如圖11所示,質(zhì)量為M的框架放在水平地面上,一個(gè)輕質(zhì)彈簧固定在框架上,下端拴一個(gè)質(zhì)量為m的小球,當(dāng)小球上下振動時(shí),框架始終沒有跳起,在框架對地面的壓力為零的瞬間,小球加速度大小為(    )

圖11

A. g               B.             C. 0               D.

D    


解析:

運(yùn)用牛頓第二定律關(guān)鍵在受力分析,式中各量必須對應(yīng)同一個(gè)研究對象,下面用兩種方法解答。

分別以框架和小球?yàn)檠芯繉ο,?dāng)框架對地面的壓力為零時(shí)作受力分析如圖12、13所示。

對框架:

對小球:

所以,方向向下。

答案選D。

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如圖11所示,質(zhì)量為30 kg的小孩坐在10 kg的雪橇上,大人用與水平方向成37°斜向上的拉力拉雪橇,力的大小為100 N,雪橇與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2.求:

圖11

(1)雪橇對地面的壓力大小;(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

(2)雪橇運(yùn)動的加速度大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(12分)如圖11所示,質(zhì)量為M=8千克的小車放在光滑的水平面上,在小車右端加一水平恒力F=5N,當(dāng)小車向右運(yùn)動的速度達(dá)到1.5米/秒時(shí),在小車最右端輕輕地放上一個(gè)大小不計(jì)的質(zhì)量為m=2千克的小物塊,物塊與小車的動摩擦因素是0.2,小車足夠長,求從小物塊放上小車經(jīng)過1.5秒,小物塊相對于地的位移是多少?(g=10米/秒2

圖11

 
 


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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖11所示,質(zhì)量為m的滑塊放在光滑的水平平臺上,平臺右端B與水平傳送帶相接,傳送帶的運(yùn)行速度為v0,長為L,F(xiàn)將滑塊緩慢向左移動壓縮固定在平臺上的輕彈簧,到達(dá)某處時(shí)突然釋放,當(dāng)滑塊滑到傳送帶右端C時(shí),恰好與傳送帶速度相同;瑝K與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ。

(1)試分析滑塊在傳送帶上的運(yùn)動情況;

(2)若滑塊離開彈簧時(shí)的速度大于傳送帶的速度,求釋放滑塊時(shí)彈簧具有的彈性勢能;

(3)若滑塊離開彈簧時(shí)的速度大于傳送帶的速度,求滑塊在傳送帶上滑行的整個(gè)過程中產(chǎn)生的熱量。

  圖11

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖11所示,質(zhì)量為m,帶電量為+q的微粒在O點(diǎn)以初速度v0與水平方向成θ角射出,微粒在運(yùn)動中受阻力大小恒定為F

(1)如果在某方向加上一定大小的勻強(qiáng)電場后,能保證微粒仍沿v0方向做直線運(yùn)動,試求所加勻強(qiáng)電場的最小值的大小與方向;

(2)若加上大小一定,方向水平向左的勻強(qiáng)電場,仍能保證微粒沿v0方向做直線運(yùn)動,并經(jīng)過一段時(shí)間后又返回O點(diǎn),求微;氐絆點(diǎn)時(shí)的速率。

                              圖11

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