【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其v﹣t圖象如圖所示．已知兩車在t=3s時并排行駛，則( )

（1）在t=0時，哪輛車在前？甲、乙之間沿公路方向的間距是多少？

（2）兩車另一次并排行駛的時刻是多少？

（3）甲、乙兩次并排行駛的位置之間，何時沿公路方向的間距最大？最大間距是多少？

【答案】（1）故t=0時，甲在乙前方，相距7.5m（2）t=1s（3）t=2s；2.5m

【解析】

（1）根據(jù)v﹣t圖，甲、乙都沿正方向運動．

時，甲、乙并排行駛，

由位移和v﹣t圖面積對應關系，得：0﹣3s內(nèi)位移：

故t=0時，甲在乙前方，甲、乙相距

（2）甲、乙并排行駛，有：，即：

由圖象可得：，

代入上式得：t1=1s，t2=3s，所以t=1s時，甲、乙第一次并排行駛

（3）甲、乙兩次并排行駛之間，t=2s速度相等，此時間距最大；

0﹣2s內(nèi)，甲乙的位移分別為：

最大間距為：

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學做“驗證機械能守恒”實驗，采用了如圖甲所示的裝置，其中m1=50g、m2=150g。m2在高處由靜止開始下落，m2可以帶動m1拖著紙帶打出一系列的點。某次實驗打出的紙帶如圖乙所示，0為打下的第一個點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出），所用電源的頻率為50Hz。請計算(當?shù)刂亓铀俣?/span>g取9.80m/s2，計算結果均保留三位有效數(shù)字）：

（1）系統(tǒng)的加速度大小為__________m/s2。

（2）在打計數(shù)點0～5的過程中，系統(tǒng)動能的增量為=__________J，系統(tǒng)重力勢能的減少量為=__________J。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根條形磁鐵自左向右穿過一個閉合螺線管，則電路中(　　)

A. 始終有感應電流自a向b流過電流表G

B. 始終有感應電流自b向a流過電流表G

C. 先有a→G→b方向的感應電流，后有b→G→a方向的感應電流

D. 將不會產(chǎn)生感應電流

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，打點計時器固定在鐵架臺上，使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置驗證機械能守恒定律。

①對于該實驗，下列操作中對減小實驗誤差有利的是______________。

A．重物選用質(zhì)量和密度較大的金屬錘

B．兩限位孔在同一豎直面內(nèi)上下對正

C．精確測量出重物的質(zhì)量

D．用手托穩(wěn)重物，接通電源后，撒手釋放重物

②某實驗小組利用上述裝置將打點計時器接到50 Hz的交流電源上，按正確操作得到了一條完整的紙帶，由于紙帶較長，圖中有部分未畫出，如圖所示。紙帶上各點是打點計時器打出的計時點，其中O點為紙帶上打出的第一個點。重物下落高度應從紙帶上計時點間的距離直接測出，利用下列測量值能完成驗證機械能守恒定律的選項有____________。

A．OA、AD和EG的長度 B．OC、BC和CD的長度

C．BD、CF和EG的長度 D．AC、BD和EG的長度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波在t1=0.02s時刻的波形圖如圖甲所示，平衡位置在x=1m處的質(zhì)點P的振動圖象如圖乙所示。已知質(zhì)點M的平衡位置在x=1.75m處。下列說法正確的是_______。

A.波的傳播速度為100m/s

B.t2=0.03s時，質(zhì)點M的運動方向沿y軸正方向

C.M點在t1時刻位移為m

D.質(zhì)點M從t1時刻起每過0.005s通過的路程均為0.2m

E.如果該波波源從O點沿x軸正向快速運動，則在x=20m處的觀察者接收到的波的頻率將大于50Hz

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質(zhì)量為m＝4kg的物體放在水平地面上，當給物體加一個水平恒力F1＝32N時，恰好可以勻速滑動（取g=10m/s2，已知cos37°=0.8，sin37°=0.6），求：

（1）物體與水平面間的滑動摩擦因數(shù)

（2）若把原來的水平力改成與水平面成θ=37°的斜向下力F2，為了讓物體勻速運動，F2應為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，傳送帶與水平面傾角θ=37°，以10m/s的速率逆時針轉(zhuǎn)動，在傳送帶上端A處輕輕放一質(zhì)量m=2kg的物塊，它與傳送帶間的摩擦系數(shù)μ=0.5．若兩輪間傳送帶的長度L=29m．（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：物塊從傳送帶上端A運動到 B處所用時間和到B處時的速度大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一學生用如圖甲所示的裝置測量木塊與木板間的動摩擦因數(shù)。在桌面上放置一塊水平長木板，木板一端帶滑輪，另一端固定一打點計時器。木塊-端拖著穿過打點計時器的紙帶，另一端連接跨過定滑輪的繩子，在繩子上懸掛一定質(zhì)量的鉤碼后可使木塊在木板上勻加速滑動。實驗中測得木塊質(zhì)量，鉤碼質(zhì)量

(1)實驗開始時，應調(diào)整滑輪的高度，讓細線與木板___

(2)實驗時將打點計時器接到頻率為50 Hz的交流電源上，打出一條紙帶，打出的部分計數(shù)點如圖所示(每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未標出)。，，，，，。則小車的加速度 _________ (結果保留兩位有效數(shù)字);

(3)根據(jù)實驗原理可求出動摩擦因數(shù)= _______________ .(結果保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　�。�

A. 體積很小的物體一定可以看成質(zhì)點

B. 只要物體做直線運動，位移的大小就和路程相等

C. 平均速度的大小等于平均速率

D. 物體的加速度不為零，它的速度一定發(fā)生變化

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