質(zhì)量為2kg的物體做自由落體運動，經(jīng)過2s落地，g取10m/s2，關(guān)于重力做功的功率，下列說法正確的是（ ）

A．下落過程中重力的功率是100W

B．下落過程中重力的功率是400W

C．即將落地時重力的功率是400W

D．即將落地時重力的功率是200W

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年寧夏孔德校區(qū)高一下6月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用長為l的繩子一端系著一個質(zhì)量為m的小球，另一端固定在O點，拉小球至A點，此時繩偏離豎直方向θ，空氣阻力不計，松手后小球經(jīng)過最低點時的速率為（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高一下第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一質(zhì)點做勻速圓周運動，其線速度大小為4m/s，轉(zhuǎn)動周期為2s，則下列判斷不正確的是（ ）

A．角速度為0.5rad/s

B．轉(zhuǎn)速為0.5r/s

C．軌跡半徑為m

D．加速度大小為4πm/s2

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一下3月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物體以初速度v0水平拋出，當(dāng)拋出后豎直位移是水平位移的2倍時，則物體拋出的時間是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省株洲市高一下第三次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，摩擦輪A和B通過中介輪C進行傳動，A為主動輪，B、C為從動輪，A的半徑為20cm，B的半徑為10cm，C的半徑為15cm，則A、B兩輪邊緣上的點的線速度大小之比vA：vB= ，角速度之比ωA：ωB= ，向心加速度之比aA：aB= ．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省株洲市高一下第三次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于平拋物體的運動，下列說法中正確的是（ ）

A．初速度越大，物體在空中運動的時間越長

B．物體落地時的水平位移與初速度無關(guān)

C．物體落地時的水平位移與拋出點的高度無關(guān)

D．物體只受重力作用，是a=g的勻變速運動

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一下火箭班5月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組利用無線力傳感器和光電門傳感器探究“動能定理”．將無線力傳感器和擋光片固定在小車上，用不可伸長的細線通過一個定滑輪與重物G相連，無線力傳感器記錄小車受到拉力的大小．在水平軌道上A、B兩點各固定一個光電門傳感器，用于測量小車的速度v1和v2，如圖所示．在小車上放置砝碼來改變小車質(zhì)量，用不同的重物G來改變拉力的大小．

次數(shù)
 

M/kg
 

|v22﹣v12|/（m2/s﹣2
 

△E/J
 

F/N
 

W/J
 

1
 

0.500
 

0.760
 

0.190
 

0.400
 

0.200
 

2
 

0.500
 

1.65
 

0.413
 

0.840
 

0.420
 

3
 

0.500
 

2.40
 

△E2
 

1.22
 

W2
 

實驗主要步驟如下：

（1）測量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1．正確連接所需電路．調(diào)節(jié)導(dǎo)軌兩端的旋鈕改變導(dǎo)軌的傾斜度，用以平衡小車的摩擦力，使小車正好做勻速運動．

（2）把細線的一端固定在力傳感器上，另一端通過定滑輪與重物G相連；將小車停在點C，由靜止開始釋放小車，小車在細線拉動下運動，除了光電門傳感器測量速度和力傳感器測量拉力的數(shù)據(jù)以外，還應(yīng)該記錄的物理量為 ；

（3）改變小車的質(zhì)量或重物的質(zhì)量，重復(fù)（2）的操作．

（4）表格中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量之和，△E為動能變化量，F(xiàn)是拉力傳感器的拉力，W是F在A、B間所做的功．表中的△E3= J，W3= J（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

用如圖A所示的裝置，探究功與物體速度變化的關(guān)系．實驗時，先適當(dāng)墊高木板，然后由靜止釋放小車，小車在橡皮條彈力的作用下被彈出，沿木板滑行．小車滑行過程中帶動通過打點計時器的紙帶，記錄其運動規(guī)律．請回答下列問題：

（1）實驗前適當(dāng)墊高木板目的是： ．

（2）做“探究功與速度關(guān)系”的實驗時，下列說法正確的是 ．

A．通過控制橡皮筋的伸長量不變，改變橡皮筋條數(shù)來分析拉力做的功

B．通過改變橡皮筋的長度來改變拉力做的功

C．實驗過程中木板適當(dāng)墊高就行，沒有必要反復(fù)調(diào)整

D．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度即可

（3）實驗結(jié)束后利用所得的數(shù)據(jù)，畫出的正確圖象應(yīng)該是圖B中的 ．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一下6月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)在一次實驗中得到了一條如圖所示的紙帶，這條紙帶上的點兩端較密、中間較稀疏但間隔不均勻．出現(xiàn)這種情況的原因可能是（ ）

A．打點時間間隔不恒定

B．木板傾斜程度太大

C．沒有使木板傾斜或傾斜角太小

D．小車受到的阻力較大

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同步練習(xí)冊答案