【題目】水平地面上有質(zhì)量分別為m和4m的物A和B，兩者與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ。細(xì)繩的一端固定，另一端跨過輕質(zhì)動(dòng)滑輪與A相連，動(dòng)滑輪與B相連，如圖所示。初始時(shí)，繩出于水平拉直狀態(tài)。若物塊A在水平向右的恒力F作用下向右移動(dòng)了距離s，重力加速度大小為g。求：

（1）物塊B克服摩擦力所做的功；

（2）物塊A、B的加速度大小。

【答案】（1）；

（2），。

【解析】

試題（1）物塊A移動(dòng)了距離s，則物塊B移動(dòng)的距離為s1=s①

物塊B受到的摩擦力大小為f=4μmg②

物塊B克服摩擦力所做的功為W=fs1=4μmg×s=2μmgs ③

（2）設(shè)物塊A、B的加速度大小分別為aA、aB，繩中的張力為T．有牛頓第二定律得

F-μmg-T=maA④

2T-4μmg=4maB⑤

由A和B的位移關(guān)系得aA=2aB⑥

聯(lián)立④⑤⑥式得⑦

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩物塊A、B用輕彈簧相連，質(zhì)量均為2kg，初始時(shí)彈簧處于原長，A、B兩物塊都以v=6m/s的速度在光滑的水平地面上運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量4kg的物塊C靜止在前方，如圖所示．B與C碰撞后二者會粘在一起運(yùn)動(dòng)．求在以后的運(yùn)動(dòng)中：

（1）當(dāng)彈簧的彈性勢能最大時(shí)，物塊A的速度為多大？

（2）系統(tǒng)中彈性勢能的最大值是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】打磨某剖面如圖所示的寶石時(shí)，必須將OP、OQ邊與軸線的夾角θ切磨在θ1<θ<θ2的范圍內(nèi)，才能使從MN邊垂直入射的光線，在OP邊和OQ邊都發(fā)生全反射(僅考慮如圖所示的光線第一次射到OP邊并反射到OQ邊后射向MN邊的情況)，則下列判斷正確的是(　　)

A. 若θ>θ2，光線一定在OP邊發(fā)生全反射

B. 若θ>θ2，光線會從OQ邊射出

C. 若θ<θ1，光線會從OP邊射出

D. 若θ<θ1，光線會在OP邊發(fā)生全反射

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn)中，在白紙上放好玻璃磚，aa′和bb′分別是玻璃磚與空氣的兩個(gè)界面，如圖所示．在玻璃磚的一側(cè)插上兩枚大頭針P1和P2，用“＋”表示大頭針的位置，然后在另一側(cè)透過玻璃磚觀察，并依次插上大頭針P3和P4.在插P3和P4時(shí)，應(yīng)使 ( )

A. P3只擋住P1的像

B. P4只擋住P2的像

C. P3同時(shí)擋住P1、P2的像

D. P3插在P1、P2的延長線上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧的上端固定在電梯的天花板上，彈簧下端懸掛一個(gè)小鐵球，在電梯豎直運(yùn)行時(shí)，乘客發(fā)現(xiàn)彈簧的伸長量比電梯靜止時(shí)的伸長量小，這一現(xiàn)象表明此過程中

A. 電梯一定是在下降 B. 電梯一定是在上升

C. 乘客一定處在超重狀態(tài) D. 乘客一定處在失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如下的實(shí)踐和探究：

（1）用游標(biāo)卡尺測量擺球直徑 d，如右圖所示，則擺球直徑為_____cm，測量單擺擺長為l ；

（2）用秒表測量單擺的周期。當(dāng)單擺擺動(dòng)穩(wěn)定且到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí)并記為 0，單擺每 經(jīng)過最低點(diǎn)記一次數(shù)，當(dāng)數(shù)到 n=60 時(shí)秒表的示數(shù)如右圖所示，秒表讀數(shù)為______s，則該單 擺的周期是 T=______s（保留三位有效數(shù)字）；

（3）將測量數(shù)據(jù)帶入公式 g=_____（用 T、 l 表示），得到的測量結(jié)果與真實(shí)的重力加速度 值比較，發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果偏大，可能的原因是_____；

