18．如圖所示，某同學在研究彈簧彈力和彈簧伸長量之間的關(guān)系的實驗中，將數(shù)據(jù)點描在坐標中．其中i為彈簧的長度．請你根據(jù)數(shù)據(jù)點的情況．
（1）請在圖上作出彈力F與彈簧長度L之間的關(guān)系圖線．
（2）由作出的圖線求出該彈簧的原長為14 cm；該彈簧的勁度系數(shù)為 13N/m；（2位有效數(shù)字）

分析 根據(jù)描點法擬合直線，對彈力于彈簧長度變化關(guān)系的分析．圖線跟坐標軸交點，表示彈力為零時彈簧的長度，即為彈簧的原長．由畫得的圖線為直線可知彈簧的彈力大小與彈簧伸長量成正比．

解答 解：（1）如圖所示

（2）圖象與L軸的交點即為原長L0，圖象的斜率表示勁度系數(shù)
由圖象可知L0=14cm，k=$\frac{F}{△x}=\frac{3}{0.36-0.24}N/m$=13N/m
故答案為：（1）如圖所示
（2）14；13

點評 對于該實驗要注意：
1、每次增減砝碼測量有關(guān)長度時，均要保證彈簧及砝碼應處于靜止狀態(tài)．
2、測量有關(guān)長度時，要注意區(qū)分彈簧的原長l0，實際長度l和伸長量x，并明確三者之間的關(guān)系．
3、坐標系兩軸上單位長度所代表的量值要適中，不要過大或過�。�
4、描線時要將盡可能多的點畫在直線上，少數(shù)的點盡可能平均的分布于直線兩側(cè)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

16．如圖所示，質(zhì)量為M=8kg的小車停放在光滑水平面上，在小車右端施加一水平恒力F，當小車向右運動速度達到v0=3m/s時，在小車的右端輕輕放置一質(zhì)量m=2kg的小物塊，經(jīng)過t1=2s的時間，小物塊與小車保持相對靜止．已知小物塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，假設(shè)小車足夠長，g取10m/s2，求：
（1）水平恒力F的大��；
（2）從小物塊放到車上開始經(jīng)過t=4s整個過程中摩擦產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．圖中虛線是某電場中的一簇等勢線．兩個帶電粒子從P點均沿等勢線的切線方向射入電場，粒子運動的部分軌跡如圖中實線所示．若粒子僅受電場力的作用，a、b兩點的電場強度大小及電勢分別用Ea，Eb，φa，φb表示，下列說法中正確的是（　　）
A．Ea＞Eb
B．φa＞φb
C．粒子從P運動到b的過程中，動能增大
D．粒子從P運動到a的過程中，電勢能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．如圖 （a）為某同學設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗裝置簡圖，A為小車，B為電磁打點計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板．在實驗中認為細線對小車拉力F的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上的點求得．

（1）關(guān)于該實驗，下列說法中正確的是B．
A．用砝碼和小桶的總重力來表示F，會產(chǎn)生偶然誤差
B．為消除摩擦力對實驗的影響，可以把木板D的左端適當墊高
C．電磁打點計時器使用低壓直流電源
D．木板D的左端被墊高后，圖中細線應保持水平
（2）圖（b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示，打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為0.26m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a=0.50m/s2．（計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）
（3）在“探究加速度與力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖（c）所示，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因為平衡摩擦力過度．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示，在傾角為37°的斜面上，固定著寬L=0.25m的平行金屬導軌，在導軌上端接入電源和變阻器．電源電動勢E=12V，內(nèi)電阻r=1.0Ω．一質(zhì)量m=20g的金屬棒ab與兩導軌垂直并接觸良好，導軌與金屬棒的電阻不計，整個裝置處于磁感應強度B=0.80T、垂直于斜面向上的勻強磁場中．若金屬導軌是光滑的，取g=10m/s2，且已知sin37°=0.60，cos37°=0.80，要保持金屬棒靜止在導軌上．求：
（1）金屬棒ab所受的安培力；
（2）回路中電流的大��；
（3）滑動變阻器接入電路的阻值．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．關(guān)于通電直導線在磁場中所受的安培力，下列說法正確的是（　�。�
A．通電直導線處于勻強磁場中一定受到安培力的作用
B．安培力的大小與通電直導線和勻強磁場方向的夾角無關(guān)
C．勻強磁場中，將直導線從中點折成直角，安培力的大小可能變?yōu)樵瓉淼?\frac{\sqrt{2}}{2}$倍
D．兩根通以同向電流的平行直導線之間，存在著相互吸引的安培力

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．某同學“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖1所示．
①在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖2所示．計時器打點的時間間隔為T=0.02s．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，該段紙帶中最先打出的是第4個計數(shù)點．量出相鄰計數(shù)點之間的距離分別為S1=3.52cm，S2=3.68cm，S3=3.83cm，則該小車的加速度大小的計算公式a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{50{T}^{2}}$．（用S1和S3、T來表示）為平衡摩擦力，應增大（選填“增大”或“減小”）長木板與水平桌面的夾角．

次數(shù)12345
砝碼盤中砝碼總重力F（N）0.200.400.600.801.00
加速度a（m•s-2）0.190.310.390.520.60
②平衡摩擦力后，讓小車停在打點計時器附近，掛上質(zhì)量為m1的砝碼盤，往砝碼盤中加一個質(zhì)量為20g的砝碼，接通計時器電源，釋放小車，取下紙帶，測量小車的加速度．然后再往砝碼盤添加砝碼，重復上面的操作．當?shù)刂亓铀俣热=10m/s2，得到小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)如下表：
該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描出5組數(shù)據(jù)對應的5個點，連線作出了a-F的關(guān)系圖象如圖3所示．
③根據(jù)該同學作出的a-F的關(guān)系圖象，請問該實驗中小車的質(zhì)量M=2.0kg；
砝碼盤的質(zhì)量m1=20g  （均保留兩位有效數(shù)字）
④已知該同學在平衡摩擦阻力時操作正確，根據(jù)提供的試驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖線不通過原點，請說明主要原因：未計入砝碼盤的重力．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．一物體做加速度為a的勻變速直線運動，經(jīng)過t時間，其速度由υ0變?yōu)棣裕铝嘘P(guān)于t時間內(nèi)所發(fā)生的位移X的表達式中正確的是（　�。�
A．x=v0t+$\frac{1}{2}$at2B．x=vt+$\frac{1}{2}$at2C．x=vt-$\frac{1}{2}$at2D．x=$\frac{{v}_{0}+v}{2}$t

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖物體做直線運動的位移圖象，以下說法正確的是（　　）
A．甲乙同時、同地、同向出發(fā)B．甲的速度大小為6m/s
C．甲的速度比乙小D．前6s內(nèi)，甲發(fā)生的位移比乙小

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