【題目】文藝復興后，近代自然科學迅速發(fā)展，產(chǎn)生了一批卓著的科學成果。下列成就屬于牛頓的是

A. 自由落體定律

B. 萬有引力定律

C. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象

D. 能量守恒定律

【答案】B

【解析】

根據(jù)所學知識可知牛頓的成就是創(chuàng)立經(jīng)典力學，經(jīng)典力學包含牛頓三定律和萬有引力定律，故選B項；自由落體定律的發(fā)現(xiàn)主要是意大利物理學家伽利略的貢獻，排除A項；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，排除C項；能量守恒定律首先提出者是托馬斯·楊，剛開始研究的是一個醫(yī)生邁爾，后來是焦耳和湯姆孫于1853年，終于共同完成能量守恒和轉(zhuǎn)化定律的精確表述，排除D項。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】李明同學在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，利用坐標紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點以及兩個彈簧測力計拉力的大小，如圖甲所示．

　

(1)試在圖甲中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示此力______．

(2)有關(guān)此實驗，下列敘述正確的是______．

A．兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大

B．橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力

C．兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同

D．若只增大某一個彈簧測力計的拉力的大小而要保證橡皮筋結(jié)點位置不變，只需要調(diào)整另一個彈簧測力計的拉力的大小即可

(3)圖乙是李明和張華兩位同學在做以上實驗時得到的結(jié)果，其中哪一個實驗比較符合實驗事實？______ (力F′是用一個彈簧測力計拉時的圖示)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用圓錐擺粗略驗證向心力的表達式Fn=mrω2，實驗裝罝如圖所示．細線下懸掛一個鋼球，上端固定在鐵架臺上，將畫著幾個同心圓的白紙置于水平桌面上，使鋼球靜止時正好位于圓心處，與白紙接觸但無擠壓．用手帶動鋼球，設(shè)法使它沿紙面上某個圓做圓周運動．測得鋼球質(zhì)量m=0.100kg，轉(zhuǎn)動的圓周半徑為3.30cm，細線懸點與白紙上圓心的距離d=1.10m，當?shù)刂亓铀俣?/span>g=9.8m/s2．（計箅結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（1）圖中細線與豎直方向的夾角θ比較小，可認為tanθ≈sinθ，其中sinθ=_____；依據(jù)受力分析，鋼球做勻速圓周運動時所受的合外力F1=________N；

（2）用秒表測得圓錐擺運動30圈的總時間為t=62.5s，則該圓周運動周期T=______s，再利用向心力的表達式Fn=mrω2可以得到鋼球運動的向心力F2 =_______N．

（3）在誤差允許的范圍內(nèi)，可認為F1_______F2（填“=”、“＞”、“＜”），證明向心力的表達式是正確的．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（16分）如圖所示，豎直平面坐標系xOy的第一象限，有垂直xOy面向外的水平勻強磁場和豎直向上的勻強電場，大小分別為B和E；第四象限有垂直xOy面向里的水平勻強電場，大小也為E；第三象限內(nèi)有一絕緣光滑豎直放置的半徑為R的半圓軌道，軌道最高點與坐標原點O相切，最低點與絕緣光滑水平面相切于N。一質(zhì)量為m的帶電小球從y軸上(y>0)的P點沿x軸正方向進入第一象限后做圓周運動，恰好通過坐標原點O，且水平切入半圓軌道并沿軌道內(nèi)側(cè)運動，過N點水平進入第四象限，并在電場中運動(已知重力加速度為g)。

（1）判斷小球的帶電性質(zhì)并求出其所帶電荷量；

（2）P點距坐標原點O至少多高；

（3）若該小球以滿足(2)中OP最小值的位置和對應(yīng)速度進入第一象限，通過N點開始計時，經(jīng)時間小球距坐標原點O的距離s為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B都是重物，A被繞過小滑輪P的細線所懸掛，B放在粗糙的水平桌面上．滑輪P被一根斜短線系于天花板上的O點，O′是三根細線的結(jié)點，細線bO′水平拉著物體B，cO′沿豎直方向拉著彈簧．彈簧、細線、小滑輪的重力不計，細線與滑輪之間的摩擦力可忽略，整個裝置處于靜止狀態(tài)．若懸掛小滑輪的斜線中的拉力是，∠cO′a=120°，重力加速度g取10m/s2，則下列說法正確的是（ ）

A. 彈簧的彈力為20N

B. 重物A的質(zhì)量為2kg

C. 桌面對物體B的摩擦力為10N

D. 細線OP與豎直方向的夾角為60°

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖1所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動。實驗步驟如下：

a．安裝好實驗器材。

b．接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動，重復幾次。選出一條點跡比較清晰的紙帶，舍去開始密集的點跡，從便于測量的點開始，每兩個打點間隔取一個計數(shù)點，如圖2中0、1、2···6點所示。

c．測量1、2、3···6計數(shù)點到0計數(shù)點的距離，分別記作：s1、s2、s3···s6。

d．通過測量和計算，該同學判斷出小車沿平板做勻加速直線運動。

e．分別計算出s1、s2、s3···s6與對應(yīng)時間的比值。

f．以為縱坐標、t為橫坐標，標出與對應(yīng)時間t的坐標點，劃出–t圖線。

結(jié)合上述實驗步驟，請你完成下列任務(wù)：

（1）實驗中，除打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、平板、鐵架臺、導線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有 和 。（填選項代號）

A．電壓合適的50 Hz交流電源

B．電壓可調(diào)的直流電源

C．刻度尺

D．秒表

E．天平

F．重錘

（2）將最小刻度為1 mm的刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊，0、1、2、5計數(shù)點所在位置如圖3所示，則s2= cm，s5= cm。

（3）該同學在圖4中已標出1、3、4、6計數(shù)點對應(yīng)的坐標，請你在圖4中標出與2、5兩個計數(shù)點對應(yīng)的坐標點，并畫出–t圖。

（4）根據(jù)—t圖線判斷，在打0計數(shù)點時，小車的速度v0= m/s；它在斜面上運動的加速度a= m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長木板上滑動，長木板與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ1，木塊與木板間動摩擦因數(shù)為μ2，已知長木板處于靜止狀態(tài)，那么此時長木板受到的地面摩擦力大小為（ ）

A. μ2mg B. μ1Mg C. μ1（m+M）g D. μ2mg+μ1Mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例（均不計空氣阻力）中的運動物體，機械能守恒的是（　　）

A. 光滑曲面上自由運動的物體

B. 在斜面上勻速向下滑行的木箱

C. 做平拋運動的物體

D. 在豎直平面內(nèi)作勻速圓周運動的小球

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶保持2 m/s的速度順時針轉(zhuǎn)動。現(xiàn)將一質(zhì)量m=0.5 kg的煤塊輕輕地放在傳送帶的a點上，a、b間的距離L=5 m，煤塊從a點先勻加速后勻速運動到b點，所經(jīng)歷的時間為3 s，求：

（1）煤塊在傳送帶上勻加速運動的加速度大小和時間；

（2）煤塊與傳送帶之間由于有相對滑動，在傳送帶上留下了一段黑色的劃痕，求其長度。

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