A.誤將 59 次數(shù)成了 60 次

B.在未懸掛單擺之前先測定好擺長

C.將擺線長當(dāng)成了擺長

D.將擺線長和球的直徑之和當(dāng)成了擺長

（4）該同學(xué)糾正了之前的錯(cuò)誤操作，嘗試測量不同擺長 l 對應(yīng)的單擺周期 T，并 在坐標(biāo)紙上畫出 T2與 l 的關(guān)系圖線，如圖所示。由圖線計(jì)算出的重力加速度的值g=_____m/s2，（保留 3 位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，質(zhì)量為m的通電細(xì)桿ab置于傾角為θ的兩平行導(dǎo)軌上，導(dǎo)軌寬度為d，桿ab和導(dǎo)軌垂直且之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，有電流時(shí)，ab恰好在導(dǎo)軌上靜止，右圖中有四個(gè)側(cè)視圖，標(biāo)出了四種磁場的方向，其中桿ab和導(dǎo)軌之間的摩擦力可能為零的是(　　)

A. 甲和乙 B. 丙和丁 C. 甲和丙 D. 乙和丁

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，地面上某個(gè)空間區(qū)域存在這樣的電場，水平虛線上方的場強(qiáng)為E1，方向豎直向下的勻強(qiáng)電場；虛線下方為場強(qiáng)E2、方向豎直向上的勻強(qiáng)電場．一個(gè)質(zhì)量m，帶電+q的小球從上方電場的A點(diǎn)由靜止釋放，結(jié)果剛好到達(dá)下方電場中與A關(guān)于虛線對稱的B點(diǎn)，則下列結(jié)論正確的是（　　）

A. 若A、B高度差為h，則

B. 帶電小球在A、B兩點(diǎn)電勢能相等

C. 在虛線上下方的電場中，帶電小球運(yùn)動(dòng)的加速度相同

D. 若，則兩電場強(qiáng)度大小關(guān)系滿足E2=2E1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲以如圖裝置中的滑塊為對象驗(yàn)證“牛頓第二定律”，裝置由彈簧測力計(jì)、氣墊導(dǎo)軌、兩個(gè)光電門、滑塊和砝碼盤（含砝碼）等組成．光電門可以測出滑塊的遮光條依次分別通過兩個(gè)光電門的時(shí)間△t1、△t2，游標(biāo)卡尺測出遮光條的寬度d，導(dǎo)軌標(biāo)尺可以測出兩個(gè)光電門間的距離L，另用天平測出滑塊、砝碼盤（含砝碼）的質(zhì)量分別為M和m，不計(jì)滑輪的重量和摩擦。

(1)測量d時(shí)，某次游標(biāo)卡尺（主尺的最小分度為1mm）的示數(shù)如圖所示，其讀數(shù)為____cm ．

(2)實(shí)驗(yàn)操作中，下列說法正確的是__________.

A、該裝置可以不平衡摩擦力，只需要將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平

B、為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證質(zhì)量m遠(yuǎn)小于質(zhì)量M

C、實(shí)驗(yàn)時(shí)，多次在同一條件下重復(fù)實(shí)驗(yàn)取遮光條通過兩光電門時(shí)間的平均值以減小偶然誤差

D、如果氣墊導(dǎo)軌水平則輕推滑塊勻速滑動(dòng)時(shí)，通過兩個(gè)光電門的時(shí)間△t1和△t2必相等

(3)該裝置中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F，需要驗(yàn)證的表達(dá)式為 F=_____________________。

(4)對質(zhì)量保持不變過程，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出滑塊的加速度a與彈簧測力計(jì)示數(shù)F的關(guān)系圖像,下圖中最符合本實(shí)驗(yàn)實(shí)際情況的是_________

(5)對質(zhì)量保持不變過程，以彈簧測力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，加速度為縱坐標(biāo)，畫出的a—F圖像是一條直線，圖線與橫坐標(biāo)的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，則滑塊質(zhì)量可表示為__。

A． B. C.k D.

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