分析 從實驗操作的步驟可知,兩種情況下彈簧做的功相等,物塊滑出桌面時的動能是彈簧做功與摩擦力做功的和;求出滑塊滑過不同距離下的摩擦力做的功,即可求出摩擦力的大小與摩擦因數(shù)的大。
解答 解:(1、2)滑塊離開桌面后做平拋運動,平拋運動的時間:t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$
滑塊飛行的距離:x=v•t
所以滑塊第1次離開桌面時的速度:v1=x1•$\sqrt{\frac{g}{2h}}$…①
滑塊第2次離開桌面時的速度:v2=x2•$\sqrt{\frac{g}{2h}}$…②
滑塊第1次滑動的過程中,彈簧的彈力和摩擦力做功,設(shè)彈簧做的功是W1,AB之間的距離是x,則:W1-μmg•x=$\frac{1}{2}$m${v}_{1}^{2}$…③
滑塊第1次滑動的過程中,W1-μmg•(x+d)…④
聯(lián)立①②③④可得:μmg•d=$\frac{1}{2}$m(${v}_{2}^{2}$-${v}_{1}^{2}$)
即:μ=$\frac{{x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2}}{4dh}$
可知,要測定摩擦因數(shù),與彈簧的長度、彈簧的勁度系數(shù)、以及滑塊的質(zhì)量都無關(guān).要想讓滑塊順利畫出桌面,彈簧的壓縮量不能太。蔆正確.
故選:C
(3)在進行實驗過程二時,發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面,則可以認為滑塊的末速度是0.為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù),還需要測量出滑塊停止滑動的位置到B點的距離.
(4)改用秒表測出小滑塊從飛離桌面到落地的時間,來測定小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù).此實驗方案是不可行的,原因是 滑塊在空中飛行時間很短,難以把握計時起點和終點,秒表測時間誤差較大.
故答案為:(1)C;(2)$\frac{{x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2}}{4dh}$;(3)滑塊停止滑動的位置到B點的距離;(4)不可行,滑塊在空中飛行時間很短,難以把握計時起點和終點,秒表測時間誤差較大.
點評 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,同時要熟練應(yīng)用所學(xué)基本規(guī)律解決實驗問題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 微粒在ab區(qū)域的運動時間為$\frac{{v}_{0}}{g}$ | |
B. | 微粒在bc區(qū)域中做勻速圓周運動,圓周半徑r=2d | |
C. | 微粒在bc區(qū)域中做勻速圓周運動.運動時間為$\frac{πd}{3{v}_{0}}$ | |
D. | 微粒在ab、bc區(qū)域中運動的總時間為$\frac{(π+6)d}{2{v}_{0}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由Q振源產(chǎn)生的波先到達振動系統(tǒng) | |
B. | Q振源離振動系統(tǒng)較遠 | |
C. | 由Q振源產(chǎn)生的波的波速較接近4m/s | |
D. | 有4個時刻繩上會出現(xiàn)振動位移大小為2A的點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B兩點是振動減弱點,C、D兩點是振動加強點 | |
B. | A、B兩點是振動加強點,C、D兩點是振動減弱點 | |
C. | A、B、C、D四點均為振動加強點 | |
D. | A、B、C、D四點均為振動減弱點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 懸浮在液體中的微粒越小,在某一瞬間跟它相撞的液體分子數(shù)越少,布朗運動越不明顯 | |
B. | 隨著分子間距離的增大,分子勢能一定先減小后增大 | |
C. | 人們感到特別悶熱時,說明空氣的相對濕度較大 | |
D. | 熱量可以自發(fā)的從內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移給內(nèi)能大的物體 | |
E. | 氣體分子單位時間內(nèi)與單位面積器壁碰撞的次數(shù),與單位體積內(nèi)氣體的分子數(shù)和氣體溫度有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體吸收熱量的同量對外做功,其內(nèi)能一定增加 | |
B. | 熱量總是自發(fā)地從分子平均動能大的物體傳遞到分子平均動能小的物體 | |
C. | 液體表面層分子間距離小于液體內(nèi)部分子間距離,所以液體表面存在表面張力 | |
D. | 用油膜法估測分子大小的依據(jù)是油膜呈單分子層分布且將分子視為球形 | |
E. | 質(zhì)量為m、摩爾質(zhì)量為M的物質(zhì)所含分子數(shù)為$\frac{m}{M}$NA |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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