用手掌沿水平方向?qū)⒁槐緯鴫涸谪Q直墻壁上,保持靜止.現(xiàn)增大手掌對書的壓力,則關(guān)于書受到的摩擦力,下列說法中正確的是( )
A.書只受到墻壁給它的靜摩擦力
B.書只受到手掌給它的靜摩擦力
C.書受到的靜摩擦力保持不變
D.書受到的靜摩擦力增大
科目:高中物理 來源: 題型:
一物體做初速度為零的勻加速直線運動,將其運動時間順次分為1∶2∶3的三段,則每段時間內(nèi)的位移之比為( )
A.1∶3∶5 B.1∶4∶9
C.1∶8∶27 D.1∶16∶81
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科目:高中物理 來源: 題型:
某物體以30 m/s的初速度豎直上拋,不計空氣阻力,g=10 m/s2,則5 s內(nèi)物體的( )
A.路程為65 m
B.位移大小為25 m,方向豎直向上
C.速度改變量的大小為10 m/s,方向豎直向下
D.平均速度大小為13 m/s,方向豎直向上
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.形狀規(guī)則的物體的重心一定在物體的幾何中心上
B.物體的重心一定在其內(nèi)部
C.地球?qū)ξ矬w的吸引力就是物體的重力
D.物體的重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的
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科目:高中物理 來源: 題型:
如右圖所示,質(zhì)量為m的物體懸掛在輕質(zhì)支架上,斜梁OB與豎直方向的夾角為θ,A、B、O處均用鉸鏈相連.設水平橫梁OA和斜梁OB作用于O點的彈力分別為F1和F2,以下結(jié)果正確的是( )
A.F1=mgsinθ B.F1=
C.F2=mgcosθ D.F2=
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在實驗室的水平桌面上整齊地疊放著5塊完全相同的木板,最下面一塊固定不動.現(xiàn)將手掌按壓在最上面一塊板上并水平拖拉.設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,板與板之間的動摩擦因數(shù)均相同.則( )
A.如果有木板滑動,只可能是最上面一塊
B.如果有木板滑動,可能發(fā)生在任意兩塊板的接觸面之間
C.在各個接觸面間,可能同時發(fā)生相對滑動
D.如果手與板之間的摩擦力足夠大,可以使上面4塊木板同時發(fā)生水平移動
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學在探究摩擦力的實驗中采用了如圖所示的操作,將一個長方體木塊放在水平桌面上,然后用一個力傳感器對木塊施加一個水平拉力F,并用另外一個傳感器對木塊的運動狀態(tài)進行監(jiān)測,表中是她記錄的實驗數(shù)據(jù).木塊的重力為10.00 N,重力加速度g=9.80 m/s2,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答下列問題(答案保留3位有效數(shù)字):
實驗次數(shù) | 運動狀態(tài) | 水平拉力F/N |
1 | 靜止 | 3.62 |
2 | 靜止 | 4.00 |
3 | 勻速 | 4.01 |
4 | 勻加速 | 5.01 |
5 | 勻加速 | 5.49 |
(1)木塊與桌面間的最大靜摩擦力Ffm>________ N;
(2)木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=________;
(3)木塊勻加速運動時受到的摩擦力Ff=________ N.
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科目:高中物理 來源: 題型:
一物體受三個共點力的作用,可能使物體做勻速直線運動的是( )
A.F1=1 N、F2=7 N、F3=9 N
B.F1=8 N、F2=2 N、F3=11 N
C.F1=7 N、F2=1 N、F3=5 N
D.F1=10 N、F2=10 N、F3=1 N
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一塊橡皮用細線懸掛于O點,現(xiàn)用一支鉛筆貼著細線的左側(cè)水平向右以速度v勻速移動,運動過程中保持鉛筆的高度不變,懸掛橡皮的那段細線保持豎直,則在鉛筆未碰到橡皮前,橡皮的運動情況是( )
A.橡皮的運動軌跡是一條直線
B.橡皮在水平方向上做勻速運動
C.橡皮在豎直方向上做勻速運動
D.橡皮在圖示位置時的速度大小為v
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