在做“探究平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過描點(diǎn)法畫出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上：　　　　　　　　。（只填字母）

A．盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦

B．每次釋放小球的位置必須相同

C．每次必須由靜止開始釋放小球

D．小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或坐標(biāo)紙）相接觸

E．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線

F．豎直線必須要標(biāo)記準(zhǔn)確，且在實(shí)驗(yàn)過程中要保證白紙不動(dòng)

 

【答案】

BCDF

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?黃山模擬）在做“探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，
（1）除了木板、小球、斜槽、直尺、鉛筆、游標(biāo)卡尺、圖釘之外，下列器材中還需要的是
AE
AE
（填選項(xiàng)前的字母）
A、坐標(biāo)紙       B、秒表
C、彈簧測(cè)力計(jì)   D、天平
E、重錘線
（2）實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是
AD
AD
（填選項(xiàng)前的字母）
A、應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B、斜槽軌道必須光滑
C、斜槽軌道末端可以不水平
D、要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)的運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)?shù)亩嘁恍?br />（3）在實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)只記錄了小球運(yùn)動(dòng)途中的A、B、C三點(diǎn)的位置，取A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，各點(diǎn)的位置坐標(biāo)如圖所示．則小球平拋的初速度為
1.0
1.0
m/s．（結(jié)果取兩位有效數(shù)字，g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）在做“探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是
 
．
A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端可以不水平
D．要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
（2）在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在建立直角坐標(biāo)系時(shí)，有一處失誤，假設(shè)他在安裝實(shí)驗(yàn)裝置和進(jìn)行其他操作時(shí)準(zhǔn)確無誤．
①觀察圖1可知，他的失誤之處是
 

②他根據(jù)記錄建立坐標(biāo)系，運(yùn)用y=gt2/2和x=V0t測(cè)得的平拋初速度值與其真實(shí)值相比
 
（選填“偏大”、“相等”或“偏小”）．
（3）在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)只記錄了A、B、C三點(diǎn)，各點(diǎn)的坐標(biāo)如圖2所示，則物體運(yùn)動(dòng)的初速度為
 
m/s，開始平拋的初始位置的坐標(biāo)為
 
（單位為cm，g=10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“探究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)斜槽未端保持
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡.為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上_____________

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

B.每次釋放小球的位置必須不同

C.記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴(yán)格地等距離下降

E.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

F.將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線

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同步練習(xí)冊(cè)答案