在“用單擺測(cè)定重力加速度”的某次實(shí)驗(yàn)中,擺長(zhǎng)為L(zhǎng)的單擺完成n次全振動(dòng)的時(shí)間為t,則單擺的周期為 ,重力加速度大小為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,甲是一列橫波在某一時(shí)刻的波動(dòng)圖象,乙是在x=6 m處的質(zhì)點(diǎn)從該時(shí)刻開始計(jì)時(shí)的振動(dòng)圖象,a、b是介質(zhì)中兩個(gè)質(zhì)點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是( )
A.這列波沿x軸的正方向傳播 |
B.這列波的波速是2 m/s |
C.a(chǎn)比b先回到平衡位置 |
D.a(chǎn)、b兩質(zhì)點(diǎn)的振幅都是10 cm |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
彈簧振子以O(shè)點(diǎn)為平衡位置在B.C兩點(diǎn)間做簡(jiǎn)諧振動(dòng),在t=0時(shí)刻,振子從O.B間的P點(diǎn)以速度v向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng);在t=0.20s時(shí),振子速度第一次變?yōu)楱Dv;在t=0.50s時(shí),振子速度第二次變?yōu)楱Dv。
(1)求彈簧振子的振動(dòng)周期T。
(2)若B.C之間的距離為25cm,求振子在4.00s內(nèi)通過(guò)的路程。
(3)若B.C之間的距離為25 cm,從平衡位置計(jì)時(shí),寫出彈簧振子位移的表達(dá)式,并畫出彈簧振子的振動(dòng)圖象。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示為同一實(shí)驗(yàn)室中兩個(gè)單擺的振動(dòng)圖像。從圖象可以知道它們的 ( )
A.?dāng)[長(zhǎng)相等 |
B.振幅相等 |
C.?dāng)[球同時(shí)改變速度方向 |
D.?dāng)[球質(zhì)量差1 倍 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
(1)兩個(gè)相同的單擺靜止于平衡位置,使擺球分別以水平初速v1、v2(v1>v2)在豎直平面內(nèi)做小角度擺動(dòng),它們的頻率與振幅分別為f1,f2和A1,A2,則( 。
A.f1>f2 A1=A2 | B.f1<f2 A1=A2 |
C.f1=f2 A1>A2 | D.f1=f2A1<A2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
(5分)利用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,已知擺線的長(zhǎng)度為l0,擺球的直徑為d
實(shí)驗(yàn)時(shí)用拉力傳感器測(cè)得擺線的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示,則單擺的周期
T=_____;重力加速度的表達(dá)式g=________(用題目中的物理量表示)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(8分)如圖所示,有兩個(gè)小球A、B的大小忽略不計(jì),長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)線懸掛A球,現(xiàn)將小球A拉離平衡位置一個(gè)很小的角度,然后由靜止釋放,A擺至最低點(diǎn)P時(shí),恰與靜止在P處的B球發(fā)生正碰,碰后A繼續(xù)向右擺動(dòng),B球以速度v沿光滑水平面向右運(yùn)動(dòng),與右側(cè)的墻壁碰撞后以原速率返回,當(dāng)B球重新回到位置P時(shí)恰與A再次相遇,求位置P與墻壁間的距離d.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,在曲軸上懸掛一彈簧振子,轉(zhuǎn)動(dòng)搖把,曲軸可以帶動(dòng)彈簧振子上下振動(dòng)。開始時(shí)不轉(zhuǎn)動(dòng)搖把,讓振子自由上下振動(dòng),測(cè)得其頻率為2Hz;然后以60r/min的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動(dòng)搖把,當(dāng)振子振動(dòng)穩(wěn)定時(shí),它的振動(dòng)周期為( )
A.0.25s | B.0.5 s | C.1 s | D.2s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
足球比賽中,幾萬(wàn)觀眾自發(fā)在觀眾席上進(jìn)行人浪游戲。從看臺(tái)A區(qū)到B區(qū)的觀眾依次做下列動(dòng)作:起立-舉起雙臂-坐下,呈現(xiàn)類似波浪的效果。下列關(guān)于人浪說(shuō)法正確的是
A.當(dāng)人浪從看臺(tái)A區(qū)傳到B區(qū)時(shí),很多觀眾也從看臺(tái)A區(qū)跑到B區(qū) |
B.人浪從看臺(tái)A區(qū)傳到B區(qū)的速度由觀眾從看臺(tái)A跑到看臺(tái)B區(qū)的速度決定 |
C.觀眾“起立-舉起雙臂-坐下“的動(dòng)作越頻繁,人浪傳播的速度越快 |
D.人浪的傳播是觀眾動(dòng)作形式的傳播 |
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