π+ | π- | u | d | $\overline u$ | $\bar d$ | |
帶 電 量 | +e | -e | $+\frac{2}{3}e$ | $-\frac{1}{3}e$ | $-\frac{2}{3}e$ | $+\frac{1}{3}e$ |
A. | 只有①③ | B. | 只有②④ | C. | 只有①④ | D. | 只有②③ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 安培表示數(shù)一直減小,伏特表示數(shù)一直增大 | |
B. | 安培表示數(shù)一直增大,伏特表示數(shù)一直減小 | |
C. | 安培表示數(shù)先增大后減小,伏特表示數(shù)先減小后增大 | |
D. | 安培表示數(shù)先減小后增大,伏特表示數(shù)先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)能最大的光電子的動(dòng)能與入射光的頻率成正比 | |
B. | 光電子的動(dòng)能越大,光電子形成的電流越大 | |
C. | 光子本身所具有的能量取決于光子本身的頻率 | |
D. | 用頻率為γ1的綠光照射某金屬發(fā)生了光電效應(yīng),改用頻率為γ2的紅光照射時(shí)一定不能發(fā)生光電效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 核電站是利用原子核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)產(chǎn)生的能量來發(fā)電的 | |
B. | 如果對(duì)裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制,在極短的時(shí)間內(nèi)會(huì)釋放出巨大的能量,發(fā)生猛烈爆炸 | |
C. | 氫彈是利用輕核的聚變制成的核武器 | |
D. | 原子彈是利用輕核聚變或重核裂變制成的核武器 | |
E. | 只要發(fā)生了核反應(yīng),就一定會(huì)向外放出能量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 核A的中子數(shù)減核C的中子數(shù)等于2 | |
B. | 核A的質(zhì)量數(shù)減核C的中子數(shù)等于5 | |
C. | 原子核A的中性原子中的電子數(shù)比原子核B的中性原子中的電子數(shù)多1 | |
D. | 核C的質(zhì)子數(shù)比核A的質(zhì)子數(shù)少1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勻加速直線運(yùn)動(dòng) | B. | 加速度增大的加速運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 加速度減小的加速運(yùn)動(dòng) | D. | 勻速直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 最早提出光的電磁說的科學(xué)家是麥克斯韋 | |
B. | 最早提出光的電磁說的科學(xué)家是赫茲 | |
C. | 提出光的電磁說的理論基礎(chǔ)是理論上得出電磁波在真空中的速度和光速非常接近 | |
D. | 提出光的電磁說的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)是電磁波存在的證實(shí)并發(fā)現(xiàn)電磁波真空中的速度和光速確實(shí)相同 |
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