如圖所示,在第一象限有一勻強電場,場強大小為E,方向與y軸平行且向下,一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子以平行于x軸的速度從y軸上的P點處射入電場,并由Q點射出電場,已知OP=L,OQ=2L,不計粒子重力.求:

     (1)粒子在第一象限中運動的時間.

     (2)粒子離開第一象限時速度方向與x軸的夾角.


【答案】,θ=30°

【考點】帶電粒子在電場中的運動

【解析】解析:(1)   l=at2   ①                  

                 且a=  ②                

             由①③式得:t= .   ③                                                 

(2)設(shè)粒子射出第一象限時速度方向與x軸正方向的夾角為θ

2l=v0t ④t an θ=  ⑤  由②③④⑤式,得

tan θ=,即  θ=30°


練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,質(zhì)量為m的人,站在質(zhì)量為M的車的一端,相對于地面靜止.當(dāng)車與地面間的摩擦可以不計時,人由一端走到另一端的過程中,則(  )

A.人運動越快,車運動越慢

B.車的運動方向總是與人的運動方向相反

C.人在車上行走時,車可以保持相對地面靜止

D.車的運動方向可以與人的運動方向相同

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在如圖中,長木板M放在光滑水平面上,木塊m放在木板左端,當(dāng)木板與木塊同時以速率V0沿相反方向運動到木板與木塊有共同速度的過程中,木板對木塊的摩擦力做功的情況是(設(shè)M>m)( 。

 

A.

一直做負(fù)功

B.

一直做正功

 

C.

先做正功、后做負(fù)功

D.

先做負(fù)功、后做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:


利用如圖所示電路可測出電壓表的內(nèi)阻,電源的內(nèi)阻可以忽略.R為電阻箱,當(dāng)R取不同阻值時,電壓表均對應(yīng)有不同讀數(shù)U,多次改變阻箱的阻值,所得到的-R圖象為下圖中的哪一個(   )

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,直線Ⅰ、Ⅱ分別是電源1與電源2的路端電壓隨輸出電流變化的特性圖線,曲線Ⅲ是一個小燈泡的伏安特性曲線,如果把該小燈泡分別與電源1、電源2單獨連接,則下列說法中正確的是(    )

   A.電源1與電源2的內(nèi)阻之比是11:7

   B.電源1與電源2的電動勢之比是1:1

   C.在這兩種連接狀態(tài)下,小燈泡的電阻之比是1:2

   D.在這兩種連接狀態(tài)下,小燈泡消耗的功率之比是1:2

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列的說法中正確的是:

A.平均速率等于平均速度的大小

B.長春市十一高中7︰20學(xué)生開始上課,其中“7︰20”指的是時間

C.仁川亞運會200m的賽跑中,運動員跑完全程的位移和路程的大小不相等     

D.速率為瞬時速度的大小,速率是標(biāo)量

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科目:高中物理 來源: 題型:


一根輕質(zhì)彈簧一端固定,用大小為F的力壓彈簧的另一端,平衡時長度為;改用大小為F的力拉彈簧,平衡時長度為.彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內(nèi),該彈簧的勁度系數(shù)為

A.        B.       C.      D.

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下列有關(guān)物理學(xué)史或物理理論的說法中,正確的是

A.牛頓第一運動定律涉及了兩個重要的物理概念:力和慣性

B.“如果電場線與等勢面不垂直,那么電場強度沿著等勢面方向就有一個分量,在等勢面上移動電荷時靜電力就要做功”。用的是歸納法

C.電場和磁場是一種客觀存在的物質(zhì),是相互聯(lián)系的,統(tǒng)稱為電磁場,它具有能量,以有限速度——光速在空間中傳播

D.伽利略通過實驗和合理的推理提出質(zhì)量并不是影響落體運動快慢的原因

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科目:高中物理 來源: 題型:


 某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗,他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長,用刻度尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上砝碼后測量彈簧伸長后的長度L,把L-L0作為彈簧的伸長量x.這樣操作,由于彈簧自身重力影響,最后畫出的圖線可能是( 。

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同步練習(xí)冊答案