16.當(dāng)兩人同提重|G|的書包時,用力都為|F|,夾角為θ,則|F|,|G|,θ之間的關(guān)系為|F|=$\frac{|G|}{2cos\frac{θ}{2}}$.

分析 對書包受力分析,根據(jù)人的拉力的大小和夾角的關(guān)系,根據(jù)共點力平衡計算即可.

解答 解:書包受到重力,兩人的拉力;
兩人提起重量為|G|的書包時,人的胳膊與豎直方向的夾角為$\frac{θ}{2}$,
根據(jù)共點力平衡,依據(jù)力的合成法則,并結(jié)合三角知識,則有:|F|cos$\frac{θ}{2}$=$\frac{|G|}{2}$,
解得:|F|=$\frac{|G|}{2cos\frac{θ}{2}}$.
故答案為:$\frac{|G|}{2cos\frac{θ}{2}}$

點評 分析清楚書包的受力情況,掌握共點力平衡的應(yīng)用,直接計算即可,注意三角知識的正確運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于電場力做功和電勢差,下列說法不正確的是( 。
A.電勢差的大小由電場力在兩點間移動電荷做的功和電荷量決定
B.電場力在電場中兩點間移動電荷做功多少由這兩點間的電勢差和電荷量決定
C.電場中靜止釋放的電荷只在電場力作用下一定會向電勢能較小的地方運動
D.在勻強電場中,與電場線垂直的某個方向上任意兩點間的電勢差均為零

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,如果在物塊A的外側(cè)沿半徑方向再放置一個與A完全相同的物塊B,并且用一根長為l的細(xì)繩與A連接起來,則要使A、B始終與圓盤保持相對靜止,圓盤轉(zhuǎn)動的角速度的最大值為多大?(已知物塊A與圓盤中心的距離為R,物塊A、B與圓盤的動摩擦因數(shù)為μ,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖1所示實驗裝置,請思考探究思路并回答下列問題:

(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是C;
A.將木板不帶滑輪的一端墊高適當(dāng),使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動
(2)在“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗中,得到一條打點的紙帶,如圖所示,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,且間距s1、s2、s3、s4、s5、s6已量出,則小車加速度的表達(dá)式為a=$\frac{{s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6}-{s}_{1}-{s}_{2}-{s}_{3}}{9{T}^{2}}$..
(3)有一組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探究加速度a與所受外力F的關(guān)系,他們在軌道水平和傾斜面兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條a-F圖線,如圖2所示,圖線①(選填:“①”或“②”)是在軌道傾斜情況下得到的:小車及車中的砝碼總質(zhì)量m=0.5kg.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,一質(zhì)量為m=2.0kg的物體從半徑為R=5.0圓弧的A端,在拉力作用下沿圓弧緩慢運動到B端(圓弧AB在豎直平面內(nèi)).拉力F大小不變,始終為15N,方向始終與物體在該點的切線成37°角.圓弧所對應(yīng)的圓心角為45°,BO邊在豎直方向上.在這一過程中:(g取10m/s2
(1)拉力F做的功;
(2)重力G做的功;
(3)圓弧面對物體的支持力FN做的功.
(4)圓弧面對物體的摩擦力Ff做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.下述說法正確的是( 。
①物體在恒力作用下不可能做曲線運動;
②物體在變力作用下一定做曲線運動;
③做曲線運動的物體速度一定變化;
④速度變化的運動一定是曲線運動;
⑤做曲線運動的物體加速度一定變化;
⑥做勻速圓周運動的物體加速度一定變化;
⑦做平拋運動的物體的加速度一定變化;
⑧平拋運動一定是勻加速運動;
⑨勻速圓周運動可能是勻加速運動.
A.①④⑦B.③⑥⑧C.③⑧⑨D.②⑤⑨

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.人站在高臺上通過光滑的定滑輪用輕繩牽引放在地面上的物體A,若人拉繩子的力的大小始終保持不變,且物體A與地面間的動摩擦因數(shù)保持不變,則物體A在地面上向前滑動的過程中( 。
A.繩子拉物體A的拉力大小不斷增大
B.地面對物體A的摩擦力大小不斷減小
C.地面對物體A的支持力大小不斷減小
D.地面對物體A的作用力方向始終不變

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.一個物體受三個力的作用,大小分別為5N、8N和2N,該物體所受合力可能范圍是1N≤F≤15N.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,是四種亮度可調(diào)的臺燈的電路示意圖,所用的白熾燈泡相同,都是“220V,60W”,當(dāng)燈泡所消耗的功率都調(diào)至30W時,整個電路消耗功率最小的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案