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2015年10月，我國(guó)自主研發(fā)的第一艘平流層飛艇“圓夢(mèng)”號(hào)首次試飛成功．該飛艇依靠空氣浮力可以升到20km高的平流層，并長(zhǎng)時(shí)間懸�。w艇帶有推進(jìn)系統(tǒng)，由太陽(yáng)為其提供動(dòng)力能源，可廣泛應(yīng)用于防災(zāi)減災(zāi)等方面．

該飛艇在地面充一定量的氦氣后釋放升空，隨著飛艇上升的高度增加，空氣壓力減小，飛艇體積逐漸增大，空氣密度也逐漸減小，最后停留在20km高的平流層．當(dāng)太陽(yáng)照射到飛艇上的電池板后，開(kāi)啟動(dòng)力系統(tǒng)，飛艇能在平流層沿水平方向飛行．設(shè)飛艇先勻加速直線飛行，達(dá)到某一速度后勻速飛行，關(guān)閉動(dòng)力系統(tǒng)后勻減速直線飛行，最終仍停留在20km高的平流層．

（1）在飛艇加速上升的過(guò)程中，下列判斷正確的是

A．加速度一定變大 B．加速度一定不變

C．浮力一定大于重力 D．浮力一定等于重力

（2）飛艇在平流層飛行過(guò)程中，速度v隨時(shí)間t變化的圖象是

（3）飛艇在平流層飛行的全過(guò)程中受到的合力

A．恒為零B．總是做正功

C．總是做負(fù)功D．做的總功為零

（4）若飛艇在平流層水平勻速飛行時(shí)，所受空氣阻力與飛行速度成正比．當(dāng)速度為v1時(shí)，動(dòng)力系統(tǒng)的輸出功率為P；當(dāng)速度為2v1時(shí)，動(dòng)力系統(tǒng)的輸出功率為

A． B． C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖所示，一水平方向足夠長(zhǎng)的傳送帶以恒定的速度v1沿順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)，一物體以水平速度v2從右端滑上傳送帶后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間又返回光滑水平面，此時(shí)速率為v2′，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．若v1＜v2，則v2′＝v1

B．若v1＞v2，則v2′＝v2

C．不管v2多大，總有v2′＝v2

D．只有v1＝v2時(shí)，才有v2′＝v2

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州高二下期學(xué)業(yè)水平測(cè)試（小高考模擬）物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，橡皮條一端固定于A點(diǎn)．

(1) 如圖所示，同時(shí)使用兩只彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套將橡皮條的另一端拉至O點(diǎn)，分別記錄兩個(gè)拉力的大小和方向，其中一只彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則其示數(shù)為_(kāi)_______N.

(2) 關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是________．

A. 細(xì)繩套盡可能短一些

B. 橡皮條的伸長(zhǎng)量越大越好

C. 拉兩個(gè)細(xì)繩套時(shí)，兩拉力夾角越大越好

D. 拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)盡量與木板平行

(3) 某同學(xué)通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得出：力的合成遵循平行四邊形定則，圖為根據(jù)其中一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的兩個(gè)力F1、F2的圖示，請(qǐng)利用平行四邊形定則在圖中作出這兩個(gè)力的合力F合，根據(jù)圖示可以確定合力大小為_(kāi)_______N.

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州高二下期學(xué)業(yè)水平測(cè)試（小高考模擬）物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量不同的兩個(gè)小球從同一高度由靜止同時(shí)釋放，不計(jì)空氣阻力．下列說(shuō)法正確的是( )

A. 質(zhì)量大的小球加速度大

B. 質(zhì)量大的小球先落地

C. 兩球下落過(guò)程中速度變化一樣快

D. 質(zhì)量大的小球落地前瞬間的速度大

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市業(yè)水平測(cè)試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，傳送帶與水平面間的夾角θ=37?，沿順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)．現(xiàn)把質(zhì)量m=50kg的米袋輕輕放在底端A，并輸送到頂端B，A、B間的距離L=20m．可以認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取重力加速度g=10m/s2，sin37?=0.6，cos37?=0.8．

（1）要使米袋能夠被輸送到傳送帶頂端，米袋與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)應(yīng)滿足什么條件？

（2）若米袋與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8，且米袋一直向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則米袋到達(dá)傳送帶頂端B時(shí)的速度vB多大？

（3）若米袋與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8，改變傳送帶的速度大小v，可以調(diào)節(jié)米袋到達(dá)傳送帶頂端B的時(shí)間t，試寫(xiě)出t隨v變化的關(guān)系式．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市業(yè)水平測(cè)試物理卷（解析版） 題型：選擇題

圖示為點(diǎn)電荷與帶電金屬板共同形成的電場(chǎng)，則A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度

A．大小相同，方向相同

B．大小相同，方向不同

C．大小不同，方向相同

D．大小不同，方向不同

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市業(yè)水平測(cè)試物理卷（解析版） 題型：選擇題

在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條一端固定于P點(diǎn)，另一端通過(guò)細(xì)繩套連接兩只彈簧秤，并使該端拉至O點(diǎn)，測(cè)得PO長(zhǎng)為L(zhǎng)，如圖所示．則實(shí)驗(yàn)中

A．選取的細(xì)繩套適當(dāng)長(zhǎng)一些

B．只需要記錄彈簧秤的讀數(shù)

C．兩根細(xì)繩套間的夾角盡可能大些

D．改用一只彈簧秤拉橡皮條時(shí)，只需使橡皮條的長(zhǎng)度仍為L(zhǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省、醴陵四中高二上學(xué)期期末聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，先后以速度v1和v2勻速把一矩形線圈拉出有界的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，v2=2v1，在先后兩種情況下

A.線圈中的感應(yīng)電流之比I1：I2=2：1

B.作用在線圈上的外力大小之比F1:F2=1:2

C.線圈中產(chǎn)生的焦耳熱之比Q1:Q2=2:1

D.通過(guò)線圈某一截面的電荷量之比q1:q2=1:2

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科目：高中物理 來(lái)源：2016年山東省高考一模物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組探究一小電珠在不同電壓下的電功率大小，實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示，現(xiàn)已完成部分導(dǎo)線的連接．

①實(shí)驗(yàn)要求滑動(dòng)變阻器的滑片從左到右移動(dòng)過(guò)程中，電流表的示數(shù)從零開(kāi)始逐漸增大，請(qǐng)按此要求用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖甲實(shí)物接線圖中完成余下導(dǎo)線的連接；

②某次測(cè)量，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，則電流表的示數(shù)為 A；

③該小組描繪出的伏安特性曲線如圖丙所示，根據(jù)圖線判斷，將 只相同的小電珠并聯(lián)后，直接與電動(dòng)勢(shì)為3V、內(nèi)阻為1Ω的電源組成閉合回路，可使小電珠的總功率最大，其總功率的值為 W（保留兩位小數(shù)）．

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