打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器，它使用________（選填“直流”或“交流”）電源．某同學(xué)在做“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用手拉動(dòng)紙帶，所得紙帶上的點(diǎn)跡分布不均勻，則點(diǎn)跡密集的地方表示紙帶運(yùn)動(dòng)的速度________（選填“較大”或“較小”）．
交流，較小

試題分析：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是交流電源，打出的紙帶，相鄰的兩個(gè)點(diǎn)間所用時(shí)間是相同的，所以點(diǎn)跡密集，所以位移小，所以速度小，
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）某同學(xué)通過(guò)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置描繪平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。
 
⑴實(shí)驗(yàn)時(shí)，將斜槽軌道固定在水平桌面上（如圖甲），調(diào)整斜槽軌道末端水平，確保鋼球飛出后做平拋運(yùn)動(dòng)，判斷斜槽末端是否水平的方法為                                                          ；
⑵該同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)裝置比較準(zhǔn)確地描繪出一條平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，如圖乙所示，則       （選填“能”或“不能”）通過(guò)此軌跡探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律（即水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)、豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)）；
⑶若已知平拋運(yùn)動(dòng)豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)，水平方向?yàn)閯蛩龠\(yùn)動(dòng)，加速度取g＝10m/s2，請(qǐng)寫出圖乙拋物線的函數(shù)式y(tǒng)＝     m，該平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小為     m/s（上述空格的數(shù)字均保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

下面的敘述中正確的是（　　）
A．支持物受到的壓力和繩受到的拉力都屬于彈力
B．一個(gè)物體受到力的作用時(shí)，不一定存在施力物體
C．在彈性限度內(nèi)，做彈性形變的物體形變?cè)酱�，彈力也越大，形變消失，彈力也消�?/td>
D．不管是否相接觸，物體之間總是有可能存在彈力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物理學(xué)中用到大量的科學(xué)研究方法，在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程等分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這是物理學(xué)中常用的微元法。如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，哪一個(gè)采用了微元法

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度．
(1)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用__________(選填 “交流”或 “直流”)電源的計(jì)時(shí)儀器，它的工作電壓是          V，當(dāng)電源的頻率為50 Hz時(shí)，它每隔______s打一次點(diǎn)．
(2)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，接通電源與讓紙帶隨小車開始運(yùn)動(dòng)這兩個(gè)操作過(guò)程的操作順序，應(yīng)該是(　　)
A．先接通電源，后釋放紙帶B．先釋放紙帶，后接通電源
C．釋放紙帶的同時(shí)接通電源D．哪個(gè)先，哪個(gè)后都可以
（3）實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)從打出的若干紙帶中選取一條紙帶，記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零點(diǎn)跟“0”計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，由圖可以讀出三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3、5跟0點(diǎn)的距離填入下列表格中.

距離
d1
d2
d3
測(cè)量值／cm
 
 
 
計(jì)算小車通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”的瞬時(shí)速度為v2 ="_____" m/s，小車的加速度是a ="____" m/s2。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為測(cè)量?jī)A斜氣墊導(dǎo)軌上滑塊加速度的實(shí)驗(yàn)，A、B為氣墊導(dǎo)軌上的兩個(gè)光電門，當(dāng)滑塊從氣墊導(dǎo)軌一端勻加速滑下，滑塊上的擋光片通過(guò)光電門時(shí)，可通過(guò)連接在光電門上的電子儀器記錄時(shí)間。
（1）若用一螺旋測(cè)微器測(cè)量擋光片的寬度，如右圖所示，讀數(shù)為d =____   __cm；

（2）若某次測(cè)得擋光片通過(guò)光電門A的時(shí)間為t1，從A到B的時(shí)間為t，擋光片通過(guò)光電門B的時(shí)間為t2，利用所測(cè)得的物理量來(lái)表達(dá)滑塊加速度，則其表達(dá)式為a =            。（用題設(shè)中各物理量符號(hào)表示）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分 ）如圖所示是三個(gè)涉及紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響的是     ;
A.甲           B.乙        C.丙
（2）如果操作都正確，則通過(guò)裝置    （選填“甲”、“乙”或者“丙”）可打出下圖中的紙帶    （選填“①”或者“②”）

（3）任選一條紙帶求出e、f兩點(diǎn)間的平均速度大小為     m/s。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí)，某同學(xué)為了探究桿子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)能表達(dá)式，設(shè)計(jì)了下圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：質(zhì)量為m的均勻長(zhǎng)直桿一端固定在轉(zhuǎn)軸O處，桿由水平位置靜止釋放，用置于圓弧上某位置的光電門測(cè)出另一端A經(jīng)過(guò)該位置時(shí)的瞬時(shí)速度vA，并記下該位置與轉(zhuǎn)軸O的高度差h．
                
⑴該同學(xué)用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)得長(zhǎng)直桿的橫截面的直徑如圖乙為        mm．
⑵調(diào)節(jié)光電門在圓弧上的位置，測(cè)得多組數(shù)據(jù)如表格所示．請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法，猜想并寫出vA與h的函數(shù)關(guān)系等式   .
組次
1
2
3
4
5
h/m
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
vA（m/s）
1.73
2.12
2.46
2.74
3.00
⑶當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭取10m/s2，不計(jì)一切摩擦，結(jié)合你找出的函數(shù)關(guān)系式，根據(jù)守恒規(guī)律寫出此桿轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)動(dòng)能的表達(dá)式EK =  （請(qǐng)用數(shù)字、質(zhì)量m、速度vA表示）.
⑷為了減小空氣阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l可行性措施                 .

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