沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波,在t=0時(shí)刻的波形如圖所示.質(zhì)點(diǎn)P位于x=2cm處,質(zhì)點(diǎn)Q位于x=6cm處.已知到0.7s時(shí)x=4cm處質(zhì)點(diǎn)恰好第二次到達(dá)波谷。則以下判斷正確的是

A.這列波的波長(zhǎng)是8cm

B.質(zhì)點(diǎn)P和Q的位移在任何時(shí)候都相同

C.這列波的傳播速度是20cm/s

D.x = 4cm處質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式為y=6 sin5πt(cm)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


甲、乙兩個(gè)物體在t=0時(shí)的位置如圖(a)所示,它們沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)的速度圖象分別如圖(b)中的圖線甲、乙所示,則

A.t=3s時(shí)甲追上乙

B.t=2s時(shí)甲追上乙

C.甲追上乙前t=ls時(shí)二者相距最遠(yuǎn)

D.甲追上乙前t=3s時(shí)二者相距最遠(yuǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示甲所示,一端開(kāi)口導(dǎo)熱良好的氣缸放置在水平平臺(tái)上,活塞質(zhì)量為10 kg,橫截面積為50 cm2,氣缸全長(zhǎng)21 cm,氣缸質(zhì)量20 kg,大氣壓強(qiáng)為1 x105a,當(dāng)溫度為7°C時(shí),活塞封閉的氣柱長(zhǎng)10cm,現(xiàn)將氣缸倒過(guò)來(lái)豎直懸掛在天花板上,如圖乙所示,g取10 m/s2

      ①求穩(wěn)定后,活塞相對(duì)氣缸移動(dòng)的距離;

      ②當(dāng)氣缸被豎直懸掛在天花板上,活塞下降并達(dá)到穩(wěn)定的過(guò)程中,判斷氣缸內(nèi)氣體是吸熱還是放熱,并簡(jiǎn)述原因。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


圖甲中理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)之比n1n2 = 5:1,電阻R = 20 Ω,L1、L2為規(guī)格相同的兩只小燈泡,S1為單刀雙擲開(kāi)關(guān).原線圈接正弦交變電源,輸入電壓u隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示.現(xiàn)將S1接1、S2閉合,此時(shí)L2正常發(fā)光.下列說(shuō)法正確的是  

A.小燈泡L2兩端電壓的有效值是4V

B.只斷開(kāi)S2后,流過(guò)小燈泡 L2電流減小

C.只斷開(kāi)S2后,原線圈的輸入功率增大 

D.若S1換接到2后,R消耗的電功率為0.8 W 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


關(guān)于機(jī)械波,下列說(shuō)法中正確的是

A.機(jī)械波既能在介質(zhì)中傳播,也能在真空中傳播

B.在一個(gè)周期內(nèi),沿著波的傳播方向,振子隨波移動(dòng)一個(gè)波長(zhǎng)的距離

C.機(jī)械波的傳播速度與振源的振動(dòng)速度相等

D.離波源較近的質(zhì)點(diǎn)總比離波源較遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)得早一些

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)用時(shí)間傳感器代替了秒表做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn),他的設(shè)計(jì)如圖甲所示:長(zhǎng)為l的擺線一端固定在鐵架臺(tái)上,另一端連接一小球,在擺線上緊臨小球套有一小段輕細(xì)擋光管,在單擺擺動(dòng)到平衡位置時(shí),擋光管就能擋住從光源A正對(duì)光敏電阻R1發(fā)出的細(xì)光束,信號(hào)處理系統(tǒng)就能形成一個(gè)電壓信號(hào),如圖乙所示,R2為定值電阻。

(1)某同學(xué)用10分度的游標(biāo)卡尺測(cè)小球直徑,如圖丙所示。正確的讀數(shù)是d=     mm。

(2)單擺的實(shí)際擺長(zhǎng)是            (用字母表示)

(3)R1兩端電壓U與時(shí)間t關(guān)系如圖乙所示,則此單擺的周期是            。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)高中南、北校區(qū)之間要輔設(shè)一條輸電線路,該線路要橫穿兩校區(qū)之間的公路,為了保護(hù)線路不至被壓壞,必須在地下預(yù)先鋪設(shè)結(jié)實(shí)的過(guò)路鋼管,再讓輸電線從鋼管中穿過(guò).校方將該要求在學(xué)校的物理探究小組中公布并征求電線穿管的方案.經(jīng)過(guò)遴選,目前有如圖所示的兩種方案進(jìn)入最后的討論階段:甲方案是鋪設(shè)兩根鋼管,兩條輸電線分別從兩根鋼管中穿過(guò);乙方案是只鋪設(shè)一根鋼管,兩條輸電線都從這一根鋼管中穿過(guò).如果輸電導(dǎo)線輸送的電流很強(qiáng)大,那么,下列討論的結(jié)果正確的是

A.若輸送的電流是恒定電流,甲方案是可行的,乙方案是不可行的

B.若輸送的電流是交變電流,乙方案是可行的,甲方案是不可行的

C.若輸送的電流是交變電流,甲方案是可行的,乙方案是不可行的

D.無(wú)論輸送的電流是恒定電流還是交變電流,甲、乙兩方案都是可行的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,有一對(duì)等量異種電荷分別位于空間中的a點(diǎn)和f點(diǎn),以a點(diǎn)和f點(diǎn)為頂點(diǎn)作一正立方體.現(xiàn)在各頂點(diǎn)間移動(dòng)一試探電荷,關(guān)于試探電荷受電場(chǎng)力和具有的電勢(shì)能,以下判斷正確的是(    )

A.在b點(diǎn)和d點(diǎn)受力大小相等,方向不同

B.在c點(diǎn)和h點(diǎn)受力大小相等,方向相同

C.在b點(diǎn)和d點(diǎn)電勢(shì)能相等

D.在c點(diǎn)和h點(diǎn)電勢(shì)能相等

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光電計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)易示意圖如下,當(dāng)有不透光物體從光電門間通過(guò)時(shí),光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間,光滑水平導(dǎo)軌MN上放兩相同小物塊A、B,右端N外與水平傳送帶理想連接,今將效果好、寬度為d=3.6×10-3m的兩塊黑色磁帶分別貼在物塊A和B上,且高出物塊,并使高出物塊部分在通過(guò)光電門時(shí)擋光。傳送帶水平部分長(zhǎng)度L=8m,沿逆時(shí)針?lè)较蛞院愣ㄋ俣葀=6m/s勻速傳動(dòng)。物塊A、B與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,質(zhì)量mA= mB=1kg。開(kāi)始時(shí)在A、B間壓縮一輕彈簧P,鎖定其處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)解除鎖定,彈開(kāi)A、B,迅速移去輕彈簧,兩物塊第一次通過(guò)光電門,計(jì)時(shí)器顯示讀數(shù)均為t=9.0×10-4s。取g=10m/s2,試求:

(1)彈簧彈開(kāi)前儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能EP;

(2)物塊B沿傳送帶向右滑動(dòng)的最遠(yuǎn)距離sm;

(3)物塊B在傳送帶上滑動(dòng)的全過(guò)程中因摩擦產(chǎn)生的熱量Q。


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