如圖所示，在勁度系數(shù)為k的彈簧下端掛有一質(zhì)量為m的物體，開始時(shí)用托盤托著物體，使彈簧保持原長(zhǎng)，然后托盤以加速度a勻加速下降（a小于重力加速度g），求從托盤開始下降到托盤一發(fā)揮體分離所經(jīng)歷的時(shí)間.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖是質(zhì)譜儀的工作原理示意圖，帶電粒子被加速電場(chǎng)加速后，進(jìn)入速度選擇器。速度選擇器內(nèi)相互正交的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)的強(qiáng)度分別為B和E。平板S上有可讓粒子通過的狹縫P和記錄粒子位置的膠片A1A2。平板S下方有強(qiáng)度為B0的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。下列表述正確的是

A．質(zhì)譜儀是分析同位素的重要工具                

B．速度選擇中的磁場(chǎng)方向垂直紙面向外

C．能通過狹縫P的帶電粒子的速率等于E/B

D．粒子打在膠片上的位置越靠近狹縫P，粒子的荷質(zhì)比越小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩端開口的彎管，左管插入水銀槽中，右管有一段高為h的水銀柱，中間封有一段空氣，則(　　)

A．彎管左管內(nèi)外水銀面的高度差為h

B．若把彎管向上移動(dòng)少許，則管內(nèi)氣體體積增大

C．若把彎管向下移動(dòng)少許，則右管內(nèi)的水銀柱沿管壁上升

D．若環(huán)境溫度升高，則右管內(nèi)的水銀柱沿管壁上升

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科目：高中物理 來源： 題型：


細(xì)繩拴一個(gè)質(zhì)量為m的小球，小球用固定在墻上的水平彈簧支撐，小球與彈簧不粘連，平衡時(shí)細(xì)繩與豎直方向的夾角為53°，如圖所示，以下說法正確的是(已知cos 53°＝0.6，sin 53°＝0.8)(　　)

A．小球靜止時(shí)彈簧的彈力大小為mg            

B．小球靜止時(shí)細(xì)繩的拉力大小為mg

C．細(xì)繩燒斷瞬間小球的加速度立即變?yōu)間

D．細(xì)繩燒斷瞬間小球的加速度立即變?yōu)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/03/27/05/2015032705191736353000.files/image002.png'>g

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如圖所示，一木塊在光滑水平面上受一恒力F作用，前方固定一足夠長(zhǎng)的彈簧，則當(dāng)木塊接觸彈簧后，(　　)

A．木塊立即做減速運(yùn)動(dòng)

B．木塊在一段時(shí)間內(nèi)速度仍可增大

C．當(dāng)F等于彈簧彈力時(shí)，木塊速度最大

D．彈簧壓縮量最大時(shí)，木塊加速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：


氫原子輻射出一個(gè)光子后，下列說法正確的是     (填正確答案標(biāo)號(hào))

A．電子繞核旋轉(zhuǎn)半徑減小

B．電子的動(dòng)能減小

C．氫原子的電勢(shì)能減小

D．原子的能級(jí)值減小

E．電子繞核旋轉(zhuǎn)的周期增大

   

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列敘述中不正確的是(    )

A.麥克斯韋提出了光的電磁說

B.玻爾建立了量子理論，成功解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象

C．在光的干涉現(xiàn)象中，干涉亮條紋部分是光子到達(dá)幾率大的地方

D．宏觀物體的物質(zhì)波波長(zhǎng)非常小，不易觀察到它的波動(dòng)性

  

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科目：高中物理 來源： 題型：


、如圖所示，燈絲F發(fā)射的電子束經(jīng)過電場(chǎng)加速后從陽(yáng)極上的狹縫S穿出，通過兩條平行狹縫S1、S2后，在熒光屏上形成明顯的雙縫干涉圖樣。已知一個(gè)電子從狹縫S穿出時(shí)動(dòng)量為P，普朗克常量為h，則（     ）

A．經(jīng)過電場(chǎng)加速后，電子的德布羅意波長(zhǎng)為P/h

B．經(jīng)過電場(chǎng)加速后，電子的德布羅意波長(zhǎng)為h/P

C．熒光屏上暗條紋的位置是電子不能到達(dá)的位置

D．熒光屏上亮條紋的位置是電子到達(dá)概率大的位置

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


用兩個(gè)大小相同的小球在光滑水平上的正碰來“探究碰撞中的不變量”實(shí)驗(yàn)，入射小球m1 = 15g，原來靜止的被碰小球m2 = 10g，由實(shí)驗(yàn)測(cè)得它們?cè)谂鲎睬昂蟮膞 – t 圖象如圖所示。

① 求碰撞前、后系統(tǒng)的總動(dòng)量p和p′；

② 通過計(jì)算得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么。

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