【題目】回旋加速器是加速帶電粒子的裝置,其核心部分是分別與高頻交流電極相連接的兩個D形金屬盒,兩盒間的狹縫中形成的周期性變化的電場,使粒子在通過狹縫時都能得到加速,兩D形金屬盒處于垂直于盒底的勻強(qiáng)磁場中,如圖所示,要增大帶電粒子射出時的動能,則下列說法中正確的是( )
A.增大勻強(qiáng)電場間的加速電壓
B.增大磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度
C.減小狹縫間的距離
D.增大D形金屬盒的半徑
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩平行的虛線間的區(qū)域內(nèi)存在著有界勻強(qiáng)磁場,有一較小的三角形線框abc的ab邊與磁場邊界平行,現(xiàn)使此線框向右勻速穿過磁場區(qū)域,運(yùn)動過程中始終保持速度方向與ab邊垂直.則下列各圖中哪一個可以定性地表示線框在上述過程中感應(yīng)電流隨時間變化的規(guī)律?( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用相同導(dǎo)線繞制的邊長為L或2L的四個閉合導(dǎo)體線框,以相同的速度勻速進(jìn)入右側(cè)勻強(qiáng)磁場,如圖所示.在每個線框進(jìn)入磁場的過程中,M、N兩點間的電壓分別為Ua、Ub、Uc和Ud . 下列判斷正確的是( 。
A.Ua<Ub<Uc<Ud
B.Ua<Ub<Ud<Uc
C.Ua=Ub<Uc=Ud
D.Ub<Ua<Ud<Uc
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小明在課本查到“木—木”的動摩擦因數(shù)為0.3,打算對這個數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗,設(shè)計了以下實驗:
(1)將質(zhì)量為M的待測木塊放在水平放置的長木板上,通過細(xì)繩連接沙桶,增加沙桶中沙
的質(zhì)量,直到輕推木塊,木塊恰能做勻速直線運(yùn)動,若此時沙桶及沙的總質(zhì)量為m,則動摩擦因數(shù)μ=_______________.
(2)由于找不到天平,小明進(jìn)行了以下步驟:①取下沙桶,在木板上固定打點計時器,將紙帶系在木塊上,并穿過打點計時器;②將木板不帶滑輪的一端墊高,直到木塊能做勻速直線運(yùn)動;③掛上沙桶(沙桶及沙的總質(zhì)量保持不變),接通電源,穩(wěn)定后釋放木塊,得到如圖紙帶.
(3)已知打點計時器的頻率為50Hz,根據(jù)紙帶數(shù)據(jù),可求得木塊運(yùn)動的加速度a=___________m/s2 (保留兩位有效數(shù)字).
(4)若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?.8m/s2,則算的μ=__________
(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一棱鏡的截面為直角三角形ABC,∠A=30°,斜邊AB=a.棱鏡材料的折射率為n= .在此截面所在的平面內(nèi),求:
(1)一條光線以45°的入射角從AC邊的中點M右側(cè)射入棱鏡,畫出光路圖,并求光線從棱鏡射出的點的位置(不考慮光線沿原來路返回的情況).
(2)一條光線以45°的入射角從AC邊的中點M左側(cè)射入棱鏡,畫出光路圖,并求光線從棱鏡射出的點的位置(不考慮光線沿原路返回的情況).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究物體質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系,甲、乙同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量, m0為滑輪的質(zhì)量。力傳感器可測出輕繩中的拉力大小。
(1)實驗時,一定要進(jìn)行的操作是________。
A.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量
B.將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力
C.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄力傳感器的示數(shù)
D.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M。
(2)甲同學(xué)在實驗中得到如圖所示的一條紙帶(兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出),已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為________m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
(3)甲同學(xué)以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度a為縱坐標(biāo),畫出的a-F圖象是一條直線,圖線與橫坐標(biāo)的夾角為θ,求得圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量為____________。
A. B. C. D.
(4)乙同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出如圖所示的a-F圖線,該同學(xué)做實驗時存在的問題是 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列要求。
材料1763—1914年的一個半世紀(jì),歐洲發(fā)生了一系列重大變革,如圖:
運(yùn)用世界近代史的史實,對圖進(jìn)行探討。(說明:對圖中幾個要素間形成的關(guān)系進(jìn)行論證,要求:觀點明確、史論結(jié)合、邏輯嚴(yán)密)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,固定的傾角θ=37°的斜坡C上放有一個長方形木塊A,它恰好能靜止在斜坡上,某人把一正方形鐵塊B放在木板上,已知鐵塊與木板間的摩擦因數(shù)為0.5,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,則下列說法正確的是( 。
A.鐵塊能靜止在木塊上
B.鐵塊會勻速下滑
C.木塊仍然能夠靜止
D.木塊會加速下滑
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.不論光源與觀察者怎樣相對運(yùn)動,光速都是一樣的
B.太陽光通過三棱鏡形成彩色光帶是光的干涉現(xiàn)象
C.波源與觀察者互相靠近和互相遠(yuǎn)離時,觀察者接收到的波的頻率相同
D.光的雙縫干涉實驗中,若僅將入射光從紅光改為紫光,則相鄰亮條紋間距一定變大
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