【題目】利用如圖甲所示的裝置來完成探究功和動(dòng)能關(guān)系的實(shí)驗(yàn),不可伸長的細(xì)繩繞過定滑輪把小車和砝碼盤連在一起,通過測量經(jīng)過光電門A、B的速度和A、B之間的距離來完成探究過程。

實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:

(1)實(shí)驗(yàn)中小車總質(zhì)量應(yīng)該遠(yuǎn)大于砝碼質(zhì)量,這樣做的目的是________________________;

(2)如圖乙,用游標(biāo)卡尺測量擋光片寬度d_____mm,再用刻度尺量得A、B之間的距離為L;

(3)將小車停在C點(diǎn),在砝碼盤中放上砝碼,小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng),記錄此時(shí)小車(含擋光片)及小車中砝碼的質(zhì)量之和為M,砝碼盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m,小車通過A、B時(shí)的遮光時(shí)間分別為t1、t2,則可以探究AB過程中合外力做功與動(dòng)能的變化的關(guān)系,已知重力加速度為g,探究結(jié)果的表達(dá)式是________________________(用相應(yīng)的字母m、M、t1t2、L、d表示,忽略一切摩擦);

(4)在小車中增減砝碼或在砝碼盤中增減砝碼,重復(fù)③的操作。

【答案】把砝碼盤的總重力作為繩的拉力8.25

【解析】

(1)當(dāng)小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼質(zhì)量時(shí)可以近似認(rèn)為小車受到的拉力等于砝碼和盤的總重力
(2)游標(biāo)卡尺主尺與游標(biāo)尺示數(shù)之和是游標(biāo)卡尺示數(shù);
(3)求出小車經(jīng)過光電門時(shí)的速度,然后應(yīng)用動(dòng)能定理求出表達(dá)式;

(1)當(dāng)小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼質(zhì)量時(shí)可以近似認(rèn)為小車受到的拉力等于砝碼與砝碼盤的總重力;
(2)由圖示游標(biāo)卡尺可知,遮光片的寬度:;
(3)小車經(jīng)過光電門時(shí)的速度:
小車運(yùn)動(dòng)過程,由動(dòng)能定理得:
即:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖1所示的裝置來驗(yàn)證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個(gè)光滑的滑輪AB,將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O,每個(gè)鉤碼的重量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力F1、F2F3,回答下列問題:

(1)改變鉤碼個(gè)數(shù),實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖?/span>: __________

A.鉤碼個(gè)數(shù)N1=N2=2N3=4

B.鉤碼個(gè)數(shù)N1=N3=3N2=4

C.鉤碼個(gè)數(shù)N1=N2=N3=4

D.鉤碼個(gè)數(shù)N1=3N2=4N3=5

(2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個(gè)步驟是______________

A.標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向

B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度

C.用量角器量出三段繩子之間的夾角

D.用天平測出鉤碼的質(zhì)量

(3)在作圖時(shí),你認(rèn)為圖2________是正確的.(”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)完全相同的物塊AB套在水平粗糙的直桿CD上,并用不可伸長的輕繩連接,整個(gè)裝置能繞經(jīng)過CD中點(diǎn)的豎直轉(zhuǎn)軸OO'轉(zhuǎn)動(dòng),開始時(shí)繩子處于自然長度(繩子恰好伸直但無彈力),物塊AOO'軸的距離為物塊BOO'軸距離的兩倍,現(xiàn)讓該裝置從靜止開始轉(zhuǎn)動(dòng),使轉(zhuǎn)速緩慢增大,直到兩物塊A、B即將與桿發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)在這一過程中

A. B受到的靜摩擦力一直增大

B. B受到的靜摩擦力是先增大后減小

C. A受到的靜摩擦力是先增大后減小

D. A受到的合外力一直在增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,一維坐標(biāo)系中有一質(zhì)量為m=2kg的物塊靜置于x軸上的某位置(圖中未畫出),t=0時(shí)刻,物塊在外力作用下沿x軸開始運(yùn)動(dòng),如圖乙為其位置坐標(biāo)和速率平方關(guān)系圖像的一部分,下列說法正確的是

A. t=4s時(shí)物塊的速率為2m/s

B. 物塊做勻加速直線運(yùn)動(dòng)且加速度大小為

C. t=4s時(shí)物塊位于x=4m

D. 0~4s時(shí)間內(nèi)物塊運(yùn)動(dòng)的位移6m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,A、B、C三個(gè)木塊的質(zhì)量均為m,置于光滑的水平面上,B、C之間有一輕質(zhì)彈簧,彈簧的兩端分別與木塊BC相連,彈簧處于原長狀態(tài).現(xiàn)A以初速v0沿B、C的連線方向朝B運(yùn)動(dòng),與B相碰并粘合在一起,碰撞時(shí)間極短、大小為t

A、B碰撞過程中,求AB的平均作用力大小F

②在以后的運(yùn)動(dòng)過程中,求彈簧具有的最大彈性勢能Ep

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角θ=30°的光滑斜面底端固定一塊垂直于斜面的擋板.將長木板A靜置于斜面上,A上放置一小物塊B,初始時(shí)A下端與擋板相距L=4 m,現(xiàn)同時(shí)無初速度釋放AB.已知在A停止運(yùn)動(dòng)之前B始終沒有脫離A且不會(huì)與擋板碰撞,AB的質(zhì)量均為m=1 kg,它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ,AB與擋板每次碰撞損失的動(dòng)能均為ΔE=10 J,忽略碰撞時(shí)間,重力加速度大小g取10 m/s2.求:

(1)A第一次與擋板碰撞前瞬間的速度大小v___________;(結(jié)果可以由根式表示)

(2)A第一次與擋板碰撞到第二次與擋板碰撞的時(shí)間Δt___________;(結(jié)果可以由根式表示)

(3)B相對于A滑動(dòng)的可能最短時(shí)間t___________.(結(jié)果可以由根式表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在原來勻速運(yùn)動(dòng)的升降機(jī)的水平地板上放著一物體A,被一伸長的彈簧拉住而相對升降機(jī)靜止,現(xiàn)突然發(fā)現(xiàn)物體A被彈簧拉動(dòng),由此可判斷升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)可能是( )。

A. 加速上升 B. 加速下降 C. 減速下降 D. 減速上升

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】停在水平地面上的小車內(nèi),用繩子AB、BC拴在一個(gè)重球,繩BC呈水平狀態(tài),繩AB的拉力為,BC的拉力為。當(dāng)小車由靜止開始加速向左運(yùn)動(dòng),但重球相對小車的位置不發(fā)生變化,則兩繩的拉力的變化情況是( )。

A. 變大,變小 B. 變大,變大

C. 不變,變小 D. 變大,不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在室內(nèi)自行車比賽中,運(yùn)動(dòng)員以速度 v 在傾角為 θ 的賽道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng).已知運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為 m,做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為 R,重力加速度為g,則下列說法正確的是( )

A. 將運(yùn)動(dòng)員和自行車看做一個(gè)整體,整體受重力、支持力、摩擦力和向心力的作用

B. 運(yùn)動(dòng)員受到的合力大小為,做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力大小也是.

C. 運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)過程中線速度不變,向心加速度也不變

D. 如果運(yùn)動(dòng)員減速,運(yùn)動(dòng)員將做離心運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊答案