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如圖所示，兩個質量均為m的小球A和B分別用細繩和輕彈簧連接，懸掛于豎直方向上保持靜止狀態(tài)。當剪斷細繩的瞬間，關于A和B的加速度aA.aB說法正確的是（ ）

A．aA=g B．aB=0 C．aA=2g D．aB=g

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年貴州黔東南州岑鞏一中高一期中物理卷（解析版） 題型：填空題

2006年我國自行研制的“梟龍”戰(zhàn)機04架在四川某地試飛成功．假設該戰(zhàn)機起飛前從靜止開始做勻加速直線運動，達到起飛速度v所需時間為t，則起飛前的運動距離為 ．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年四川成都七中高一上期期末練習物理卷（解析版） 題型：實驗題

某同學設計了一個如圖所示的裝置來測定滑塊與木板間的動摩擦因數，其中A為滑塊，B和C是質量可調的砝碼，不計繩和滑輪的質量及它們之間的摩擦．實驗中該同學在砝碼總質量(m＋m′＝m0)保持不變的條件下，改變m和m′的大小，測出不同m下系統(tǒng)的加速度，然后通過實驗數據的分析就可求出滑塊與木板間的動摩擦因數．

(1)該同學手中有打點計時器、紙帶、10個質量均為100克的砝碼、滑塊、一端帶有定滑輪的長木板、細線，為了完成本實驗，得到所要測量的物理量，還應有 ( )．

A．秒表 B．毫米刻度尺 C．天平 D．低壓交流電源

(2)實驗中，該同學得到一條較為理想的紙帶，如圖所示，從清晰的O點開始，每隔4個點取一計數點(中間4個點沒畫出)，分別記為A.B.C.D.E、F，各計數點到O點的距離為OA＝1.61 cm，OB＝4.02 cm，OC＝7.26 cm，OD＝11.30 cm，OE＝16.14 cm，OF＝21.80 cm，打點計時器打點頻率為50 Hz，則由此紙帶可得到打E點時滑塊的速度v＝______m/s，此次實驗滑塊的加速度a＝____m/s2.(結果均保留兩位有效數字)

(3)在實驗數據處理中，該同學以m為橫軸，以系統(tǒng)的加速度a為縱軸，繪制了如圖所示的實驗圖線，結合本實驗可知滑塊與木板間的動摩擦因數μ＝_______.(g取10 m/s2)

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江西臨川區(qū)一中高二12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

矩形線框繞垂直于磁場的軸勻速轉動產生交流電，電動勢瞬時值表達式為（V），下列說法正確的是（ ）

A. t = 0時刻穿過線框的磁通量為最大

B. 電動勢的有效值V

C. 交流電的周期為0.01s

D. 若轉速增大1倍，其它條件不變，則電動勢瞬時值表達式為（V）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年吉林實驗中學高一上期期末物理（理）（解析版） 題型：選擇題

在一東西向的水平直鐵軌上，停放著一列已用掛鉤連接好的車廂。當機車在東邊拉著這列車廂以大小為a的加速度向東行駛時，連接某兩相鄰車廂的掛鉤P和Q間的拉力大小為F；當機車在西邊拉著車廂以大小為0.8a的加速度向西行駛時，P和Q間的拉力大小仍為F。不計車廂與鐵軌間的摩擦，每節(jié)車廂質量相同，則這列車廂的節(jié)數可能為：

A．8 B．16 C． 9 D．18

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣西柳州鐵路一中高一上期段考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是物體做直線運動的v－t圖像，由圖可知，該物體

A．第1 s內和第3 s內的運動方向相反

B．第3 s內和第4 s內的加速度相同

C．第1 s內和第4 s內的位移大小相等

D．0～2 s和0～4 s內的平均速度大小相等

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年北京大學附屬中學河南分校高一月考物理卷（解析版） 題型：填空題

大小為4N、5N的兩個力進行合成其合力的取值范圍為_____________。若再將此合力與一個大小為9N的力進行合成，則新的合力取值范圍為 _____________。

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇江陰二中、澄西中學高三上期第二次階段性反饋物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，固定斜面AC長為L，B為斜面中點，AB段光滑．一物塊在恒定拉力F作用下，從最低點A由靜止開始沿斜面上滑至最高點C，此過程中物塊的機械能E隨位移x變化的關系圖象如圖乙所示．設物塊由A運動到C的時間為t0，下列描述該過程中物塊的速度v隨時間t、加速度a隨時間t、加速度a隨位移x、動能Ek隨位移x變化規(guī)律的圖象中，正確的是

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科目：高中物理 來源：2016屆遼寧沈陽四校協(xié)作體高三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

在建立物理概念過程中，學會象科學家那樣運用物理思想，使用科學方法，往往比記住物理概念的詞句或公式更重要。在高中物理學習內容中，速度、加速度、電場強度這三者所體現的共同的物理思想方法是（ ）

A．理想模型 B．微小量放大 C．等效替代 D．比值定義

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