電磁波的發(fā)現(xiàn)極大的促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展電磁波在人們生活中的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛.有關(guān)電磁波的說(shuō)法正確的是( 。
分析:麥克斯韋根據(jù)電磁場(chǎng)理論,預(yù)言了電磁波的存在,電磁波的傳播不需要介質(zhì),雷達(dá)、移動(dòng)電話都是利用電磁波.電磁波是由變化電磁場(chǎng)產(chǎn)生的,電磁波有:無(wú)線電波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、倫琴射線、γ射線.它們的波長(zhǎng)越來(lái)越短,頻率越來(lái)越高.
解答:解:A、麥克斯韋提出變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng),變化電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng).故A錯(cuò)誤.
B、雷達(dá)利用波長(zhǎng)較短電磁波既能測(cè)距也能定位,原因是不容易衍射.故B正確.
C、應(yīng)用紫外線可以產(chǎn)生熒光效應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D、電磁波譜中γ射線的頻率較高,有較強(qiáng)的穿透能力,故D正確;
故選BD
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵知道麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在,電磁波的傳播不需要介質(zhì),雷達(dá)、移動(dòng)電話都是利用電磁波.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?鄭州二模)在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中,有許多偉大的科學(xué)家做出了突出貢獻(xiàn).關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步,下列表述符合物理學(xué)史實(shí)的是(  )
A、法國(guó)物理學(xué)家?guī)靵鼋柚芰⒏偷螌?shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)所有油滴所帶的電量均是某一最小電荷的整數(shù)倍B、安培首先引入電場(chǎng)線和磁感線,極大地促進(jìn)了他對(duì)電磁現(xiàn)象的研究C、法國(guó)物理學(xué)家?guī)靵隼门こ訉?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律--庫(kù)侖定律,并測(cè)出了靜電力常量K的值D、丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并總結(jié)了右手螺旋定則

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中,有許多偉大的科學(xué)家做出了突出貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們 的貢獻(xiàn),下列說(shuō)法正確的是

A. 法拉第提出可以用電場(chǎng)線描繪電場(chǎng)的分布,極大地促進(jìn)了人們對(duì)電磁現(xiàn)象的研究

B. 安培堅(jiān)信電和磁之間一定存在著聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),突破了對(duì)電與磁認(rèn) 識(shí)的局限性

C. 英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許利用扭秤首先較準(zhǔn)確地測(cè)定了靜電力常量

D. 亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,伽利略通過(guò)“理想實(shí)驗(yàn)”證實(shí)了這一說(shuō)法

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中,有許多偉大的科學(xué)家做出了突出貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說(shuō)法正確的是

A. 法拉第提出可以用電場(chǎng)線描繪電場(chǎng)的分布,極大地促進(jìn)了人們對(duì)電磁現(xiàn)象的研究

B. 安培堅(jiān)信電和磁之間一定存在著聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),突破了對(duì)電與磁認(rèn) 識(shí)的局限性

C. 英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許利用扭秤首先較準(zhǔn)確地測(cè)定了靜電力常量

D. 亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,伽利略通過(guò)“理想實(shí)驗(yàn)”證實(shí)了這一說(shuō)法

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