiáng)度相等 |
C.電場對單個塵粒做功的最大值相等 |
D.單個塵粒在沉積前的速度大小相等 |
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