【題目】如圖所示，在傾角為α的斜面上，放一質(zhì)量為m的小球，小球和斜面及擋板間均無(wú)摩擦，當(dāng)擋板繞O點(diǎn)逆時(shí)針緩慢地轉(zhuǎn)向水平位置的過(guò)程中，則有

A. 擋板對(duì)小球的彈力先減小后增大 B. 擋板對(duì)小球的彈力先增大后減小

C. 斜面對(duì)球的支持力逐漸增大 D. 斜面對(duì)球的支持力逐漸減小

【答案】AD

【解析】試題分析：以小球?yàn)檠芯繉?duì)象，受力分析如圖所示：重力G、擋板的彈力F1和斜面的支持力F2。當(dāng)檔板繞O點(diǎn)逆時(shí)針緩慢地轉(zhuǎn)向水平位置的過(guò)程中，小球的合力為零，根據(jù)平衡條件得知，F1和F2的合力與重力G大小相等、方向相反，根據(jù)矢量三角形看出，斜面對(duì)球的支持力F2逐漸減小，檔板對(duì)小球的彈力F1先減小后增大，當(dāng)F1與F2垂直（擋板與斜面垂直）時(shí)，彈力F1最小．故A、D正確，B、C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人造衛(wèi)星進(jìn)入軌道做勻速圓周運(yùn)動(dòng)后，下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 在任何軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)，軌道的圓心與地心重合

B. 衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)速率一定不超過(guò)7.9km/s

C. 衛(wèi)星內(nèi)的物體仍受重力作用，并可用彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)出所受重力的大小

D. 衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)時(shí)的向心加速度等于衛(wèi)星所在處的重力加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的金屬導(dǎo)軌間距為L(zhǎng)，導(dǎo)軌平面與水平面成角，軌道下端接有阻值為R的電阻，質(zhì)量為m的金屬細(xì)桿ab與絕緣輕質(zhì)彈簧相連靜止在導(dǎo)軌上，彈簧勁度系數(shù)為k，上端固定，彈簧與導(dǎo)軌平面平行，整個(gè)裝置處在垂直于導(dǎo)軌平面斜向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為，現(xiàn)給桿一沿導(dǎo)軌向下的初速度，桿向下運(yùn)動(dòng)至速度為零后，再沿導(dǎo)軌平面向上運(yùn)動(dòng)達(dá)最大速度，然后減速為零，再沿導(dǎo)軌平面向下運(yùn)動(dòng)，一直往復(fù)運(yùn)動(dòng)到靜止（金屬細(xì)桿的電阻為r，導(dǎo)軌電阻忽略不計(jì)），試求：

（1）細(xì)桿獲得初速度的瞬間，通過(guò)R的電流大��；

（2）當(dāng)桿速度為時(shí)，離最初靜止位置的距離；

（3）桿由開(kāi)始運(yùn)動(dòng)直到最后靜止，電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱Q。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】公路巡警開(kāi)車在高速公路上以100 km/h的恒定速度 巡查， 在同一車道上巡警車向前方的一輛轎車發(fā)出一個(gè)已知頻率的電磁波，如果該電磁波被那輛轎車反射回來(lái)時(shí)，巡警車接收到的電磁波頻率比發(fā)出時(shí)低，說(shuō)明那輛轎車的車速100 km/h。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】新型列車動(dòng)車組速度可達(dá)300km/h，與該車汽笛聲的音調(diào)相比。站在車前方路旁的人聽(tīng)起來(lái)音調(diào)(選填“偏高”或“偏低”)。站在車后方路旁的人聽(tīng)起來(lái)音調(diào) (選填“偏高”或“偏低”)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電磁波譜各成員說(shuō)法正確的是( )
A.最容易發(fā)生衍射現(xiàn)象的是無(wú)線電波
B.紫外線有明顯的熱效應(yīng)
C.X射線穿透能力較強(qiáng)，所以可用來(lái)檢查工件
D.明朗的天空看起來(lái)是 藍(lán)色是光散射的結(jié)果

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】豎直放置的固定絕緣光滑軌道由半徑分別為R的四分之一圓周MN和半徑r的半圓周NP拼接而成，兩段圓弧相切于N點(diǎn)，R>2r，小球帶正電，質(zhì)量為m，電荷量為q．已知將小球由M點(diǎn)靜止釋放后，它剛好能通過(guò)P點(diǎn)，重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．若整個(gè)軌道空間加豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)E（Eq＜mg），則小球仍能通過(guò)P點(diǎn)

B．若整個(gè)軌道空間加豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)，則小球不能通過(guò)P點(diǎn)

C．若整個(gè)軌道空間加垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，則小球一定不能通過(guò)P點(diǎn)

D．若整個(gè)軌道空間加垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，則小球可能不能通過(guò)P點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】霍爾元件可以用來(lái)檢測(cè)磁場(chǎng)及其變化，測(cè)量霍爾元件所處區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示：

（1）制造霍爾元件的半導(dǎo)體參與導(dǎo)電的自由電荷帶負(fù)電，電流從乙圖中霍爾元件左側(cè)流入，右側(cè)流出，所測(cè)磁場(chǎng)的方向豎直向下，霍爾元件 （填“前”或“后”）表面電勢(shì)高；

（2）已知霍爾元件單位體積內(nèi)自由電荷數(shù)為n，每個(gè)自由電荷的電荷量為q，霍爾元件長(zhǎng)為a，寬為b，高為h，為測(cè)量霍爾元件所處區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度B，還必須測(cè)量的物理量有 （寫(xiě)出具體的物理量名稱及其符號(hào)），計(jì)算式B= 。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊在水平面上向左撞向彈簧，當(dāng)滑塊將彈簧壓縮了x0時(shí)速度減小到零，然后彈簧又將滑塊向右推開(kāi)。已知彈簧的勁度系數(shù)為k，滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，整個(gè)過(guò)程彈簧未超過(guò)彈性限度，則(　　)

A. 滑塊向左運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，始終做減速運(yùn)動(dòng)

B. 滑塊向左運(yùn)動(dòng)在與彈簧接觸后先做一小段勻加速運(yùn)動(dòng)再做勻減速運(yùn)動(dòng)

C. 滑塊向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，始終做加速運(yùn)動(dòng)

D. 滑塊向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，當(dāng)彈簧形變量時(shí)，物體的速度最大

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