分析 對人受力分析,受重力、拉力和支持力,根據(jù)平衡條件列式求解支持力;
要求地面對物體的彈力大小可以以物塊為研究對象并進(jìn)行受力分析,根據(jù)物塊處于平衡狀態(tài)即物塊所受合力為0列方程即可求解.在豎直方向有N+Fsin37°-mg=0,聯(lián)立即可求得.
解答 解:人受重力、拉力和支持力,根據(jù)平衡條件,有:
FN=Mg-F=800-200=600N
物體受力如圖,
設(shè)地面對物體的彈力大小為N,由共點力平衡條件有,豎直方向上有:
N+Fsin37°-mg=0
代入數(shù)據(jù)得:N=280N
答:物體和人所受地面支持力分別為280N和600N.
點評 物體和人均處于靜止?fàn)顟B(tài),分別對物體和人受力分析便可求解,關(guān)鍵點在通過同一根繩子上的力相等建立二者之間的聯(lián)系.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 雷達(dá)是利用聲波的反射來測定物體的位置 | |
B. | 在雙縫干涉實驗中,若僅將入射光由綠光改為紅光,則相鄰干涉條紋間距變寬 | |
C. | 調(diào)諧是電磁波發(fā)射的過程,調(diào)制是電磁波接收的過程 | |
D. | 考慮相對論效應(yīng),一沿自身長度方向高速運動的桿的長度總比其靜止時的長度短 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 球的豎直高度一定不斷增大 | |
B. | 球的豎直高度可能不斷增大 | |
C. | 對確定的彈簧,則球的質(zhì)量足夠大時,總能使球的豎直高度先增大后減小 | |
D. | 球的豎直高度變化情況僅與球的質(zhì)量有關(guān),而與彈簧的自然長度無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 變化的磁場產(chǎn)生變化的電場 | |
B. | 紅外線具有熒光效應(yīng),可用于防偽 | |
C. | 所有電磁波在真空中的傳播速度一樣大 | |
D. | 紅光的頻率大于紫光的頻率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 紅外線、可見光、紫外線是原子的外層電子受到激發(fā)后產(chǎn)生的 | |
B. | 倫琴射線是原子內(nèi)層電子受到激發(fā)后產(chǎn)生的 | |
C. | γ射線是原子核受到激發(fā)后產(chǎn)生的 | |
D. | 無線電波是振蕩電路中自由電子的運動產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輕桿對A物體做正功 | |
B. | 若下滑的加速度為4m/s2,則系統(tǒng)機械能減小 | |
C. | 若下滑的加速度為4m/s2,則B物塊的機械能增加 | |
D. | 無論下滑的加速度多大,系統(tǒng)機械能均守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體沿直線運動時,路程就是位移的大小 | |
B. | 物體通過的路程不同,但位移可能相同 | |
C. | 位移是矢量,一段時間位移的方向即這段時間任意時刻物體運動的方向 | |
D. | 位移的大小有可能大于路程 |
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